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1、大班社會(huì)活動(dòng)《各行各業(yè)與工具》
臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園執(zhí)教者：劉潔
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解常見(jiàn)的工作與工具的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
2、樂(lè)意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達(dá)。
3、體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PPT
2、卡片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、說(shuō)一說(shuō)（介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣）
師：小朋友你們的爸爸媽媽都有工作嗎？誰(shuí)愿意介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
師：我們小朋友的爸爸媽媽從事的工作都不一樣，有的是廚
師，有的是老師，有的是。
師：工作時(shí)他們用的工具一樣嗎？那你們來(lái)說(shuō)說(shuō)朱老師的工作
是什么？老師都要拿什么給小朋友上課？
2、猜一
2、猜
（老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了工作，工作時(shí)都使用什么工具。）
（1）猜一猜她幫兒子們都找了什么工作？
師：我們小朋友真聰明，等你們長(zhǎng)大以后也都需要找一份工
作，有位老婆婆有4個(gè)兒子，她幫4個(gè)兒子各找一份工作，讓我們猜一猜她幫兒子們都找了什么工作？
（2）猜猜大兒子的工作（聽聲音猜）
師：這是什么聲音？大兒子可能是做什么工作的？（司機(jī)）
師：司機(jī)工作時(shí)都用到什么工具？（汽車）司機(jī)開著汽車可以為大家做什么事呢？
小結(jié)：司機(jī)用了這些工具能為人們帶來(lái)出行方便，速度快，能保證大家準(zhǔn)時(shí)上班、上學(xué)，不遲到……
（3）猜猜二兒子的工作（看照片猜）
師：這是誰(shuí)？（醫(yī)生）你們有沒(méi)有看過(guò)醫(yī)病，
3、醫(yī)生給你們看病時(shí)都要用到什么？
師：這些都是醫(yī)生用的專用工具，醫(yī)生的工作為大家?guī)?lái)了什么幫助？
小結(jié)：醫(yī)生時(shí)時(shí)刻刻為病人著想，用這些工具千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，你們說(shuō)做醫(yī)生光榮嗎？
（4）猜猜三兒子的工作（通過(guò)提示）
師：三兒子的工作必須戴著帽子，什么工作需要戴帽子？為什么建筑工人要戴這樣的帽子？
師：你們知道建筑工人都做哪些事情？（造房子）造房子都用到哪些工具？
小結(jié)：我們這所漂亮的幼兒園，教室、房子、城市里的高樓大廈、高架大橋，這些都是建筑工人造出來(lái)的，建筑工人真?zhèn)ゴ蟆?
（5）猜猜小兒子的工作
師：這位又是誰(shuí)呢？你是從哪里看出來(lái)的？
師：警察叔叔都用到哪些工具？
4、警察叔叔都為我們做哪些事情？
小結(jié)：對(duì)了，警察叔叔堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕犧牲幫助我們抓小偷，抓壞人，讓我們安心的上幼兒園，讓人們安心的工作。。
4個(gè)兒子都分別找到了自己滿意的工作，大兒子當(dāng)上了一名公共汽車司機(jī)，二兒子成為了一名醫(yī)生，三兒子當(dāng)上了建筑工人，小兒子成了一名警察。他們工作分別使用了專用工具，不怕苦、不怕累為大家辛勤勞動(dòng)，辛勤工作。所以我們大家都尊重他們。
3、調(diào)查、交流
小朋友們除了知道這些工作以外，你還能說(shuō)出其它的工作嗎？
師：正是工作在這些崗位上的人，他們的辛勤勞動(dòng)保障了我們每個(gè)人的幸福生活！
4、游戲：找一找
(1)幼兒根據(jù)拿到的工具圖片與相應(yīng)的“工作”進(jìn)行配對(duì)
(2)根據(jù)圖片分別和幼兒介紹，了解工作與工具的關(guān)系。
師：這些工作都很辛苦，都是為我們大家服務(wù)的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊重他們的勞動(dòng)。
5、填寫調(diào)查表
師：請(qǐng)小朋友把你想到的職業(yè)用圖表的形式表現(xiàn)出來(lái)。
6、總結(jié)：你長(zhǎng)大以后想做什么工作呢？
師：剛才小朋友說(shuō)的很好，都要說(shuō)出長(zhǎng)大了要做(醫(yī)生……)，那我們從小小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)才能更好的象叔叔、阿姨們一樣不怕苦、不怕累的辛勤工作，為大家提供服務(wù)！
臨河中心小學(xué)藝術(shù)幼兒園
2014-3-15
大班社會(huì)活動(dòng)《各行各業(yè)與工具》2
