2019-2020年人教版歷史與社會(huì)九年《人類(lèi)只有一個(gè)地球》word教案.doc
《2019-2020年人教版歷史與社會(huì)九年《人類(lèi)只有一個(gè)地球》word教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教版歷史與社會(huì)九年《人類(lèi)只有一個(gè)地球》word教案.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版歷史與社會(huì)九年《人類(lèi)只有一個(gè)地球》word教案 本課結(jié)構(gòu)分析 本課簡(jiǎn)單勾勒了世界人口、資源與環(huán)境問(wèn)題的基本輪廓及其與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,并“為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)”的逐層展開(kāi)作好鋪墊。課文以“一道難解的題”作為引子,將PRED四者之間的重重矛盾呈現(xiàn)在學(xué)生面前,然后分別介紹了人口、資源與環(huán)境等方面出現(xiàn)的世界性問(wèn)題及其對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響。 第二課時(shí) 行進(jìn)中的世界人口列車(chē) 本課時(shí)結(jié)構(gòu)分析: 本課時(shí)首先詮釋了人口數(shù)量的增長(zhǎng)是如何引發(fā)環(huán)境、資源、經(jīng)濟(jì)狀況及社會(huì)變動(dòng)等一系列變化的,說(shuō)明人口因素在整個(gè)PRED系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用。然后,教材又以形象的比喻說(shuō)明世界人口這輛不斷前進(jìn)的“列車(chē)”,自近代以來(lái)一直高速增長(zhǎng)的事實(shí)。并針對(duì)人口問(wèn)題在不同國(guó)家的不同表現(xiàn),簡(jiǎn)要分析了發(fā)展中國(guó)家與少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家人口問(wèn)題的根源和表現(xiàn)。 本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì): 一、導(dǎo)入設(shè)計(jì): 小品導(dǎo)入:(大意是)上帝看到地球資源匱乏、環(huán)境惡化,于是讓時(shí)光倒流三千萬(wàn)年,為避免重蹈覆轍,召開(kāi)了動(dòng)物世界的會(huì)議。會(huì)上老虎、大象等動(dòng)物一致提出,要想解決問(wèn)題,最好辦法是殺死猿類(lèi)。 設(shè)問(wèn):動(dòng)物們?yōu)楹我獨(dú)⑺涝愁?lèi)? (人類(lèi)不合理的活動(dòng)是造成資源、環(huán)境問(wèn)題的主要原因,而人類(lèi)是由古猿轉(zhuǎn)化而來(lái)的。) 二、新課教學(xué)設(shè)計(jì) 1.小組討論:人類(lèi)的活動(dòng)是如何引起資源、環(huán)境問(wèn)題的? 人口過(guò)多——向大自然過(guò)多的索取資源(資源短缺)——超過(guò)了自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(生態(tài)失調(diào)) 排放的廢棄物過(guò)多——超過(guò)了自然界的自然凈化能力(環(huán)境污染) 2.讀圖2-5,計(jì)算世界人口每增長(zhǎng)10億所需的時(shí)間,分析世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。 3.[啟思園] 世界人口增長(zhǎng)過(guò)快給資源、環(huán)境與發(fā)展帶來(lái)的影響。 4.[議一議]地球能養(yǎng)活多少人?(課前指定學(xué)生收集相關(guān)資料)通過(guò)討論課本的三個(gè)觀點(diǎn),引導(dǎo) 學(xué)生全面的、辨證的看待人口與自然的關(guān)系,人口數(shù)量應(yīng)當(dāng)與資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 5。[知識(shí)拓展] 世界人口再生產(chǎn)的類(lèi)型 引出當(dāng)今世界上主要存在的兩種人口問(wèn)題:人口增 長(zhǎng)過(guò)快和人口增長(zhǎng)過(guò)慢,這兩種問(wèn)題分別對(duì)應(yīng)著目前的發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家 6.[合作與分享] 學(xué)生自主閱讀課本〈不同的國(guó)家 不同的問(wèn)題〉,接著小組討論課本上提出的 三個(gè)思考題,然后派代表闡述各組的意見(jiàn)。 在談到日本的人口問(wèn)題時(shí),教師適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)拓展:什么是老齡化?中國(guó)目前人口數(shù)量超過(guò)印度,同時(shí)也面臨著人口老化的問(wèn)題,從而我國(guó)的人口問(wèn)題更為復(fù)雜,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí),為探討中國(guó)的人口問(wèn)題埋下伏筆。 通過(guò)討論分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí):合理的人口發(fā)展應(yīng)當(dāng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。 7、[實(shí)踐與提高]:請(qǐng)你就日本和印度的人口問(wèn)題,各設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人類(lèi)只有一個(gè)地球 2019 2020 年人教版 歷史 社會(huì) 人類(lèi) 只有 一個(gè) 地球 word 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6196425.html