《新編廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項檢測試題：29 函數(shù)綜合測試題1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項檢測試題：29 函數(shù)綜合測試題1（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
函數(shù)綜合測試題01
1、設(shè)函數(shù)成立的取值范圍。
解：由于是增函數(shù)，等價于......①
（1）當(dāng)時，，①式恒成立；
（2）當(dāng)時，，①式化為，即；
（3）當(dāng)時，，①式無解；
綜上，的取值范圍是。
2、設(shè)關(guān)于的方程的兩根為，函數(shù)。
（1）求的值；
（2）證明是上的增函數(shù)；
（3）試確定為何值時，在區(qū)間上的最大值與最小值之差最小。
解：（1）
（2）定義法；略
（3）函數(shù)在上最大值，最小值，
當(dāng)且僅當(dāng)時，取最小值4，此時
3、討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性。
解：設(shè)=，
于是當(dāng)當(dāng)
故當(dāng)，函數(shù)在上是增函數(shù)；
當(dāng)，函數(shù)在為減函
2、數(shù)。
4、已知函數(shù)為常數(shù)）。
（1）求函數(shù)的定義域；
（2）若，試根據(jù)單調(diào)性定義確定函數(shù)的單調(diào)性；
（3）若函數(shù)是增函數(shù)，求的取值范圍。
解：（1）由
∵ ∴的定義域是。
（2）若，則設(shè)，則
故為增函數(shù)。
（3）設(shè)
①
∵是增函數(shù)，∴
②聯(lián)立①、②知，∴。
5、已知函數(shù)，且函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱，又
。
（1）求的值域；
（2）是否存在實數(shù)，使命題和滿足復(fù)合命題
為真命題？若存在，求出的范圍；若不存在，說明理由。
解：（1）由，于是，
由，此函數(shù)在是單調(diào)減函數(shù)，從而的值域為；
（2）假定存在的實數(shù)滿足題設(shè)，即和都成立
又，∴，∴，
由
3、的值域為，則的定義域為，已證在上是減函數(shù)，則在
也是減函數(shù)，由減函數(shù)的定義得解得，且≠，因此存在
實數(shù)使得命題：且為真命題，且的取值范圍為。
6、已知函數(shù)是偶函數(shù)。
（1）求的值；
（2）設(shè)，若函數(shù)與的圖象有且只有一個公共點，求實數(shù)的取值范圍。
解：（1）由函數(shù)是偶函數(shù)可知：，
即對一切恒成立，；
（2）函數(shù)與的圖象有且只有一個公共點，即方程
有且只有一個實根，化簡得：方程有且只有一個實根；
令，則方程有且只有一個正根，①，不合題意；
②或，若，不合題意；若；③一個正根與一
個負(fù)根，即；綜上：實數(shù)的取值范圍是。
7、已知函數(shù)。
（1）求證：函數(shù)在內(nèi)單
4、調(diào)遞增；
（2）若，且關(guān)于的方程在上有解，求的取值范圍。
解：（1）證明：任取，則，
，，
，即函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增。
（2）解法1：由得
， 當(dāng)時，，
的取值范圍是。
解法2：解方程，得，
，解得 ，
的取值范圍是。
8、已知函數(shù)是奇函數(shù)。
（1）求實數(shù)的值；
（2）判斷函數(shù)在上的單調(diào)性，并給出證明；
（3）當(dāng)時，函數(shù)的值域是，求實數(shù)與的值；
（4）設(shè)函數(shù)，當(dāng)時，存在最大實數(shù)，使得
時，不等式恒成立，試確定與之間的關(guān)系。
解：（1）。
（2）由（1）及題設(shè)知：，設(shè)，
當(dāng)時，，
當(dāng)時，，即；
當(dāng)時，在上是減函數(shù)；同理當(dāng)時，在上是增函數(shù)；
（3）由題設(shè)知：函數(shù)的定義域為，
①當(dāng)時，有，由（1）及（2）題設(shè)知：在為增函數(shù)，由其值域為知，無解； ②當(dāng)時，有，由（1、2）題設(shè)知：在為減函數(shù)，由其值域為知，，得，；
（4）由（1）題設(shè)知：，
則函數(shù)的對稱軸，∴，函數(shù)在上單調(diào)減，，是最大實數(shù)使得，恒有成立，
，即。
新編廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項檢測試題：29 函數(shù)綜合測試題1
