2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 3.2 文化在交流中傳播學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 3.2 文化在交流中傳播學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道文化傳播的方式和途徑。 2.理解大眾傳媒的發(fā)展階段、形式和作用。 3.理解文化交流的意義,自覺推動中華文化走出去。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):文化傳播的途徑;大眾傳媒 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 做傳播中華文化的使者 【預(yù)習(xí)案】 一、教材助讀(在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下閱讀教材P34—P38,勾劃并標(biāo)注好課本重點(diǎn)問題) (一)生活中的文化傳播 1、 什么是文化傳播? 2、 文化傳播的途徑有哪些? (二)大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段 1、 傳媒的發(fā)展階段? 2、 大眾傳媒的標(biāo)志、形式和優(yōu)點(diǎn)? (三)文化交流:做傳播中華文化的使者 1、 為什么文化需要交流和傳播?(原因,意義) 2、 如何進(jìn)行文化交流? 【探究案】 一、合作探究、討論質(zhì)疑(在充分預(yù)習(xí)自學(xué)記憶的基礎(chǔ)上,回顧預(yù)習(xí)收獲,先獨(dú)立思考作答,以提高課堂合作探究的效益) 【情景探究1】文化傳播的途徑和文化傳播的手段是否一致? 【情景探究2】自從1992年麥當(dāng)勞在北京腹地王府井開設(shè)了第一家分店之后,麥當(dāng)勞已經(jīng)成為美國文化的象征之一被中國的廣大年輕人接受;與此同時,世界各國開設(shè)的“孔子學(xué)院”將博大精深的中華文化遠(yuǎn)播到世界的許多角落。 辨題:開展文化交流活動就是為了傳播本國的民族文化。 【情景探究3】藏彝走廊,尤其是西藏、四川、云南三省區(qū)毗鄰區(qū)域,從古至今,它既是漢藏兩大文化板塊的交會地點(diǎn),又是走廊區(qū)域內(nèi)民族大家庭活動的中心地帶。古代民族在此走廊區(qū)域內(nèi)沿著一定的路線遷徙數(shù)次,某些路線逐漸固定下來,成為地區(qū)之間交往的重要通道,在這些大大小小、或長或短的通道中,最著名的有兩條:會合于西藏洛隆宗而向西至拉薩再遠(yuǎn)至亞東等地的“茶馬古道”與向南直至印度和中東的“南方絲綢之路”。 請用有關(guān)文化傳播的知識分析“茶馬古道”和“南方絲綢之路”的形成。 小結(jié)與反思: 1.知識歸納 2.我的感悟 【檢測案】 1、 培根說:“知識的力量不僅取決于其本身價值的大小,更取決于它是否被傳播,以及傳播的深度和廣度?!边@句話強(qiáng)調(diào)的是 A.知識的重要作用 B.文化傳播的重要性 C.文化交流的過程比結(jié)果更重要 D.知識的力量是巨大的 2、美國前總統(tǒng)里根曾直言不諱地說:“政府要大力推動美國電影走向世界,因?yàn)楹萌R塢的電影走到哪里,就把美國的價值觀念和商業(yè)利益帶到哪里?!边@表明 A.文化產(chǎn)品貿(mào)易就是為了進(jìn)行文化傳播 B.文化產(chǎn)品貿(mào)易具有文化傳播的功能 C.只有文化產(chǎn)品貿(mào)易才能進(jìn)行文化的傳播D.做中外文化交流的友好使者是我們的使命 3、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前世界上其他國家有孔子學(xué)院50多所,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬,加上各國家的2500余大學(xué)和越來越多的中小學(xué)開設(shè)了漢語課程。這種文化傳播方式是 A.商業(yè)貿(mào)易 B.人口遷徙 C.教育活動 D.大眾傳媒 4、客家先民在歷次的大遷徙中,將中原文化融入嶺南土著民族之中,形成獨(dú)特的客家文化。這說明①文化在交流中、傳播中發(fā)展 ②人口遷徙是文化傳播的重要途徑 ③中原文化是先進(jìn)文化,嶺南文化是落后文化 ④客家文化的獨(dú)特性表明與其它文化沒有共同之處 A、①②③④ B、②③ C、①② D、① 5、生活中文化傳播的重要途徑有 ①商業(yè)貿(mào)易 ②人口遷徙 ③教育 ④家庭聚會 ⑤電子網(wǎng)絡(luò) A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④ 6、中國古代的中原文化曾經(jīng)數(shù)次受到周邊少數(shù)民族文化的“侵略”,成為中國文化興盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!拔逅摹睍r期是一個西方文化急速涌入中國的時期,對中國的思想界產(chǎn)生了強(qiáng)有力的沖擊,成為中國現(xiàn)代文化生長的起點(diǎn)。這一現(xiàn)象說明 ( ) A.文化因?yàn)椴煌涣鳎驗(yàn)榻涣鞫S富、發(fā)展并保持個性 B.文化的交流、融合,一定會促進(jìn)民族文化的豐富和發(fā)展 C.中國文化只有在外來文化的沖擊下,才能煥發(fā)生機(jī) D.只有外來文化的不斷滲透才能為中國文化的發(fā)展注入新的活力 文化在交流中傳播探究案答案 【探究1】(1)文化傳播的途徑(方式)是人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感或信仰,以及與此相關(guān)的社會交往活動。它指的是文化傳播中的具體方式、行為,如商人的貿(mào)易活動,人口遷徙和教育等。小到親朋聚會、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化文化活動都可視為文化傳播的途徑(方式)。 文化傳播的手段是指文化傳播總要通過一定的媒介來實(shí)現(xiàn),這些傳播媒介就是文化傳播手段。從烽火狼煙、晨鐘暮鼓、驛寄梅花、鴻雁傳書這些古語中,我們看到古代的各種文化傳播手段。文化傳播手段的發(fā)展大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。 (2)聯(lián)系:文化傳播方式和文化傳播手段也有密切聯(lián)系,人的精神活動總離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體,所以文化傳播方式(途徑)總是離不開一定的文化傳播手段。 文化傳播手段是文化傳播方式的媒介,但文化傳播手段的運(yùn)用則屬于文化傳播方式。如報(bào)紙雜志書籍屬于文化傳播手段,但閱讀報(bào)紙雜志書籍則屬于文化傳播方式,電視互聯(lián)網(wǎng)屬于文化傳播手段,但利用電視互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息則屬于文化傳播方式,手機(jī)是文化傳播手段,而利用手機(jī)傳遞短信則屬于文化傳播方式。 【探究2】(1)文化交流,是指人們通過一定的方式互相傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等活動。文化的交流從來就是雙向的。 (2)在當(dāng)今世界,文化交流與傳播隨著信息技術(shù)的發(fā)展越來越頻繁密集,不同民族文化相互交融、相互促進(jìn)。 (3)開展文化交流,既是為了學(xué)習(xí)借鑒世界各國優(yōu)秀文化,促進(jìn)本國民族文化發(fā)展和繁榮,也是為了主動推動本國文化走向世界。傳播民族文化,增進(jìn)不同國家和地區(qū)人民之問的理解和信任,在國際上樹立良好的民族形象,提高在國際競爭中的綜合實(shí)力。 【探究3】人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,與此相關(guān)的所有社會性交往活動,都可視為文化傳播。 “茶馬古道”和“南方絲綢之路”的形成是文化傳播的結(jié)果,商人的貿(mào)易活動和人類的遷徙是文化傳播的重要方式和途徑,古代民族在此走廊區(qū)域內(nèi)沿著一定的路線遷徙數(shù)次才使之固定下來。從“茶馬古道”和“南方絲綢之路”的名稱上,我們可以看出它們是商人貿(mào)易活動(茶馬交易和絲綢交易)的必經(jīng)之路,也是文化交流和傳播的重要通道。 1----5 BBCCA 6----A- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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