2019-2020年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源.doc

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2019-2020年人教版選修4教案 第1章 第二節(jié)燃燒熱 能源 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能： 1.了解燃燒熱概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算； 2.了解能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實(shí)際意義； 3.了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。 二、過(guò)程與方法： 1.燃燒熱的教學(xué)重點(diǎn)突出其限定條件，先給出概念再通過(guò)實(shí)例練習(xí)鞏固； 2.能源的教學(xué)采用多種現(xiàn)代教學(xué)手段給學(xué)生提供素材，通過(guò)資助探究、討論交流、分析評(píng)價(jià)等多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、調(diào)查研究能力、交流與合作的能力、綜合分析能力等。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問(wèn)題的能力； 2.結(jié)合有關(guān)能源的教學(xué)，滲透資源、能源和環(huán)保的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，教育學(xué)生關(guān)心能源、環(huán)境等與現(xiàn)代社會(huì)有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感。 【教學(xué)重點(diǎn)】燃燒熱概念及相關(guān)計(jì)算。 【教學(xué)難點(diǎn)】燃燒熱概念及相關(guān)計(jì)算。 【教學(xué)方法】探究式、討論交流、分析評(píng)價(jià) 【教學(xué)用品】多媒體 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 〖教學(xué)流程〗舊課復(fù)習(xí) → 閱讀課本了解概念 → 討論分析概念要點(diǎn) → 練習(xí)鞏固 → 總結(jié)計(jì)算 → 多媒體展示素材 → 閱讀了解能源 → 思考交流 → 總結(jié) → 教學(xué)評(píng)價(jià)。 （復(fù)習(xí)）反應(yīng)熱的概念及熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě) （導(dǎo)入）由于反應(yīng)情況的不同，反應(yīng)熱可以分為多種，例如燃燒熱、中和熱、熔解熱等，其中燃燒熱的實(shí)際應(yīng)用較廣。 〖板書(shū)〗第一節(jié) 燃燒熱 能源 （閱讀）閱讀課本P7了解燃燒熱的概念并分析概念要點(diǎn)。 〖板書(shū)〗一、燃燒熱 1.定義：在101 kPa時(shí)，lmol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量，叫做該物質(zhì)的燃燒熱。單位：kJ/mol （1）要點(diǎn)：①研究條件：101 kPa；②可燃物的量為1mol；③完全燃燒；④生成穩(wěn)定的氧化物C → CO2（g）、H → H2O（l）、S → SO2（g）；⑤△H＜0。 （練習(xí)1）分析以下幾個(gè)熱化學(xué)方程式，哪個(gè)是表示固態(tài)碳和氣態(tài)氫氣燃燒時(shí)的燃燒熱的？為什么？ A. C（s）＋O2（g）== CO（g） ΔH= +110.5 kJ/mol B. C（s）＋O2（g）== CO2（g） ΔH=－393.5 kJ/mol C. 2H2（g）＋O2（g）== 2H2O(l) ΔH=－571.6 kJ/mol D. H2（g）＋1/2O2（g）== H2O（g） ΔH=－241.8 kJ/mol （練習(xí)2）對(duì)于上題B選項(xiàng)中如何敘述其燃燒熱？ 〖板書(shū)〗（2）幾點(diǎn)注意：①文字?jǐn)⑹鋈紵裏?，如甲烷的燃燒熱?90.3kJ/mol，或甲烷的燃燒熱ΔH=－890.3 kJ/mol；②燃燒熱通常由實(shí)驗(yàn)測(cè)得，可燃物以lmol作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量；③熱化學(xué)方程式表示燃燒熱時(shí)，可燃物的計(jì)量數(shù)為“1”。 〖思考與交流〗應(yīng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇燃料？ （總結(jié)）1.根據(jù)物質(zhì)的燃燒熱、燃料的儲(chǔ)量、開(kāi)采、儲(chǔ)存的條件、價(jià)格、對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響等綜合考慮。2.表中較理想的燃料是：氫氣、甲烷、甲醇等。 〖板書(shū)〗2.有關(guān)燃燒熱的計(jì)算 〖例題1〗在101 kPa時(shí)，1 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O，放出890.3 kJ的熱量，CH4的燃燒熱為多少？1000 L CH4（標(biāo)準(zhǔn)狀況）燃燒后所產(chǎn)生的熱量為多少？ 〖例題2〗10 g硫磺在O2中完全燃燒生成氣態(tài)SO2，放出的熱量能使500g H2O溫度由18℃升至62.4℃，則硫磺的燃燒熱為 ，熱化學(xué)方程式為 。 （討論）結(jié)合燃燒熱的概念，分析中和熱的概念。 （總結(jié)）①條件：稀溶液；②生成H2O的量為1mol；③△H＜0；④文字?jǐn)⑹鲋泻蜔?；⑤熱化學(xué)方程式表示中和熱。 （展示）展示能源有關(guān)知識(shí)，并閱讀課本了解能源。 〖板書(shū)〗二、能源 1.能源：就是能提供能量的自然資源，包括化石燃料（煤、石油、天然氣）、陽(yáng)光、風(fēng)力、流水、潮汐以及柴草等。 2.當(dāng)今世界上重要的能源是化石燃料：煤、石油、天然氣。 3.解決能源枯竭的辦法：開(kāi)源節(jié)流；即開(kāi)發(fā)新能源，節(jié)約現(xiàn)有能源，提高能源的利用率。節(jié)約能源的重要措施：科學(xué)地控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，提高能源的利用率。 4.新能源：太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能和生物能。?yōu)點(diǎn)：資源豐富，可以再生，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染或污染少。H2作為能源優(yōu)點(diǎn)：來(lái)源豐富，產(chǎn)熱量高，產(chǎn)物無(wú)污染。 5.提高煤燃燒效率的措施：①盡可能使燃料充分燃燒，提高燃料的轉(zhuǎn)化率；②盡可能充分地利用燃料燃燒所釋放出的熱能，提高熱能的利用率。 提高煤燃燒效率的意義：節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染。 6.燃料充分燃燒的條件：①燃料與空氣或氧氣要盡可能充分接觸；②空氣要適當(dāng)過(guò)量。 7.煤的利用：（1）直接作燃料：產(chǎn)生CO、SO2等有毒氣體和煙塵，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染；燃燒反應(yīng)速率小，熱利用率低，運(yùn)輸不方便。（2）將煤氣化和液化 優(yōu)點(diǎn)有三：一是減少SO2和煙塵對(duì)環(huán)境的污染，二是提高煤的燃燒效率，三是便于運(yùn)輸。 8.能源的分類： （1）一次能源：從自然界直接取得的天然能源；二次能源：一次能源經(jīng)加工轉(zhuǎn)換后得到的能源。（2）可再生能源；不可再生能源：煤、石油、天然氣。（3）常規(guī)能源：煤、石油、天然氣；新能源。 （教學(xué)評(píng)價(jià)）已知H＋(aq) +OH―(aq) = H2O (l) △ H= —57.3kJ/mol，求下列中和反應(yīng)中放出的熱量。 （1）用20gNaOH配稀溶液跟足量稀鹽酸反應(yīng)放出________kJ的熱量。 （2）用2molH2SO4配稀溶液跟足量稀NaOH反應(yīng)，放出______kJ的熱量。 【作業(yè)設(shè)計(jì)】P10 2 3 5