2019-2020年新人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》名校導(dǎo)學(xué)案.doc
《2019-2020年新人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》名校導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年新人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》名校導(dǎo)學(xué)案.doc(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年新人教版生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》名校導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 A:以碳循環(huán)為例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系; B:關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確認(rèn)識物質(zhì)循環(huán)的概念;說明物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系。 【完成時(shí)間】15分鐘 生物群落中:________________ 無機(jī)環(huán)境中:CO2,碳酸鹽等 1.碳的存在形式 二.碳循環(huán) 2._________________ 特點(diǎn): 物質(zhì):組成生物體的_____________ 一.物質(zhì)循環(huán)的概念——生物地球化學(xué)循環(huán) 范圍:無機(jī)環(huán)境和____________之間 1._________________ 2.碳的循環(huán)形式______ 具體過程 CO2:通過_____作用、________作用 碳在生物群落中 碳進(jìn)入生物群落 碳酸鹽:根的主動運(yùn)輸 流動形式:_________ 流動渠道:______________ 碳流出生物群落:以CO2形式通過________作用流出 3.碳循環(huán)圖解 A D B C 微生物的分解作用 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃燒 捕食 植物 動物 寫出ABCD的名稱 化石燃料 遺體、排遺物 大氣中的CO2 4.溫室效應(yīng) (1)概念:大氣中的CO2越多,對地球上的散逸到外城空進(jìn)的熱量的阻礙作用就越大,即大氣中的CO2相當(dāng)于保溫層,從而使地球上的溫度升高的越快,這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng) (2)溫室效應(yīng)形成的原因:植被遭到破壞,不能有效地吸收大氣中的CO2;人類不合理開發(fā)利用資源,使儲存在地層中的碳元素在很短時(shí)間內(nèi)被釋放出來,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。 (3)危害:溫室效應(yīng)會加快極地和高山冰川的融化,導(dǎo)致海平面上升,進(jìn)而對人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。大氣中CO2含量持續(xù)增長,還將給地球的生態(tài)帶來其他的后果。 (4)緩解措施:減少CO2排放量,減少化石燃料的燃燒,選用替代能源 增加CO2吸收量,保護(hù)森林、草原生態(tài)系統(tǒng)等。 三.富集作用 17. 概念:環(huán)境中的污染物如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等沿食物鏈的延長而不斷積累的過程。 18. 原因:污染物的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解,一旦被吸收,不易排出體外。 19. 特點(diǎn):營養(yǎng)級越高富集作用就越強(qiáng)。 四.能量流動和物質(zhì)循環(huán)的比較 項(xiàng)目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 形式 以有機(jī)物的形式 以基本元素的形式 過程 沿食物鏈(網(wǎng))單向流動 在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間反復(fù)循環(huán) 范圍 生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)營養(yǎng)級 具有全球性(生物圈) 特點(diǎn) 聯(lián)系 1. 二者是________進(jìn)行的,彼此相互依存,不可分割。 2.物質(zhì)作為能量的______,使量沿著食物鏈(網(wǎng))流動; 3.能量作為______,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)返。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 2019 2020 新人 生物 必修 生態(tài)系統(tǒng) 物質(zhì) 循環(huán) 名校 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6239240.html