2019-2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 1-2-3 空間幾何體的直觀圖 教案.doc
《2019-2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 1-2-3 空間幾何體的直觀圖 教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 1-2-3 空間幾何體的直觀圖 教案.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 1-2-3 空間幾何體的直觀圖 教案 三維目標(biāo) 通過(guò)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的平面圖形和空間幾何體的直觀圖,提高學(xué)生識(shí)圖和畫(huà)圖的能力,培養(yǎng)探究精神和意識(shí),以及轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想方法. 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)空間幾何體的直觀圖. 教學(xué)難點(diǎn):直觀圖和三視圖的互化. 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí): (1)什么叫中心投影、平行投影、斜投影、正投影? (2)三視圖采用何種投影?三視圖指哪三種視圖?畫(huà)三視圖要注意什么? 說(shuō)明:三視圖在工程制圖中被廣泛采用,但其直觀性較差,因此,在繪制物體的直觀圖時(shí),一般采用斜投影或中心投影。 2、 合作探究 提出問(wèn)題 ①如何用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的正六邊形的直觀圖? ②上述畫(huà)直觀圖的方法稱(chēng)為斜二測(cè)畫(huà)法,請(qǐng)總結(jié)其步驟. ③探求空間幾何體的直觀圖的畫(huà)法.用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)長(zhǎng)、寬、高分別是4 cm、3 cm、2 cm的長(zhǎng)方體ABCD—A′B′C′D′的直觀圖. ④用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的平面圖形和幾何體的直觀圖有什么不同?并總結(jié)畫(huà)幾何體的直觀圖的步驟. 活動(dòng):①和③教師首先示范畫(huà)法,并讓學(xué)生思考斜二測(cè)畫(huà)法的關(guān)鍵步驟,讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解,教師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng). ②根據(jù)上述畫(huà)法來(lái)歸納. ③讓學(xué)生比較兩種畫(huà)法的步驟. 討論結(jié)果:①畫(huà)法:1如圖1(1),在正六邊形ABCDEF中,取AD所在直線為x軸,對(duì)稱(chēng)軸MN所在直線為y軸,兩軸相交于點(diǎn)O.在圖1(2)中,畫(huà)相應(yīng)的x′軸與y′軸,兩軸相交于點(diǎn)O′,使∠x(chóng)′O′y′=45. 2在圖1(2)中,以O(shè)′為中點(diǎn),在x′軸上取A′D′=AD,在y′軸上取M′N(xiāo)′=MN.以點(diǎn)N′為中點(diǎn)畫(huà)B′C′平行于x′軸,并且等于BC;再以M′為中點(diǎn)畫(huà)E′F′平行于x′軸,并且等于EF. 3連接A′B′,C′D′,D′E′,F(xiàn)′A′,并擦去輔助線x′軸和y′軸,便獲得正六邊形ABCDEF水平放置的直觀圖A′B′C′D′E′F′〔圖1(3)〕. 圖1 ②步驟是:1在已知圖形中取互相垂直的x軸和y軸,兩軸相交于點(diǎn)O.畫(huà)直觀圖時(shí),把它們畫(huà)成對(duì)應(yīng)的x′軸與y′軸,兩軸交于點(diǎn)O′,且使∠x(chóng)′O′y′=45(或135),它們確定的平面表示水平面. 2已知圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫(huà)成平行于x′軸或y′軸的線段. 3已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變,平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的一半. ③畫(huà)法:1畫(huà)軸.如圖2,畫(huà)x軸、y軸、z軸,三軸相交于點(diǎn)O,使∠x(chóng)Oy=45,∠x(chóng)Oz=90. 圖2 2畫(huà)底面.以點(diǎn)O為中點(diǎn),在x軸上取線段MN,使MN=4 cm;在y軸上取線段PQ,使PQ=cm.分別過(guò)點(diǎn)M和N作y軸的平行線,過(guò)點(diǎn)P和Q作x軸的平行線,設(shè)它們的交點(diǎn)分別為A、B、C、D,四邊形ABCD就是長(zhǎng)方體的底面ABCD. 3畫(huà)側(cè)棱.過(guò)A、B、C、D各點(diǎn)分別作z軸的平行線,并在這些平行線上分別截取2 cm長(zhǎng)的線段AA′、BB′、CC′、DD′. 4成圖.順次連接A′、B′、C′、D′,并加以整理(去掉輔助線,將被遮擋的部分改為虛線),就得到長(zhǎng)方體的直觀圖. 點(diǎn)評(píng):畫(huà)幾何體的直觀圖時(shí),如果不作嚴(yán)格要求,圖形尺寸可以適當(dāng)選取,用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)圖的角度也可以自定,但是要求圖形具有一定的立體感. ④畫(huà)幾何體的直觀圖時(shí)還要建立三條軸,實(shí)際是建立了空間直角坐標(biāo)系,而畫(huà)水平放置平面圖形的直觀圖實(shí)際上建立的是平面直角坐標(biāo)系.畫(huà)幾何體的直觀圖的步驟是: 1在已知圖形所在的空間中取水平平面,作互相垂直的軸Ox、Oy,再作Oz軸,使∠x(chóng)Oy=90,∠yOz=90. 2畫(huà)出與Ox、Oy、Oz對(duì)應(yīng)的軸O′x′、O′y′、O′z′,使∠x(chóng)′O′y′=45,∠y′O′z′=90,x′O′y′所確定的平面表示水平平面. 3已知圖形中,平行于x軸、y軸和z軸的線段,在直觀圖中分別畫(huà)成平行于x′軸、y′軸和z′軸的線段,并使它們?cè)谒?huà)坐標(biāo)軸中的位置關(guān)系與已知圖形中相應(yīng)線段和原坐標(biāo)軸的位置關(guān)系相同. 4已知圖形中平行于x軸和z軸的線段,在直觀圖中保持長(zhǎng)度不變,平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的一半. 5擦除作為輔助線的坐標(biāo)軸,就得到了空間圖形的直觀圖. 斜二測(cè)畫(huà)法的作圖技巧: 1在已知圖中建立直角坐標(biāo)系,理論上在任何位置建立坐標(biāo)系都行,但實(shí)際作圖時(shí),一般建立特殊的直角坐標(biāo)系,盡量運(yùn)用原有直線為坐標(biāo)軸或圖形的對(duì)稱(chēng)直線為坐標(biāo)軸或圖形的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為原點(diǎn)或利用原有垂直正交的直線為坐標(biāo)軸等. 2在原圖中與x軸或y軸平行的線段在直觀圖中依然與x′軸或y′軸平行,原圖中不與坐標(biāo)軸平行的線段可以先畫(huà)出線段的端點(diǎn)再連線,畫(huà)端點(diǎn)時(shí)作坐標(biāo)軸的平行線為輔助線.原圖中的曲線段可以通過(guò)取一些關(guān)鍵點(diǎn),利用上述方法作出直觀圖中的相應(yīng)點(diǎn)后,用平滑的曲線連接而畫(huà)出. 3在畫(huà)一個(gè)水平放置的平面時(shí),由于平面是無(wú)限延展的,通常我們只畫(huà)出它的一部分表示平面,一般地,用平行四邊形表示空間一個(gè)水平平面的直觀圖. 例1 用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的圓的直觀圖. 活動(dòng):學(xué)生回顧討論斜二測(cè)畫(huà)法的步驟,自己畫(huà)出來(lái)后再互相交流.教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng). 解:(1)如圖3(1),在⊙O上取互相垂直的直徑AB、CD,分別以它們所在的直線為x軸與y軸,將線段AB n等分.過(guò)各分點(diǎn)分別作y軸的平行線,交⊙O于E,F(xiàn),G,H,…,畫(huà)對(duì)應(yīng)的x′軸和y′軸,使∠x(chóng)′O′y′=45. 圖3 (2)如圖3(2),以O(shè)′為中點(diǎn),在x′軸上取A′B′=AB,在y′軸上取C′D′=CD,將A′B′ n等分,分別以這些分點(diǎn)為中點(diǎn),畫(huà)與y′軸平行的線段E′F′,G′H′,…,使E′F′=,G′H′=,…. (3)用光滑曲線順次連接A′,D′,F(xiàn)′,H′,…,B′,G′,E′,C′,A′并擦去輔助線,得到圓的水平放置的直觀圖〔圖3(3)〕. 變式 關(guān)于“斜二測(cè)畫(huà)法”,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.原圖形中平行于x軸的線段,其對(duì)應(yīng)線段平行于x′軸,長(zhǎng)度不變 B.原圖形中平行于y軸的線段,其對(duì)應(yīng)線段平行于y′軸,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的 C.在畫(huà)與直角坐標(biāo)系xOy對(duì)應(yīng)的x′O′y′時(shí),∠x(chóng)′O′y′必須是45 D.在畫(huà)直觀圖時(shí),由于選軸的不同,所得的直觀圖可能不同 分析:在畫(huà)與直角坐標(biāo)系xOy對(duì)應(yīng)的x′O′y′時(shí),∠x(chóng)′O′y′也可以是135,所以C不正確. 答案:C 例2 如圖4,已知幾何體的三視圖,用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出它的直觀圖. 圖4 活動(dòng):讓學(xué)生由三視圖還原為實(shí)物圖,并判斷該幾何體的結(jié)構(gòu)特征.教師分析: 由幾何體的三視圖知道,這個(gè)幾何體是一個(gè)簡(jiǎn)單組合體,它的下部是一個(gè)圓柱,上部是一個(gè)圓錐,并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合.我們可以先畫(huà)出下部的圓柱,再畫(huà)出上部的圓錐. 解:畫(huà)法: (1)畫(huà)軸.如圖5(1),畫(huà)x軸、y軸、z軸,使∠x(chóng)Oy=45,∠x(chóng)Oz=90. (1) (2) 圖5 (2)畫(huà)圓柱的兩底面,仿照例2畫(huà)法,畫(huà)出底面⊙O.在z軸上截取O′,使OO′等于三視圖中相應(yīng)高度,過(guò)O′作Ox的平行線O′x′,Oy的平行線O′y′,利用O′x′與O′y′畫(huà)出底面⊙O′(與畫(huà)⊙O一樣). (3)畫(huà)圓錐的頂點(diǎn).在Oz上截取點(diǎn)P,使PO′等于三視圖中相應(yīng)的高度. (4)成圖.連接PA′,PB′,A′A,B′B,整理得到三視圖表示的幾何體的直觀圖〔圖5(2)〕. 點(diǎn)評(píng): 空間幾何體的三視圖與直觀圖有著密切的聯(lián)系,我們能夠由空間幾何體的三視圖得到它的直觀圖.同時(shí),也能夠由空間幾何體的直觀圖得到它的三視圖. 變式 圖6所示是一個(gè)獎(jiǎng)杯的三視圖,你能想象出它的幾何結(jié)構(gòu),并畫(huà)出它的直觀圖嗎? 圖6 答案:獎(jiǎng)杯的幾何結(jié)構(gòu)是最上面是一個(gè)球,中間是一個(gè)四棱柱,最下面是一個(gè)棱臺(tái)拼接成的簡(jiǎn)單組合體.其直觀圖略. 例1 如圖7所示,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=4 cm,CD=2 cm,∠DAB=30,AD=3 cm,試畫(huà)出它的直觀圖. 圖7 活動(dòng):利用斜二測(cè)畫(huà)法作該梯形的直觀圖,要注意在斜二測(cè)畫(huà)法中,要有一些平行于原坐標(biāo)軸的線段才好按部就班地作圖,所以先在原坐標(biāo)系中過(guò)D作出該點(diǎn)在x軸的垂足,則對(duì)應(yīng)地可以作出線段DE的直觀圖,進(jìn)而作出整個(gè)梯形的直觀圖. 解:步驟是:(1)如圖8所示,在梯形ABCD中,以邊AB所在的直線為x軸,點(diǎn)A為原點(diǎn),建立平面直角坐標(biāo)系xOy.如圖9所示,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的x′軸,y′軸,使∠x(chóng)′A′y′=45. (2)如圖8所示,過(guò)D點(diǎn)作DE⊥x軸,垂足為E.在x′軸上取A′B′=AB=4 cm,A′E′=AE=cm ≈2.598 cm;過(guò)E′作E′D′∥y′軸,使E′D′=,再過(guò)點(diǎn)D′作D′C′∥x′軸,且使D′C′=CD=2 cm. 圖8 圖9 圖10 (3)連接A′D′、B′C′、C′D′,并擦去x′軸與y′軸及其他一些輔助線,如圖10所示,則四邊形A′B′C′D′就是所求作的直觀圖. 三、遷移運(yùn)用 1.利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)直觀圖時(shí): ①三角形的直觀圖是三角形; ②平行四邊形的直觀圖是平行四邊形; ③正方形的直觀圖是正方形; ④菱形的直觀圖是菱形. 以上結(jié)論中,正確的是___________. 分析:斜二測(cè)畫(huà)法保持平行性和相交性不變,即平行直線的直觀圖還是平行直線,相交直線的直觀圖還是相交直線,故①②正確;但是斜二測(cè)畫(huà)法中平行于y軸的線段,在直觀圖中長(zhǎng)度為原來(lái)的一半,則正方形的直觀圖不是正方形,菱形的直觀圖不是菱形,所以③④錯(cuò). 答案:①② 2.一個(gè)三角形用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出來(lái)的直觀圖是邊長(zhǎng)為2的正三角形,則原三角形的面積是( ) A. B. C. D.都不對(duì) 分析:根據(jù)斜二測(cè)畫(huà)法的規(guī)則,正三角形的邊長(zhǎng)是原三角形的底邊長(zhǎng),原三角形的高是正三角形高的倍,而正三角形的高是,所以原三角形的高為,于是其面積為2=. 答案:A 3.一個(gè)水平放置的平面圖形的直觀圖是一個(gè)底角為45,腰和上底長(zhǎng)均為1的等腰梯形,則該平面圖形的面積等于( ) A. B. C. D. 分析:平面圖形是上底長(zhǎng)為1,下底長(zhǎng)為,高為2的直角梯形.計(jì)算得面積為. 答案:D 4.斜二測(cè)畫(huà)法中,位于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)M(4,4)在直觀圖中對(duì)應(yīng)點(diǎn)是M′,則點(diǎn)M′的找法是___________. 分析:在x′軸的正方向上取點(diǎn)M1,使O′M1=4,在y′軸上取點(diǎn)M2,使O′M2=2,過(guò)M1和M2分別作平行于y′軸和x′軸的直線的交點(diǎn)就是M′. 答案:在x′O′y′中,過(guò)點(diǎn)(4,0)和y′軸平行的直線與過(guò)(0,2)和x′軸平行的直線的交點(diǎn)即是. 5.根據(jù)圖14所示物體的三視圖(陰影部分為空洞)描繪出物體的大致形狀. 圖14 分析:根據(jù)該物體的三視圖可以判斷該物體的外輪廓是一個(gè)正方體,從正面和左面看是一個(gè)正方形中間有一個(gè)圓形的孔.從而知這兩個(gè)面應(yīng)該都有一個(gè)圓柱形的孔. 解:由此可以推測(cè)該物體大致形狀如圖15所示. 圖15- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二 1-2-3 空間幾何體的直觀圖 教案 2019 2020 年人教 高中數(shù)學(xué) 必修 空間 幾何體 直觀圖
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6195211.html