2019-2020年語(yǔ)文版中職英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)）Unit 7《Computers》word教案.doc

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2019-2020年語(yǔ)文版中職英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)）Unit 7《puters》word教案 　　一、教材分析 　　1、教學(xué)內(nèi)容 　　本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》（基礎(chǔ)模塊高教版）第七單元的第二課時(shí)Language Study。具體內(nèi)容為：隊(duì)本章的Useful Words and Expressions展開(kāi)的相關(guān)練習(xí)。 　　本節(jié)課在整個(gè)單元中有非常重要的作用，它既是對(duì)上節(jié)聽(tīng)說(shuō)課的復(fù)習(xí)和鞏固，又為本單元的任務(wù)---積累豐富的詞匯做好閱讀和寫(xiě)作的準(zhǔn)備。 　　2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　（1）教學(xué)重點(diǎn) 　　學(xué)習(xí)Useful Words and Expressions 　?。?）教學(xué)難點(diǎn) 　　通過(guò)閱讀和多種練習(xí)使學(xué)生能對(duì)本單元的詞匯有熟練地運(yùn)用。 　　二、教學(xué)目標(biāo) 　　1、知識(shí)目標(biāo) 　　學(xué)生能掌握下列詞和詞組: allow, sell goods, drive a car, put up posters, hand out booklets, provide sth. for sb., be in trouble, be glad to do, more and more, look forward to, have no way, look around, whether…or not 　　2、能力目標(biāo) 　　通過(guò)閱讀學(xué)生能理解dark screen的具體內(nèi)，并了解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)，再通過(guò)各種形式的練習(xí)，從而提高閱讀和寫(xiě)作能力 　　3、情感目標(biāo) 　　鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)用電腦操作，加深對(duì)電腦技術(shù)的運(yùn)用和推廣。 　　三、教學(xué)步驟 　　Step One Warm up 　　1. Teach new word “Internet”and show some key words and phrases: Get sb. into trouble 讓某人陷入困境 More and more 越來(lái)越多的 In one’s daily life 在某人的日常生活中 Wait for 等待 Booking office 售票處 puter is down 電腦死機(jī) Pretty girl 漂亮的女孩 Step3 Concept Match the phrases and the pictures 1. Internet 因特網(wǎng) 　　Taking notes 記筆記！ 　　2. Searching information 搜索信息 　　3. Booking office 售票處 Book V. 登記，預(yù)定 book a ticket 訂票 book n. 書(shū)籍 　　 Trouble： 麻煩 Double 雙倍的 Couple 夫婦 　　 Get …into trouble 使某人陷入困境 Too much money will get you into trouble. 太多錢(qián)會(huì)讓你陷入困境 ----be in trouble 處于困境中 I am in trouble. 　　you are a big trouble. Trouble：麻煩 double(雙倍的) couple（夫婦） 　　Get …into trouble 使某人陷入困境 Too much money will get you into trouble. 太多錢(qián)會(huì)讓你陷入困境 ----be in trouble 處于困境中 I am in trouble. you are a big trouble. 　　Show some pictures on the screen. They are about: sell goods, drive a car, put up posters, hand out booklets, play volleyball, play the piano and be in trouble .When students are doing it, teacher asks them to tell the Chinese meaning. 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀學(xué)生能理解dark screen的具體內(nèi)，并了解課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)，再通過(guò)各種形式的練習(xí)，從而提高閱讀和寫(xiě)作能力 　　Step Four Practice 　　plete the sentences 　　T: Just now we learned some words and phrases, now let’s use them to plete the following sentences. 　　Show some pictures and ask students to plete the following sentences according to the given pictures. 　?。?）find out She is _______________. 　?。?）have no way He is ________________. 　?。?）be down He is _______________. 　?。?）point out He is __________________ 　　（5）get…into trouble Wang Yang is _________________. 　　設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是對(duì)Ex 1 的分解學(xué)習(xí)。通過(guò)詞組與圖片的配對(duì)，引出本節(jié)課中的主要詞匯和詞組的學(xué)習(xí)，為完成句子做好準(zhǔn)備。 　　Activity 3: Evaluation 　　Students evaluate their group work. And choose the best group and the most active students in class according to the scores they got. Teacher praises the whole class, glad to reach the purpose of encouraging students to take an active part in the classroom activities. 　　設(shè)計(jì)意圖：課堂最后進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。評(píng)選上課最積極的極為同學(xué)作為鼓勵(lì)，可延續(xù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，使她們能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。 Step Five summary 　　Ask students to review what we have learned in this class. Read it together. 　　適時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。 Step Six Homework According to the survey made in class, write an e-mail to the teacher to tell me this news. You’d betteruse puter to work on it.　　 通過(guò)對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的練習(xí)和老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容作進(jìn)一步的拓展和延伸，同時(shí)也是一種檢查。也加深了學(xué)生對(duì)詞匯的掌握和增加了他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。 　　StepSeven 板書(shū)設(shè)計(jì) 　　 Internet 　　put up posters He is putting up posters on the notice-board. 　　hand out booklets He is driving a car. 　　 be in trouble They are providing translation and 　　more and more They are placing flowers on the roads. look forward to whether…or not StepEight Teaching reflection： 1、 要求每個(gè)同學(xué)都能按照板書(shū)上的交際用語(yǔ)根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題 ，提高同學(xué)的口語(yǔ)交際能力。 2、本單元詞匯部分，由于時(shí)間關(guān)系，主要著重練習(xí)熟讀識(shí)記，便于課后課文的預(yù)習(xí)。