2019-2020年高三歷史《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》教案.doc

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2019-2020年高三歷史《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》教案 使用時(shí)間： 主備人： 宋軍陽 教學(xué)目標(biāo)： 19世紀(jì)的浪漫主義 文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；20世紀(jì)的西方文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)；19世紀(jì)以來浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義和現(xiàn)代主義的代表性美術(shù)作品；電影的出現(xiàn)；電視的發(fā)明與發(fā)展；影視藝術(shù)對社會生活的影響。 1、知識與技能： 2、過程與方法： 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 教學(xué)重點(diǎn)： 19世紀(jì)的浪漫主義 文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；20世紀(jì)的西方文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)；19世紀(jì)以來浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義和現(xiàn)代主義的代表性美術(shù)作品；電影的出現(xiàn)；電視的發(fā)明與發(fā)展；影視藝術(shù)對社會生活的影響。 教學(xué)難點(diǎn)： 19世紀(jì)的浪漫主義 文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；20世紀(jì)的西方文學(xué)與蘇聯(lián)文學(xué)；19世紀(jì)以來浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義和現(xiàn)代主義的代表性美術(shù)作品；電影的出現(xiàn)；電視的發(fā)明與發(fā)展；影視藝術(shù)對社會生活的影響。 教學(xué)方法： 自主---合作---探究 教具使用： 共案部分 個(gè)案部分 教學(xué)過程 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 課前： 展示考點(diǎn) 檢查，默寫和背誦考點(diǎn)基礎(chǔ)知識 課中： 1.作業(yè)點(diǎn)評： 2.自主---合作---探究的過程： （1）合理劃分小組，明確小組的任務(wù)。 （2）指導(dǎo)學(xué)生小組討論，組組 討論。 3．隨堂檢測：見導(dǎo)學(xué)案 1、浪漫主義文學(xué)的成因及特點(diǎn)。 2、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成因及特點(diǎn)。 3、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)迅速發(fā)展的原因及特點(diǎn)。 課后： 1． 鞏固練習(xí)：見導(dǎo)學(xué)案 2． 下節(jié)課預(yù)習(xí)：見導(dǎo)學(xué)案 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)札記 三、其他補(bǔ)充教學(xué)資料（各位教師根據(jù)各班教學(xué)特點(diǎn)選擇補(bǔ)充資料，可另附紙） 高 三 年級第二學(xué)期 歷史 學(xué)科 總第 課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 課題 使用時(shí)間： 主備人： 宋軍陽 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、知識構(gòu)成： 三、學(xué)法和自檢： 課題 四、達(dá)標(biāo)檢測 1、18世紀(jì)末19世紀(jì)初的30年，歐洲浪漫主義文學(xué)的盛行主要反映了（ ） A．對人性解放的歌頌 B.對資產(chǎn)階級革命的歌頌 C.對社會制度的不滿 D.對現(xiàn)實(shí)生活的不滿 2、下列有關(guān)近代歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的表述，不正確的是（ ） A.它是隨著資本主義社會的社會矛盾日益復(fù)雜化而發(fā)展起來的 B．充滿幻想和憧憬，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的樂觀主義精神 C．它力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，再現(xiàn)社會風(fēng)貌 D．贊揚(yáng)英雄人物和正面人物 3、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的突出特點(diǎn)是（ ） A．批判人類的黑暗、丑惡 B.具有強(qiáng)烈的社會批判性 C．對現(xiàn)狀不滿，尋求理想 D.以個(gè)人情感批判舊制度 4、影響19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的因素有（ ） ①第二次革命 ②第三次工業(yè)革命 ③兩次世界大戰(zhàn) ④壟斷資本主義形成 ⑤俄國十月革命的勝利 A．①②③④ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③④⑤ 5、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，誰被稱為“兩個(gè)世紀(jì)的文化的一座橋梁”（ ） A．羅曼羅蘭 B.海明威 C.德萊賽 D.泰戈?duì)? 【課后練習(xí)】 1、18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，歐洲浪漫主義文學(xué)盛行。下列關(guān)于浪漫主義文學(xué)的敘述不正確的是( ) A.它是歐洲資產(chǎn)階級革命高潮的產(chǎn)物 B.浪漫主義文學(xué)刻意突出人的理性。 C.它反映了對資本主義理性王國的失望 D.當(dāng)時(shí)資本主義內(nèi)部矛盾和弊端開始暴露 2、“樂圣”貝多芬的許多作品表達(dá)了對資產(chǎn)階級民主精神的贊頌。他曾把拿破侖當(dāng)成建立共和國的英雄人物，并為他譜寫的一首交響曲是( ) A.《英雄交響曲》 B.《小夜曲》 C.《藍(lán)色多瑙河》 D.《茶花女》 3、一般來說，一切藝術(shù)的永恒源泉就是生活。歐洲浪漫主義文學(xué)反映的社會情緒是（ ） A．拜金主義泛濫 B.對理性王國失望 C.理想主義盛行 D.對古典文化的憧憬 4、從19世紀(jì)30年代起，現(xiàn)實(shí)主義漸漸成為歐美文學(xué)的主要潮流，其根本原因是( ) A、隨著工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義制度的弊病逐漸暴露 B、古典主義不適時(shí)宜，已幾乎絕跡 C、浪漫主義遭到強(qiáng)烈批判 D、現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義作為文藝創(chuàng)作的基本方法是互相排斥的 5、xx年元旦，一位同學(xué)在杭州某劇院欣賞了歌劇《天鵝湖》，該歌劇的作者是被譽(yù)為“旋律大師”的藝術(shù)家( ) A.柴可夫斯基　　 B.德沃夏克　　　 C.貝多芬　　　　　　　 D.舒伯特 6、作品里大量使用了“光”與“色”的組合，使畫面上的旭日、河水、晨霧、小舟、遠(yuǎn)方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感。請問這是哪部作品的主題？( ) A.《向日葵》 B.《伏爾加河上的纖夫》 C.《日出?印象》 D.《櫻桃和桃子》 7、《約翰.克利斯朵夫》先后獲得法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被譽(yù)為20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，它的作者是 ( ) A、羅曼.羅蘭 B、海明威 C、德萊塞 D、馬克?吐溫 8、畢加索創(chuàng)作的《格爾尼卡》曾經(jīng)震撼畫壇，下列說法不正確的是( ) A、畫面采用了主體主義、半寫實(shí)主義等多種手法與風(fēng)格 B、描繪了戰(zhàn)爭帶給格爾尼卡鎮(zhèn)居民的傷亡和驚恐 C、這幅畫的創(chuàng)作是有感而發(fā) D、這幅畫的背景是第一次世界大戰(zhàn) 9、20世紀(jì)以來，在西方文學(xué)領(lǐng)域，現(xiàn)代主義成為文學(xué)主流，其作品的特征是①故事背景不明確 ②語言風(fēng)格與傳統(tǒng)的大相徑庭 ③故事情節(jié)的開頭和結(jié)尾有明顯的理由 ④強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我( ) A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 10、20世紀(jì)60年代歐美盛行的喜劇流派——荒誕派，其開山之作是( ) A.《人間喜劇》 B.《等待戈多》 C.《歐也妮?葛朗臺》 D.《戰(zhàn)爭與和平》 11、1895年12月28日，在巴黎—家咖啡館放映了人類的第一部電影，宣告了電影時(shí)代 的到來。放映者是( ) A、盧米埃爾兄弟 B、塞列克 C、弗拉基米爾?茲沃爾金 D、艾維斯.普萊斯利 12、浪漫主義音樂在歐洲興起的兩大中心是（ ） A．奧地利和德意志 B.奧地利和法國 C.德意志和法國 D.俄國和德意志 13、巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”，這主要是指他的作品（ ） A．描寫了法國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場景 B.表達(dá)了現(xiàn)代資本主義文明中人民的失望 C.體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神 D.用小說形式展示了19世紀(jì)前期法國的社會生活 14、據(jù)統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)品市場上成交價(jià)格超過一千萬美元的曠世繪畫有十幅，排在前四位的皆是凡高的作品．凡高繪畫的特點(diǎn)是（　　） Ａ．繪畫注重選取嚴(yán)峻的重大題材　　　?。拢⒅馗星楸憩F(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一 C．主張抒發(fā)個(gè)性，色彩明快，注重光和色的作用 D．反對傳統(tǒng)和理性，趨向極端 15、以下名言或描述，哪項(xiàng)體現(xiàn)了批判現(xiàn)實(shí)主義的內(nèi)容（ ） ①如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ ②被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書 ③深刻揭示了人性的光輝與陰暗面，具有非凡的藝術(shù)效果 ④過去屬于死神，未來屬于你自己 A.①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 參考答案： 課堂探究： 1、浪漫主義文學(xué)的成因及特點(diǎn)。 (1)成因：19世紀(jì)上半葉，歐洲社會中很多人特別是知識分子啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的理性王國感到失望并開始尋找新的精神寄托，這種社會情緒反映在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域中，便產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。 (2)特點(diǎn)：一是浪漫主義文學(xué)作品表現(xiàn)對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿，強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感，積極追尋理想世界，而不再刻意突出人的理性的特點(diǎn)。二是各國發(fā)展水平存在差異，以英法兩國成就最高。 2、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成因及特點(diǎn)。 成因： 19C中葉，資本主義制度逐漸得到鞏固，日益積聚的社會矛盾變得更加尖銳和復(fù)雜，浪漫主義對未來的設(shè)想和憧憬，不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，于是批判現(xiàn)實(shí)主義成為文學(xué)的主流。 特點(diǎn)：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)有直面社會現(xiàn)實(shí)，冷靜審視并客觀剖析社會弊端，深刻揭露社會 3、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)迅速發(fā)展的原因及特點(diǎn)。 原因：第二次工業(yè)革命的結(jié)束更加密切了世界各國間的聯(lián)系世界各國各地區(qū)文化在經(jīng)過激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰，取得了共同發(fā)展。壟斷資本主義的形成以及俄國十月革命的勝利等，都深刻地影響著人們生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展開辟了更廣闊的天地。 特點(diǎn)：（1）是東西文化在激烈碰撞后獲得共同發(fā)展；（2）歐美文學(xué)繼續(xù)散發(fā)著光彩；（3）美國文學(xué)以幽默為主旋律；（4）亞、非、拉等國的文學(xué)，既保留民族的特色，又與歐美文學(xué)相融合并逐漸獲得了世界的承認(rèn)；（5）蘇聯(lián)社會主義文學(xué)繁榮。 課堂練習(xí)： DBBBA 課后練習(xí)： BABAA CADAB AADCB 五、學(xué)習(xí)小結(jié)和課外作業(yè)： 1、學(xué)習(xí)小結(jié)： 2、上本作業(yè)： 3、課本或資料選題： 4、補(bǔ)充練習(xí)： A B C