2019-2020年人教版高中政治必修四 4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 教案.doc
《2019-2020年人教版高中政治必修四 4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中政治必修四 4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 教案.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人教版高中政治必修四 4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 教案 班級(jí) 高二 科目 政治 上課時(shí)間 執(zhí)教者 高二政治教師 課題 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),把握規(guī)律 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):識(shí)記運(yùn)動(dòng)、靜止和規(guī)律的含義念;理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系; 運(yùn)用規(guī)律的客觀性和普遍性原理及其方法論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 能力目標(biāo):通過(guò)列舉實(shí)際事例,鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì),并能夠自覺地按照客觀規(guī)律辦事的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系原理,使學(xué)生懂得辯證唯物主義在承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性的同時(shí),還承認(rèn)相對(duì)靜止的重要作用,從而認(rèn)識(shí)世界是可知的,在生活、學(xué)習(xí)和工作中增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的勇氣和信心,反對(duì)離開相對(duì)靜止談?wù)撨\(yùn)動(dòng),避免犯形而上學(xué)的相對(duì)主義和詭辯論的錯(cuò)誤。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)人與客觀規(guī)律的辯證關(guān)系原理,使學(xué)生懂得在實(shí)際生活中應(yīng)該如何正確對(duì)待規(guī)律,如何利用規(guī)律為生活服務(wù)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):1、 物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系;2、運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。 教學(xué)難點(diǎn):1、 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而靜止是相對(duì)的;2、 規(guī)律的含義。 教學(xué)過(guò)程 播放視頻“北京霧霾現(xiàn)象”感受世上的一切事物是運(yùn)動(dòng)且又有規(guī)律的。 一、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性 感受運(yùn)動(dòng):(展示各種運(yùn)動(dòng)的圖片)結(jié)論:世界上的一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中。 1、分析:哲學(xué)上運(yùn)動(dòng)的概念: 宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程。 2、想一想,物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是什么關(guān)系? 舉例說(shuō)明:①物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有(根本)屬性和存在方式。世界上不存在脫離運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。 ②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者——脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是根本不存在的。 ◆歸納總結(jié):物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。 物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是密切聯(lián)系不可分割的。 采用對(duì)比法,分析兩個(gè)錯(cuò)誤傾向:刻舟求劍、仁者心動(dòng)兩個(gè)具體例子。反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向 結(jié)合圖片探究: ①、靜止的含義? ②、運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系怎樣? ④、世界上有沒(méi)有絕對(duì)靜止的事物? 討論: ①“人甚至一次也不能踏進(jìn)同一條河流”。——克拉底魯 ②芝諾 :“飛矢不動(dòng)” 教師歸納:第一句錯(cuò)誤。否認(rèn)相對(duì)靜止的存在。第二句錯(cuò)誤。否認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)存在。 ◆ 總結(jié):物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運(yùn)動(dòng)是形而上學(xué)的不變論;只承認(rèn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而否認(rèn)相對(duì)靜止則導(dǎo)致相對(duì)主義和詭辯論。 二、運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 1、感受規(guī)律: (展示各種運(yùn)動(dòng)的圖片)結(jié)論:世界上的一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中,且都是有規(guī)律的。 1、分析:哲學(xué)上規(guī)律的概念: ◆總結(jié):規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的、必然的、本質(zhì)的、穩(wěn)定的聯(lián)系。 ◆分析: 固有的 — 不是主觀賦予或者上帝創(chuàng)造的 本質(zhì)的 — 不是表明的、現(xiàn)象的、外在的 必然的 — 是確定不移,不是偶然的 穩(wěn)定的 — 具有重復(fù)性,不是多變、易逝的 圖片展示 : 思考:臺(tái)風(fēng)“彩虹”的發(fā)生給我們帶來(lái)哪些啟示? ◆總結(jié):規(guī)律是客觀的。 ◆釋疑: ?、僖?guī)律的客觀性是指它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 ②規(guī)律的客觀性還指它既不能被創(chuàng)造也不能被消滅改變。 ③規(guī)律的客觀性集中表現(xiàn)為它的不可抗拒性。 P33 舉例說(shuō)明:規(guī)律的普遍性 圖片展示:得出規(guī)律客觀性和普遍性的方法論要求:規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們必須尊重規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,而不能違背規(guī)律。 ◆知識(shí)小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本框題知識(shí)。 教師展示習(xí)題(多媒體展示) 板書設(shè)計(jì): 二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 (一)運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性 1、運(yùn)動(dòng)的概念 2、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 3、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系 (二)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 1、規(guī)律的基本含義 2、規(guī)律的普遍性和客觀性 3、自覺遵循物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,利用規(guī)律,造福人類(人與規(guī)律的關(guān)系)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年人教版高中政治必修四 4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律 教案 2019 2020 年人教版 高中政治 必修 認(rèn)識(shí) 運(yùn)動(dòng) 把握 規(guī)律
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6207397.html