2018版高中語文 專題3 筆落驚風(fēng)雨 詞別是一家 虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢課時作業(yè) 蘇教版必修4.doc
《2018版高中語文 專題3 筆落驚風(fēng)雨 詞別是一家 虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢課時作業(yè) 蘇教版必修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中語文 專題3 筆落驚風(fēng)雨 詞別是一家 虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢課時作業(yè) 蘇教版必修4.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
詞別是一家 虞美人 *蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢 一、課外閱讀 (一)(2017寧夏育才中學(xué)高二期中考試)閱讀下面一首宋詩,回答1~2題。 野泊對月有感① 周 莘 可憐江月亂中明,應(yīng)識逋逃病客情。 斗柄闌干洞庭野,角聲凄斷岳陽城。 酒添客淚愁仍濺,浪卷歸心暗自驚。 欲問行朝②近消息,眼中群盜尚縱橫。 【注】 ①本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。②行朝,指朝廷遷移不定。 1.下列對本詩的理解,不恰當(dāng)?shù)膬身検? ) A.本詩是一首七言律詩。律詩是一種詩歌體裁,盛行于唐代,屬于古體詩一種,因為格律要求非常嚴(yán)格而得名。 B.首聯(lián)承題,上句切合題目“野泊對月”的內(nèi)容,下聯(lián)點明了“野泊”之因:逃難在外,漂泊無家。 C.后人評周莘此詩“最近杜味”。如本詩頷聯(lián)與杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián),都使用了情景交融的手法,境界開闊,情感悲壯。 D.詩歌頷聯(lián)上句寫動景,下句寫靜景。詩人立于洞庭荒野,仰望天空北斗橫斜,耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。動靜結(jié)合,渲染了空茫凄涼的 意境。 E.頸聯(lián)寫了酒化成了過客之眼淚如愁緒低濺,浪花仿佛卷動歸客之心使人暗自驚嘆的內(nèi)容,與尾聯(lián)共同表現(xiàn)了“野泊”時所思、所感、 所痛。 解析:AD A項,律詩是近體詩。D項,上句是靜景,下句是動景。 2.本詩最后兩聯(lián)分別表達了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句具體分析。 解析:解答此題,一要注意題目中的設(shè)問“分別表達了”,二要注意用概括性的語言表述情感,三要注意結(jié)合具體的詩句闡釋。 答案:①漂泊思歸之情。“酒添客淚”寫出了詩人身在羈旅,不由傷感落淚,想要借酒消愁,依舊愁心難抑,“歸心”則透露詩人思歸之情。②憂國傷時之情?!坝麊栃谐ⅰ币痪浔憩F(xiàn)詩人對朝廷的關(guān)切,“眼中群盜尚縱橫”一句則勾勒出了遍地兵荒馬亂的景象。 (二)(2017吉林油田實驗中學(xué)高二期中考試)閱讀下面這首詩,完成3~4題。 登岳陽樓望君山① [明]楊基 洞庭無煙晚風(fēng)定,春水平鋪如練凈。 君山一點望中青,湘女梳頭對明鏡。 鏡里芙蓉夜不收,水光山色兩悠悠。 直教流下春江去,消得巴陵萬古愁。 【注】 ①君山:又名湘山,實則是屹立于洞庭湖口的小島。相傳舜的妃子湘君(即湘妃、湘女)游此,故名。 3.下列對這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検? ) A.全詩以岳陽樓為聚焦點,生動描繪了暮色籠罩下的洞庭湖獨特美麗的景觀,取材頗有新意,可謂別具一格。 B.首聯(lián)直寫詩人登臨岳陽樓遠望洞庭所見的景象:暮色降臨,夜朗風(fēng)定,湖水清澈,如練鋪開,水波不興。 C.第二、三聯(lián),著力描繪君山的美麗景色。“一點”表明是遠望,“青”是指君山的顏色。詩人已完全陶醉于悠悠的青山綠水之中。 D.尾聯(lián)寫清澈的洞庭湖水能夠滌蕩清除巴陵萬古愁,既表達了詩人對洞庭春水的喜愛贊美之情,又抒發(fā)了詩人內(nèi)心的憂愁。 E.題目“登岳陽樓望君山”點明了事件,“望君山”三字統(tǒng)領(lǐng)全詩:前三聯(lián)寫望中景色,第四聯(lián)寫望中所感。 解析:AD A項,“以岳陽樓為聚焦點”說法錯誤,是以君山為聚焦點;D項,“詩人內(nèi)心的憂愁”理解有誤,重點是寫洞庭水能滌蕩心靈的作用。 4.本詩運用了比喻修辭和奇特的想象,試對這兩種表達技巧各舉一例加以賞析。結(jié)合詩句簡要分析。 解析:解答此題必須圍繞詩歌使用的表達技巧“比喻”和“奇特的想象”,解答時先結(jié)合詩句解釋手法是如何運用的,然后再回答這種手法的作用。 答案:(1)比喻。①將暮色中的洞庭湖水比喻為白練和“明鏡”,體現(xiàn)了湖水的平靜、明凈。②將君山比喻成芙蓉,突出了君山的美麗。 (2)奇特的想象。①將君山倒映在水中的景象,想象成湘妃對鏡梳頭,突出了君山的動人可愛。②想象順流而下的春江水,能夠把巴陵之地的萬古愁蕩滌一清,突出了洞庭水的清亮和蕩滌心靈的效果。 二、語言運用 5.仿照下面示例,另選話題仿寫。要求合乎事理并使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。 示例:生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊。 解析:這是一道考查仿寫能力的題目。答題時先要仔細閱讀示例,分析示例所用的修辭方法和句式特點,然后按照題目要求仿寫。此題中,示例的頭兩句用的是比喻手法,喻詞依次為“如”和“作”;后兩句按照前面的比喻以“……(二字動賓短語)于……(一字名詞),方知……(上文的一字名詞)之……(二字形容詞)”的句式寫出。仿寫答案應(yīng)該照此格式。 答案:人生如山,信念為杖,舉杖于山,方知山的堅定。 6.下面文字有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 腐敗問題已經(jīng)對黨,對國家和社會構(gòu)成了潛在的威脅。反腐敗要靠法治,十八大以后反腐已經(jīng)取得了重大成果??梢?近階段反腐工作可以不作為國家工作的重點去抓,反腐要依靠法制,政府各級官員要自律,不需要進行道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的教化。腐敗問題對國家和社會構(gòu)成的潛在的威脅已經(jīng)解除。 ①近階段反腐工作仍然作為國家工作的重點去抓。 ② 。 ③ 。 解析:注意題干“參照①的方式”,內(nèi)容出現(xiàn)在句后,寫出正確推斷 即可。 答案:②反腐工作仍然需要對政府各級官員進行道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的教化 ③腐敗問題仍然對國家和社會構(gòu)成潛在的威脅- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中語文 專題3 筆落驚風(fēng)雨 詞別是一家 虞美人 蝶戀花 雨霖鈴 聲聲慢課時作業(yè) 蘇教版必修4 2018 高中語文 專題 驚風(fēng) 別是 一家 聲聲 課時 作業(yè) 蘇教版 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6259099.html