2020八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課 中國(guó)石拱橋?qū)W(xué)案 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 11、《中國(guó)石拱橋》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本文選擇有代表性的例子說(shuō)明事物特征的方法。 2.認(rèn)識(shí)中國(guó)石拱橋在歷史上的光輝成就和我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。 學(xué)習(xí)過(guò)程 前置作業(yè) 一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。比比誰(shuí)知道的多。 1、茅以升： 2、常用的說(shuō)明順序： 常見(jiàn)的說(shuō)明方法有： 二、初讀課文，借助工具書(shū)解決生字新詞： 惟妙惟肖? ????? 勻稱???? 洨河???? 暴漲? 古樸???? 絕倫??? 推崇??? 　　　　　 ? 課堂探究

2、 1、閱讀1——3自然段，找出中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)是什么？（第一段似乎與要說(shuō)明的石拱橋特點(diǎn)無(wú)關(guān)，當(dāng)刪去，你認(rèn)為？）（2段中作者用“不但，而且”來(lái)說(shuō)明橋的特點(diǎn)，能否刪去或顛倒？為何？） 2、閱讀4——5自然段，作者以趙州橋例，來(lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，那么趙州橋是如何體現(xiàn)其特點(diǎn)的？（在說(shuō)明趙州橋獨(dú)特結(jié)構(gòu)時(shí)分成了四個(gè)方面，這四個(gè)特點(diǎn)的說(shuō)明順序能否交換，為什么？） 3、閱讀6——8自然段，為何還要舉盧溝橋的例子？盧溝橋體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)嗎？ 代表橋 歷史悠久 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 成就突出 趙州橋（石橋） ? ? ? ? ? 盧溝橋（石橋） ? ?

3、? ? ? 小結(jié)：說(shuō)明文最重要的是要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，作者選擇這兩座橋，用舉例子的方法來(lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，正是因?yàn)椋核鼈兗染哂?????????????????? ，又擁有自己的?????????? ，代表了中國(guó)石拱橋的?????? 和?????? 石橋兩種類型，由此可見(jiàn)，說(shuō)明時(shí)選例的標(biāo)準(zhǔn)是：??????????????????? 。? 4、精讀課文，盤(pán)點(diǎn)文章中出現(xiàn)的說(shuō)明方法，并探究這些說(shuō)明方法的表達(dá)作用，在課本具體的句子上作批注。 示例：“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)５０.?８２米，兩端寬９.?６米，中部略窄，寬９米?！薄皹蜷L(zhǎng)２６５米，由１１個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，由１

4、６米至２１.?６米。” ……這是?“列數(shù)字”，具體準(zhǔn)確地介紹趙州橋、盧溝橋的有關(guān)知識(shí)，。 （把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在課本上） 當(dāng)堂檢測(cè) 一、課內(nèi)精讀 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.28米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“（甲）”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減

5、輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美現(xiàn)。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕得古樸美現(xiàn)。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“（乙）”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 1．本段文字的說(shuō)明對(duì)象是______。 2．本段文字的說(shuō)明對(duì)象的特征是哪幾項(xiàng)（ ） A．歷史悠久　　　　　　 B

6、．結(jié)構(gòu)堅(jiān)固　　　　　　 C．形式優(yōu)美 D．交通方便　　　　　　 E．建造者是李春 3．語(yǔ)段分四個(gè)方面（四大點(diǎn)）介紹了這座橋的特征，請(qǐng)按橋的不同特征將四個(gè)方面進(jìn)行分類。 答：________。 4．請(qǐng)?zhí)畛鑫闹校祝?、（乙）兩處所缺的文字，并分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械淖饔谩? （甲）：________ 。 （乙）：________ 。 5．這段文字的說(shuō)明順序是（ ） A．由概

7、括到具體　　　　　　　　 B．由整體到局部 C．由特殊到一般　　　　　　　　 D．由先到后 6．這段文字的在全篇課文中的作用是什么？ 答：________ 。 二、拓展遷移 凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有橋。它們結(jié)構(gòu)別致，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。侗族擅長(zhǎng)于建筑，特別是橋梁建筑尤為突出。其中一種長(zhǎng)廊式的“風(fēng)雨橋”，以它獨(dú)特的造型藝術(shù)和高超的建筑技巧久負(fù)盛名。 風(fēng)雨橋，不僅連接交通，而且可避風(fēng)雨，因而得名。它是一種木石結(jié)構(gòu)的橋。著

8、名的廣西三江侗族自治縣的程陽(yáng)風(fēng)雨橋，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的文物。橋長(zhǎng)165米，橋面寬10米，橋高15～20采。橋墩以青石砌成，橋面鋪設(shè)成排的杉木，上面建有長(zhǎng)廊，覆以瓦頂，還有樓亭五座。樓亭成方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢(shì)宏偉。橋面通道兩側(cè)有欄桿，長(zhǎng)廊兩側(cè)有長(zhǎng)凳，宛如游廊，供人觀賞和休憩。長(zhǎng)廊和樓亭的瓦檐、柱頭都雕花刻畫(huà)，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。 風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上更為獨(dú)特。建橋時(shí)不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿?fù)o(wú)數(shù)大小不同的孔眼，以榫（s(n，器物兩部分之間的凸出部分）銜接，斜穿直套，縱橫交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)極為精密。其堅(jiān)固程度，不亞于鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術(shù)

9、的特色，也是侗族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。 1．本選段說(shuō)明的對(duì)象是什么？它的特征是什么？ 答：________。 2．選段中著重介紹的杰作是________。 3．全文的說(shuō)明順序是（ ） A．時(shí)間順序　　　　　　　　　　　　 B．空間順序 C．時(shí)空順序　　　　　　　　　　　　 D．邏輯順序 4．風(fēng)雨橋是一種木石結(jié)構(gòu)的橋，與其他木石結(jié)構(gòu)橋相比，在建筑結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特之處是（ ） A．不怕風(fēng)雨　　　　　　　　 B．更為壯觀 C．建橋不用一顆鐵釘　　　　 D．比其他橋長(zhǎng) 答案： 1．趙州橋 2．B、C 3．結(jié)構(gòu)堅(jiān)固（一）（二）（三），形式優(yōu)美（四） 4．（甲）：“制造奇特，人不知其所以為”。作用是為了說(shuō)明趙州橋構(gòu)造的奇特。（乙）：“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。作用是為了說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美。 5．B 6．以趙州橋?yàn)槔?，?lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征。 1．說(shuō)明的對(duì)象是侗族風(fēng)雨橋。它的特征是結(jié)構(gòu)別致、造型獨(dú)特、建筑技巧高超，具有濃厚的民族風(fēng)格，它既連接交通，又可供人休憩娛樂(lè)，是民族文化的代表之一。 2．程陽(yáng)風(fēng)雨橋 3．D 4．C