2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)《2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》學(xué)案.doc
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2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)《2.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道勻變速直線運動的基本規(guī)律。 2. 掌握速度公式的推導(dǎo)，并能夠應(yīng)用速度與時間的關(guān)系式。 3. 能識別不同形式的勻變速直線運動的速度-時間圖象。 學(xué)習(xí)重點： 1. 推導(dǎo)和理解勻變速直線運動的速度公式。 2. 勻變速直線運動速度公式的運用。 學(xué)習(xí)難點: 對勻變速直線運動速度公式物理意義的理解。 主要內(nèi)容: 一、勻變速直線運動：沿著一條直線，且加速度不變的運動，叫做勻變速直線運動。 1． 勻加速直線運動： 2． 勻減速直線運動： 二、速度與時間的關(guān)系式 1．公式： 2．推導(dǎo)：①由加速度定義式變形： ②也可以根據(jù)加速度的物理意義和矢量求和的方法推出：加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的改變量，且時間t內(nèi)速度的改變量△V=at，設(shè)物體的初速度為V0，則t秒末的速度為Vt= V0+△V= V0+at 3．物理意義： 問題：1．速度公式中的a可能是負(fù)值嗎? 2．速度公式中的vt可能為負(fù)值嗎? 4．由數(shù)學(xué)知識可知，Vt是t的一次函數(shù)，它的函數(shù)圖象是一條傾斜直線，直線斜率等于a，應(yīng)用速度公式時，一般取V0方向為正方向，在勻加速直線運動中a＞0，在勻減速直線運動中a＜0。 【例一】汽車以40km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以0．6m/s2的加速度加速運動，問10s 后汽車的速度能達(dá)到多少？ 【例二】一輛汽車做勻減速直線運動，初速度大小為15m/s，加速度大小為3m/s2，求：①汽車第3s末的瞬時速度大??？ ②汽車速度剛好為零時所經(jīng)歷的時間？ 【例三】輛汽車做勻減速直線運動，初速度大小為15m/s，加速度大小為3m/s2， 求：①汽車第6s末的瞬時速度大??？ ②汽車末速度為零時所經(jīng)歷的時間？ 【例四】火車從A站駛往B站，由靜止開始以0．2m／s2加速度作勻變速直線運動，經(jīng)1分鐘達(dá)到最大速度Vm后勻速行駛，途中經(jīng)過一鐵路橋，若火車過橋最高限速為18km／h，火車減速的最大加速度為0．4m／s2，則(1)火車的最高行駛速度為多少?(2)火車過橋時應(yīng)提前多長時間開始減速? 【例五】如圖所示，在一光滑斜面上，有一小球以V0=5m/s 沿斜面向上運動，經(jīng)2s到達(dá)最高點，然后又 沿斜面下滑，經(jīng)3s到達(dá)斜面底端，已知小球在斜面上運動的加速度恒定，試求：(1)小球運動的加速度。(2)小球到達(dá)斜面底端的速度。(3)畫出小球的速度圖象。 課堂訓(xùn)練： 1．礦井里的升降機從靜止開始作勻加速運動，經(jīng)過3s，它的速度達(dá)到3m／s，然后作勻速運動，經(jīng)過6s后，作勻減速運動，再經(jīng)3s停止。求升降機上升的高度，并畫出它的速度圖象。 課后作業(yè)： 1．物體作勻加速直線運動，加速度為2m／s2，就是說( ) A．它的瞬時速度每秒增大2m／s B．在任意ls內(nèi)物體的末速度一定是初速度的2倍 C．在任意ls內(nèi)物體的末速度比初速度增大2m/s D．每秒鐘物體的位移增大2m 2．物體沿一直線運動，在t時間內(nèi)通過的路程為S，它在中間位置s／2處的速度為vl，在中間時刻t／2時的速度為v2，則Vl和v2的關(guān)系為( ) A．當(dāng)物體作勻加速直線運動時，v1>v2 B．當(dāng)物體作勻減速直線運動時，v1>v2 C．當(dāng)物體作勻速直線運動時，v1=v2 D．當(dāng)物體作勻速直線運動時，v1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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