大氣壓強課件 (2)

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1、 生活在江河湖海中的魚類會生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強，如果把籠罩著地受到水的壓強，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。那們就生活在大氣海洋的底部。那么大氣么大氣是否是否也會對我們產生壓強也會對我們產生壓強呢？呢？探 究 親愛的同學，你們能利用老師提供的材料:水、杯子、紙片、注射器水、杯子、紙片、注射器( (已封口已封口) )、掛鉤、玻璃、吸管、果凍盒掛鉤、玻璃、吸管、果凍盒設計出幾個有設計出幾個有關大氣壓強的實驗嗎？關大氣壓強的實驗嗎？再慢慢把杯口向各個方向轉一圈，又看再慢慢把杯口向各個方向轉一圈，又看什么現象？什么現象？大

2、氣向大氣向各個方向各個方向都有壓強都有壓強說明什么？說明什么？大氣對浸在其中的物體也有壓強，大氣對浸在其中的物體也有壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣向各個方向都有壓強。大氣向各個方向都有壓強。實驗表明：生活中還有哪些現象能說生活中還有哪些現象能說明大氣存在壓強？明大氣存在壓強？ 在生活中的種種與在生活中的種種與“吸吸”有關的現象，有關的現象，如呼吸、吸墨水、吸藥液、吸油煙、吸盤如呼吸、吸墨水、吸藥液、吸油煙、吸盤掛鉤等例子，都是利用大氣壓的作用為人掛鉤等例子，都是利用大氣壓的作用為人類服務的。類服務的。大氣壓對人們是有利的大氣壓對人們是有利的。 馬德堡半球實驗馬德

3、堡半球實驗( (格里克格里克) )馬德堡半球實驗說明什么？1 1、大氣壓強真實存在！、大氣壓強真實存在！2 2、大氣壓強是很大的！、大氣壓強是很大的！用吸盤掛鉤模擬馬德堡半球實驗你能用注射器（活塞面積為你能用注射器（活塞面積為0.7c0.7cm m2 2) )、細、細繩、彈簧測力計粗略測出大氣壓的大小繩、彈簧測力計粗略測出大氣壓的大小嗎？嗎？原理：p =FS大氣壓到底有多大？p大氣p水銀=p大氣p大氣p水銀p大氣真空真空p=水銀水銀 g h水銀水銀 =13.6103kg/m39.8N/kg0.76m 1.01105Pa 這樣大小的大氣壓規(guī)定為這樣大小的大氣壓規(guī)定為標準大氣壓標準大氣壓760mm

4、托里拆利實驗7601.01105三、水銀柱豎直高度三、水銀柱豎直高度h h 與管的粗細、插入的深淺、是否傾斜、與管的粗細、插入的深淺、是否傾斜、槽內水銀的多少都槽內水銀的多少都_！無關無關想一想如果管上方進入少許空氣，則所測的值如果管上方進入少許空氣，則所測的值_如果管頂破了，水銀會如果管頂破了，水銀會_ _ _ _ _偏小偏小降下與槽內液面齊平降下與槽內液面齊平既然水銀有毒，為什么他不既然水銀有毒，為什么他不用水來做此實驗呢？用水來做此實驗呢？思考：大氣壓強能支持多高的水柱？1.01105Pa1103kg/m39.8N/kg=pg=h10.3m大氣壓強是如何產生的？大氣壓強是如何產生的？氣氣

5、體體受到重力的作用受到重力的作用具有流動性具有流動性有壓強有壓強隨著海拔的升高，空氣有什么變化？隨著海拔的升高，空氣有什么變化？大氣壓強又怎樣變化？大氣壓強又怎樣變化？古書記載古書記載“山頂有泉，煮米不成飯山頂有泉，煮米不成飯”，為什么？為什么？1、著名的_實驗有力的證明了大氣壓強的存在。2、測定大氣壓值的著名實驗是_實驗，大氣壓的值約為_帕。托里拆利托里拆利1.01105馬德堡半球馬德堡半球小試身手小試身手m m2 25.055.0510106 6我我 能能 行行C我學習 我快樂上了這節(jié)課，你有什么收獲？如果突然沒有了大氣壓強，如果突然沒有了大氣壓強，我們的生活將會怎樣？我們的生活將會怎樣？1 1、普通青蛙不能爬樹，但樹蛙卻是爬樹高、普通青蛙不能爬樹，但樹蛙卻是爬樹高手，樹蛙究竟有什么特殊的結構呢？手，樹蛙究竟有什么特殊的結構呢？查一查2 2、大氣壓與天氣有什么關系？、大氣壓與天氣有什么關系？祝同學們學習進步、快樂成長！