社會(huì)學(xué)概論新修 ：第三章 社會(huì)學(xué)研究方法3

《社會(huì)學(xué)概論新修 ：第三章 社會(huì)學(xué)研究方法3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社會(huì)學(xué)概論新修 ：第三章 社會(huì)學(xué)研究方法3（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章第三章 社會(huì)學(xué)研究方法社會(huì)學(xué)研究方法本章要點(diǎn)本章要點(diǎn) 社會(huì)學(xué)方法體系的構(gòu)成和特征是什么？ 社會(huì)學(xué)研究的主要范式有哪些？邏輯過(guò)程是什么？ 社會(huì)學(xué)對(duì)理論解釋過(guò)程主要包括哪些？ 社會(huì)學(xué)常用的收集和分析資料的方法有哪些？ 社會(huì)指標(biāo)是什么？ 抽樣調(diào)查和數(shù)據(jù)分析在社會(huì)學(xué)定量研究中的作用怎么樣？本章關(guān)鍵概念本章關(guān)鍵概念假設(shè)檢驗(yàn)操作化科學(xué)之環(huán)問(wèn)卷調(diào)查田野調(diào)查實(shí)驗(yàn)法社會(huì)指標(biāo)隨機(jī)抽樣分層抽樣概念變量第一節(jié)第一節(jié) 社會(huì)學(xué)方法論社會(huì)學(xué)方法論社會(huì)學(xué)方法體系社會(huì)學(xué)方法體系第一個(gè)層次第一個(gè)層次方法論原則方法論原則第二個(gè)層次第二個(gè)層次具體研究方法具體研究方法第三個(gè)層次第三個(gè)層次技術(shù)手段技術(shù)手段哲學(xué)世界觀和方法論邏輯思維

2、方法原則社會(huì)學(xué)的一般化理論社會(huì)學(xué)方法的特征社會(huì)學(xué)方法的特征社會(huì)學(xué)研究的范式社會(huì)學(xué)研究的范式 所謂范式，是指一定時(shí)期內(nèi)，科學(xué)研究共同體成員在進(jìn)行常規(guī)科學(xué)研究過(guò)程中所共同遵循的規(guī)范和理論與方法論模式。 社會(huì)學(xué)的范式大體可概括為三大類型：實(shí)證范式、解釋范式和批判范式。社會(huì)學(xué)主要范式社會(huì)學(xué)主要范式范式類型范式類型本體論本體論認(rèn)識(shí)論認(rèn)識(shí)論主要方法主要方法例證例證實(shí)證范式實(shí)證范式強(qiáng)調(diào)客觀實(shí)在性強(qiáng)調(diào)客觀實(shí)在性和真實(shí)顯示的存和真實(shí)顯示的存在，以及規(guī)律的在，以及規(guī)律的可獲得性可獲得性二元論、客觀主義、二元論、客觀主義、科學(xué)主義科學(xué)主義實(shí)驗(yàn)、操作化、實(shí)驗(yàn)、操作化、演繹和定量方法演繹和定量方法涂爾干及當(dāng)代美國(guó)涂爾干

3、及當(dāng)代美國(guó)社會(huì)學(xué)的定量研究社會(huì)學(xué)的定量研究解釋范式解釋范式強(qiáng)調(diào)相對(duì)性，以強(qiáng)調(diào)相對(duì)性，以及意義的優(yōu)先可及意義的優(yōu)先可理解性理解性調(diào)和的二元論、交調(diào)和的二元論、交互主義的客觀主義互主義的客觀主義類實(shí)驗(yàn)、參與、類實(shí)驗(yàn)、參與、描述和定性分析描述和定性分析韋伯及格爾茲的研韋伯及格爾茲的研究究批判范式批判范式主張歷史實(shí)在論，主張歷史實(shí)在論，即被社會(huì)型塑的即被社會(huì)型塑的實(shí)質(zhì)現(xiàn)實(shí)實(shí)質(zhì)現(xiàn)實(shí)反映論、決定論反映論、決定論辯證、推論和價(jià)辯證、推論和價(jià)值分析值分析馬克思主義及法蘭馬克思主義及法蘭克福學(xué)派的社會(huì)研克福學(xué)派的社會(huì)研究究第二節(jié)第二節(jié) 社會(huì)學(xué)研究的過(guò)程社會(huì)學(xué)研究的過(guò)程一、研究的邏輯過(guò)程一、研究的邏輯過(guò)程 科學(xué)研

4、究活動(dòng)的本質(zhì)就是在一定理性目標(biāo)指導(dǎo)下，通過(guò)不斷的演繹和歸納，揭示事物的本質(zhì)和變化規(guī)律。理論理論假設(shè)假設(shè)操作化操作化檢驗(yàn)檢驗(yàn)問(wèn)題問(wèn)題二、社會(huì)學(xué)的解釋二、社會(huì)學(xué)的解釋社會(huì)學(xué)概念社會(huì)學(xué)概念 社會(huì)學(xué)概念是將社會(huì)學(xué)中的同一類想想和過(guò)程以及共同特征抽出來(lái)，加以概括。 概念包括實(shí)體性概念和非實(shí)體性概念。 研究者在使用一個(gè)概念時(shí)，需要明確概念的內(nèi)涵和外延。變量變量 變量是指含有數(shù)值變動(dòng)的量。 變量一般有兩大類：一是因變量（dependent variable)，也叫依變量，是要解釋的現(xiàn)象和過(guò)程；二是自變量（independent variable)或獨(dú)立變量，是自己獨(dú)立發(fā)生變化的變量，用來(lái)解釋現(xiàn)象或過(guò)程的原因

5、。假設(shè)假設(shè) 社會(huì)學(xué)研究中的假設(shè)是一種預(yù)設(shè)的變量關(guān)系和嘗試性解釋。 假設(shè)分為研究假設(shè)（H1)和虛無(wú)假設(shè)（H0），研究假設(shè)就是研究者所要驗(yàn)證的假設(shè)，是研究目的，虛無(wú)假設(shè)是指和研究假設(shè)相對(duì)立的假設(shè)。變量測(cè)量和分析變量測(cè)量和分析 測(cè)量就是運(yùn)用一些指標(biāo)來(lái)衡量某類現(xiàn)象或過(guò)程的特征和變動(dòng)情況。 變量測(cè)量分為由低到高的四個(gè)層次：定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量。 變量分析是指研究者為了發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或者兩個(gè)以上變量之間的具體關(guān)系時(shí)，常常需要對(duì)其他變量加以控制，然后通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，確認(rèn)所要考察的變量之間的關(guān)系。假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn) 假設(shè)檢驗(yàn)是根據(jù)抽樣分布的原理，運(yùn)用抽樣調(diào)查和樣本統(tǒng)計(jì)值對(duì)研究假設(shè)加以驗(yàn)證。 在社會(huì)學(xué)定

6、量研究中，假設(shè)檢驗(yàn)一般可以用顯著度P0.05作為準(zhǔn)則，有些研究也運(yùn)用P 0.01或P 0.001。檢驗(yàn)方法主要是卡方檢驗(yàn)和方差檢驗(yàn)。研究的基本程序研究的基本程序提出和界定問(wèn)題提出和界定問(wèn)題 回顧別人的相關(guān)研究回顧別人的相關(guān)研究 進(jìn)行研究設(shè)計(jì)進(jìn)行研究設(shè)計(jì) 收集資料收集資料 整理和分析資料整理和分析資料 解釋從資料中獲得的發(fā)現(xiàn)解釋從資料中獲得的發(fā)現(xiàn) 得出結(jié)論得出結(jié)論 1 2 4 5 6 7 8 3 發(fā)表或出版研究成果發(fā)表或出版研究成果第三節(jié)第三節(jié) 社會(huì)學(xué)主要研究方法社會(huì)學(xué)主要研究方法定量研究方法與定性研究方法定量研究方法與定性研究方法定量研究方法定量研究方法定性研究方法定性研究方法 是指通過(guò)對(duì)變量

7、的數(shù)量特征和數(shù)量變化的測(cè)量，以及對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析，來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象或過(guò)程的研究方法。 是指注重于描述、解析和揭示現(xiàn)象或過(guò)程的特性和本質(zhì)的研究方法。問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法 調(diào)查研究法是向研究對(duì)象詢問(wèn)社會(huì)背景、態(tài)度和行為，以發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象和過(guò)程的原因或影響因素。 調(diào)查研究法包括全面調(diào)查和抽樣調(diào)查，全面調(diào)查就是對(duì)要研究的對(duì)象每一個(gè)個(gè)都進(jìn)行調(diào)查。 抽樣調(diào)查是根據(jù)一定的抽樣原則，從所要研究的對(duì)象中選取一些個(gè)體作為樣本，然后對(duì)這些樣本進(jìn)行調(diào)查。抽樣調(diào)查可以分為隨機(jī)抽樣調(diào)查和非隨機(jī)抽樣調(diào)查兩種。調(diào)查研究法的基本步驟調(diào)查研究法的基本步驟匯總、錄入和分匯總、錄入和分析數(shù)據(jù)析數(shù)據(jù)確定調(diào)查總確定調(diào)查總體體選擇抽樣方選擇抽

8、樣方案案 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷卷 實(shí)施調(diào)查實(shí)施調(diào)查確定調(diào)查總體確定調(diào)查總體 所謂調(diào)查總體，就是所要研究對(duì)象的全體或者所有個(gè)體。 明確調(diào)查總體一者是為了掌握研究對(duì)象的總體情況，二者是為抽樣提供框架。確定抽樣方案確定抽樣方案 在調(diào)查總體確定以后，緊接著就是根據(jù)抽樣總體的特征以及具體研究的需要選擇和確定抽樣方案。 抽樣方法一般可以分為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種。問(wèn)卷調(diào)查的信度和效度問(wèn)卷調(diào)查的信度和效度 所謂信度，是指同一測(cè)量工具重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致性程度，信度并不能保證準(zhǔn)確性。 所謂效度，也稱測(cè)量的有效度或準(zhǔn)確度，是指測(cè)量工具是否適合于所有要測(cè)量的對(duì)象。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查

9、問(wèn)卷就是由各種問(wèn)題組成的，用來(lái)向被調(diào)查者提問(wèn)的卷子。什么是調(diào)查問(wèn)卷什么是調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題類型調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題類型 問(wèn)題的類型主要有兩種，分別是封閉式問(wèn)題和開放式問(wèn)題。封閉式問(wèn)題單向選擇題不定項(xiàng)選擇題限定項(xiàng)選擇題封閉式問(wèn)題的類型單項(xiàng)選擇題不定項(xiàng)選擇題限定項(xiàng)選擇題 開放式問(wèn)題是讓被訪者自己給出答案的問(wèn)題。 如：“您對(duì)現(xiàn)在電視節(jié)目中插播廣告有何看法？”問(wèn)卷調(diào)查中的試調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查中的試調(diào)查 問(wèn)卷在定稿之前，通常需要進(jìn)行一些試調(diào)查，即用問(wèn)卷初稿去做訪談，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷中是夠還存在不準(zhǔn)確，模糊和不切合現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。實(shí)施調(diào)查實(shí)施調(diào)查 實(shí)施調(diào)查是調(diào)查研究的關(guān)鍵步驟，在調(diào)查實(shí)施前，還需要對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)，以便調(diào)

10、查員了解抽樣的原則、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的意圖和進(jìn)行訪談的技巧，從而使得調(diào)查員能夠在調(diào)查中順利地獲得可靠的資料。分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)錄入就是將問(wèn)卷中被訪者的作答內(nèi)容，按照一定的編碼，錄入編制好的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)之中，目前數(shù)據(jù)錄入一般是運(yùn)用數(shù)據(jù)錄入軟件來(lái)進(jìn)行的。田野調(diào)查法田野調(diào)查法 田野調(diào)查法，也叫田野工作，是指研究者深入研究對(duì)象所生活的場(chǎng)域，在與研究對(duì)象一起生活的過(guò)程中，進(jìn)行細(xì)致觀察和深度訪談，以求達(dá)到對(duì)研究對(duì)象及其文化的全貌性研究和深刻理解。 田野調(diào)查的主要任務(wù)是要解答這樣一些問(wèn)題：誰(shuí)、什么、何時(shí)、何地、為什么。什么是田野調(diào)查法什么是田野調(diào)查法田野調(diào)查的主要任務(wù)田野調(diào)查的主要任務(wù)參與觀察法參與觀察法 參與觀

11、察是田野調(diào)查法或田野工作的主要方法，是指研究者深入研究對(duì)象所生活的場(chǎng)域，在與研究對(duì)象一起生活的過(guò)程中，進(jìn)行細(xì)致觀察，以求達(dá)到對(duì)研究對(duì)象及其文化的全貌性研究和深刻理解。深度訪談深度訪談 深度訪談也是田野調(diào)查中獲得信息和資料的重要途徑，只有與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流和溝通，才能了解當(dāng)?shù)厝说膬?nèi)心世界，才能真正理解當(dāng)?shù)匚幕膬?nèi)在意義。 深度訪談一般要有選擇地進(jìn)行，要根據(jù)研究的主題選擇有典型意義的對(duì)象來(lái)與之交流，有時(shí)候選擇當(dāng)?shù)氐男畔㈧`通人士或所謂的“明白人”作為深度訪談的對(duì)象，對(duì)研究可能有較大的幫助。主位取向與客位取向主位取向與客位取向主位取向主位取向 研究對(duì)象所傾向于認(rèn)為的觀念或態(tài)度客位取向客位取向 研究者或局

12、外人所傾向于認(rèn)為的觀念或態(tài)度相結(jié)合相結(jié)合民族志的寫作方式民族志的寫作方式 民族志的寫作方式是田野報(bào)告的主要寫作方式。所謂民族志，是指詳細(xì)、全面描述研究對(duì)象各個(gè)方面形態(tài)和特征的田野報(bào)告。 民族志的特點(diǎn)是以描述、記事的手法為主，以展示研究對(duì)象的整體特征和活動(dòng)全過(guò)程為目的，向人們勾畫出特定社區(qū)和人群的文化圖像。費(fèi)孝通與他的費(fèi)孝通與他的江村經(jīng)濟(jì)江村經(jīng)濟(jì)費(fèi)孝通費(fèi)孝通 費(fèi)孝通（1910-2005），著名社會(huì)學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基者之一。 江村經(jīng)濟(jì)是費(fèi)孝通的博士學(xué)位論文，英文名字叫中國(guó)農(nóng)民的生活，是費(fèi)孝通用兩個(gè)月的時(shí)間在江蘇開弦弓村所做的田野調(diào)查整理而成的。 學(xué)界評(píng)價(jià)“它讓我們

13、注意的并不是一個(gè)小小的微不足道的部落，而是世界上一個(gè)最偉大的國(guó)家 ?！睂?shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 所謂實(shí)驗(yàn)法，就是在控制某些條件的情況下研究變量之間因果關(guān)系的方法。 什么是實(shí)驗(yàn)法什么是實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)分組 實(shí)驗(yàn)研究中一般將被試者分為實(shí)驗(yàn)組和控制組。通常對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較，即可檢驗(yàn)?zāi)承┳兞恐g是否存在因果關(guān)系。 一是隨機(jī)分組法，即將實(shí)驗(yàn)對(duì)象隨機(jī)地分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組中；二是配對(duì)法，即根據(jù)變量相對(duì)應(yīng)的原則分別將實(shí)驗(yàn)對(duì)象一一分配在實(shí)驗(yàn)組和控制組。 實(shí)驗(yàn)分組方式實(shí)驗(yàn)分組方式實(shí)驗(yàn)法分類實(shí)驗(yàn)法分類 實(shí)驗(yàn)法分為自然實(shí)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法。霍夫蘭的勸服性實(shí)驗(yàn)霍夫蘭 霍夫蘭（1916-1961），美國(guó)著名心理學(xué)家，研究社會(huì)

14、交往以及態(tài)度和信念改變的先驅(qū)。主要著作有大眾傳播實(shí)驗(yàn)、傳播與說(shuō)服、態(tài)度的形成和改變等。他主要的研究方法就是實(shí)驗(yàn)法。 二戰(zhàn)后期，曾經(jīng)以美國(guó)對(duì)日本的戰(zhàn)爭(zhēng)還要持續(xù)多久為題在美軍士兵中做勸服實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將600名士兵分為三組：第一組為“一面提示群”，第二組為“兩面提示群”，第三組為“控制群”。歷史分析法歷史分析法 歷史比較法的主要資料來(lái)源主要有兩種：一是政府文獻(xiàn)資料，二是民間歷史資料。 歷史比較法的資料來(lái)源歷史比較法的資料來(lái)源分析資料的方法分析資料的方法 在歷史比較法中，較為常用的分析歷史資料的方法主要有：類比分析法和理想類型分析法。歷史比較法的價(jià)值歷史比較法的價(jià)值 歷史比較法的價(jià)值和實(shí)用性體現(xiàn)在三個(gè)

15、方面：其一，社會(huì)運(yùn)行與社會(huì)變遷縱向比較研究；其二，社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)運(yùn)行的橫向比較研究；其三，社會(huì)意識(shí)和社會(huì)事實(shí)成因的比較研究。第四節(jié)第四節(jié) 社會(huì)指標(biāo)社會(huì)指標(biāo)社會(huì)指標(biāo)的概念社會(huì)指標(biāo)的概念 社會(huì)指標(biāo)是指把復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象變?yōu)榭梢粤慷?、?jì)算、比較的數(shù)字、數(shù)據(jù)、符號(hào)。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)指標(biāo)表現(xiàn)的是社會(huì)或某一方面的總體現(xiàn)象，如離婚率、自殺率、犯罪率等，而不是單個(gè)的社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)指標(biāo)的類型社會(huì)指標(biāo)的類型描述性指標(biāo)描述性指標(biāo)是指對(duì)社會(huì)客觀現(xiàn)象的描述。評(píng)價(jià)性指標(biāo)評(píng)價(jià)性指標(biāo)是指是指能反映出社會(huì)發(fā)展、社會(huì)效果、社會(huì)影響在某些方面的利弊得失的指標(biāo)。觀察性指標(biāo)觀察性指標(biāo)是指人們對(duì)正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生了的社會(huì)現(xiàn)象的描述或評(píng)價(jià)。計(jì)

16、劃性指標(biāo)計(jì)劃性指標(biāo)是指人們?cè)诹私膺^(guò)去和現(xiàn)在的基本上對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。投入指標(biāo)投入指標(biāo)是指在某一社會(huì)過(guò)程中發(fā)揮作用的“可供資源”。生產(chǎn)量指標(biāo)生產(chǎn)量指標(biāo)通常是指工作量或承擔(dān)的次數(shù)等。產(chǎn)出指標(biāo)產(chǎn)出指標(biāo)主要是用以評(píng)價(jià)社會(huì)政策或措施的結(jié)果?？隙ㄖ笜?biāo)肯定指標(biāo)反映社會(huì)好的一面，是人們所希望的發(fā)展的指標(biāo)。否定指標(biāo)否定指標(biāo)也叫問(wèn)題性指標(biāo)，是指人們不希望發(fā)展的指標(biāo)?？陀^指標(biāo)客觀指標(biāo)亦稱非感覺指標(biāo)，是指反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的指標(biāo)。主觀指標(biāo)主觀指標(biāo)是人們對(duì)客觀社會(huì)現(xiàn)象的感覺，所以也稱做感覺指標(biāo)。中性指標(biāo)中性指標(biāo)與人們的價(jià)值取向、人們的愿望沒有直接利害關(guān)系的指標(biāo)。經(jīng)濟(jì)指標(biāo)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)社會(huì)指標(biāo)的類型社會(huì)指標(biāo)的類型

17、社會(huì)指標(biāo)的功能社會(huì)指標(biāo)的功能反應(yīng)社會(huì)狀態(tài)功能反應(yīng)社會(huì)狀態(tài)功能社會(huì)檢測(cè)功能社會(huì)檢測(cè)功能預(yù)測(cè)功能預(yù)測(cè)功能比較和評(píng)價(jià)功能比較和評(píng)價(jià)功能社會(huì)指標(biāo)的體系建立社會(huì)指標(biāo)的體系建立什么叫社會(huì)指標(biāo)體系什么叫社會(huì)指標(biāo)體系 所謂社會(huì)指標(biāo)體系，是指為綜合反映與說(shuō)明社會(huì)或社會(huì)某方面狀況而設(shè)計(jì)的一組具有內(nèi)在聯(lián)系的社會(huì)指標(biāo)。社會(huì)指標(biāo)體系的建立方式社會(huì)指標(biāo)體系的建立方式 社會(huì)指標(biāo)體系的建立主要有三種方式：規(guī)劃性指標(biāo)體系，根據(jù)社會(huì)目標(biāo)建立的社會(huì)指標(biāo)體系，依據(jù)理論建立社會(huì)指標(biāo)體系。社會(huì)指標(biāo)體系的應(yīng)用社會(huì)指標(biāo)體系的應(yīng)用社會(huì)指標(biāo)體系最直接的應(yīng)用就是定期提供社會(huì)報(bào)告123在社會(huì)運(yùn)行研究中的應(yīng)用在生活質(zhì)量研究中的應(yīng)用。4在決策中的應(yīng)用。抽樣抽樣 所謂抽樣就是按照一定的方式，從總體中抽取代表總體的一部分元素，即樣本，然后根據(jù)樣本中所包含的信息對(duì)總體的狀況進(jìn)行估計(jì)和推算的過(guò)程。抽樣技術(shù)相關(guān)概念抽樣技術(shù)相關(guān)概念抽樣誤差和非抽樣誤差總體和樣本抽樣單元和抽樣框抽樣方式抽樣方式抽樣方式隨機(jī)抽樣非隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣整群抽樣多段抽樣配額抽樣主觀抽樣偶遇抽樣滾雪球抽樣