河南省九年級(jí)語文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒學(xué)案1 人教版

《河南省九年級(jí)語文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒學(xué)案1 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省九年級(jí)語文上冊(cè) 11 我的叔叔于勒學(xué)案1 人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品語文資料 精品資料 《第三單元》 單元目標(biāo)： 1、 揣摩小說語言，不斷積累，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力 2、 粗讀與精讀結(jié)合，感知人物形象，深刻理解主題 3、 學(xué)習(xí)、借鑒作者塑造人物的手法，提高寫作水平 4、 舉一反三，注重拓展閱讀，提升鑒賞能力 11我的叔叔于勒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過人物的情態(tài)、語言、動(dòng)作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。 2. 整體感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、性格，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，理解小說的主題。 3. 體會(huì)莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。 一、資料鏈接 關(guān)于作者 作者簡(jiǎn)介：莫泊桑（1

2、850—1893）是法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他出身于法國諾曼底的一個(gè)沒落貴族家庭。中學(xué)畢業(yè)后，普發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他應(yīng)征入伍，兩年的兵營生活使他認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他到了巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時(shí)開始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動(dòng)了法國文壇。以后離職從事專門文學(xué)創(chuàng)作。10年間他寫了解情況300多個(gè)短篇和6個(gè)長篇，其中許多作品流傳久遠(yuǎn)，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤

3、其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。 二、整體感知 1.給下列詞中加點(diǎn)的字注音。 拮據(jù)?。ā? ）（　 ）　　　襤褸（ ?。ā? ） 闊綽（ ） 2. 解釋下列詞語在文中的含義。 拮據(jù)： 襤褸： 闊綽： 莫名其妙： 與日俱增： 糟蹋： 鄭重其事： 恭維： 3.通讀課文，完成下列任務(wù)。 （1）找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語句，在課文中做批注。 （2）把菲利普夫婦對(duì)于勒的前后態(tài)度用簡(jiǎn)練的語言概括出來。哪些事情使他們的態(tài)度發(fā)生了這種變化？這種變化說明了什么問題？ （3）課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的？

4、 三、探究賞析 1．文題是《我的叔叔于勒》，但是對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對(duì)于菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文主人公呢？ 2. “我”在整篇小說中是怎樣的形象？有什么作用？ 3．“信”在小說中起什么作用？ 4．文中的環(huán)境描寫有何作用？ 5.菲利普夫婦的內(nèi)心活動(dòng)是通過哪些方面顯示出來的？ 6．環(huán)環(huán)相扣的懸念設(shè)置，請(qǐng)從文中找出設(shè)懸念的內(nèi)容。 7．小說運(yùn)用第一人稱的寫法有什么好處？ 8．小說的標(biāo)題有什么深刻含義？ 9. 通過這個(gè)故事，作者揭示了什么主題？比較下面四種主題說，分析討論，說

5、出自己的觀點(diǎn) “金錢關(guān)系“說：小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度的描述，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間是赤裸裸的金錢關(guān)系。 “同情”說：小說通過對(duì)資本主義社會(huì)下層人物---------于勒被整個(gè)社會(huì)遺棄的悲慘命運(yùn)的描述，寄予了作者最深切的同情和憐憫。 “虛榮”說：小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，表現(xiàn)了他們愛慕虛榮的丑態(tài)。 “勢(shì)利”說：小說通過菲利普夫婦渴望見到已經(jīng)發(fā)大財(cái)?shù)挠诶蘸驮诖嫌龅降呢毨Я实沟挠诶蘸髽O力躲避的心理的刻畫，深刻揭示了菲利普夫婦嫌貧愛富的低級(jí)庸俗的勢(shì)利心態(tài)。 四、 拓展遷移 1．課本劇，場(chǎng)景：在輪船上，人物：“我”、

6、菲利普夫婦、于勒，情節(jié)：從菲利普夫婦吃牡蠣到發(fā)現(xiàn)于勒直到離開這部分。要求細(xì)致分析利普夫婦的行動(dòng)，語言和性格。 2．品味文中個(gè)性化的語言，從文中劃出朗讀體會(huì)，并做簡(jiǎn)單分析。 五、中考鏈接（2009濱州市） ①我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔,父親的弟弟，我的親叔叔”。 ②我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我年輕的先生！” ③等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。” ④我說：我給了他 十個(gè)銅子的小費(fèi)?！? ⑤我母親嚇

7、了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 ⑥后來大家都不再說話。 ——莫泊?！段业氖迨逵诶铡? 15．選文抓住哪些特征描寫于勒的外貌，這樣寫有什么作用?（2分） 16．文中畫橫線的句子運(yùn)用了反

8、復(fù)的修辭手法，有什么表達(dá)效果？（3分） 17．在給于勒小費(fèi)這件事上，“我”和父母的態(tài)度迥異，分別談?wù)勀銓?duì)“我”與菲利普夫婦的認(rèn)識(shí)。（3分）

9、 11我的叔叔于勒 二 1. 拮(jié)據(jù)(jū)　　　襤(lán)褸(lǚ)： 闊綽chuò 2. 拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好 襤褸：衣衫破爛 闊綽：排場(chǎng)大，生活奢侈 莫名其妙：沒人能說出它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。糟　　蹋：這里是浪費(fèi)的意思。　鄭重其事：形容態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。恭維：為了討好而贊揚(yáng)、奉承。

10、3. （1）我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自私的菲利普，你瞧，他在船上認(rèn)出弟弟時(shí)“神色很狼狽，低聲嘟噥著：‘出大亂子了。’”運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫。 菲利普夫婦：精明、刻薄、潑辣、虛偽、有主意、富有心計(jì)、自私勢(shì)利、為女兒著想…… 于勒：糟蹋錢、自作自受、不知悔改、懷念親人、令人同情…… （2）一開始，他們厭惡于勒，認(rèn)為于勒是“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，這是因?yàn)橛诶铡霸闾ｅX”，并占用了“父親應(yīng)得的那一部分”遺產(chǎn)；后來于勒來信說“賺了點(diǎn)錢”，“做了大買賣”，表示不但愿賠償哥哥的損失，而且還要發(fā)財(cái)回來與兄嫂“一起快活地過日子”，這時(shí)，就贊美于勒，于勒便一躍而成為“正直的”、“有良心的”、“好心的”、“有辦

11、法的”人?？墒?，在船上巧遇落魄歸來成為窮光蛋的于勒時(shí)，于勒再次成為被咒罵的對(duì)象。由此可見他們對(duì)于勒的態(tài)度是隨著于勒的錢財(cái)?shù)淖兓兓?。這種變化表明了在19世紀(jì)末期的法國資本主義社會(huì)，人與人之間存在的只有純粹的金錢關(guān)系，毫無親情可言。 （3）全家的恐怖 分文不值的于勒 全家惟一的希望 正直的人,有良心的人 好心的于勒,有辦法的人 這個(gè)小子,這個(gè)家伙 這個(gè)賊,那個(gè)討飯的,這個(gè)流氓 我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔 三、 1．小說題為，《我的叔叔于勒》，菲利普夫婦盼于勒發(fā)財(cái)歸來是敘事明線，而于勒為暗線,略寫了他的過去和現(xiàn)在，“我”-----若瑟夫，一個(gè)十幾歲的男孩，在父母不把窮

12、水手當(dāng)作兄弟看待后，仍認(rèn)為于勒是“我”的叔叔，作者用這一標(biāo)題道出了一個(gè)孩子的不滿，同時(shí)，這個(gè)標(biāo)題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，而在“我”身上，表達(dá)了作者的希望和理想。小說集中表現(xiàn)了菲利普夫婦對(duì)于于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫出他們貪婪、自私、勢(shì)利的性格特征。小說正是通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想-------資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。 2．我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： （1）、不受父母的影響，仔細(xì)觀察叔叔； （2）、心中叔叔； （3）、給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)； 這默念的話中“我的叔叔

13、，父親的弟弟，我的親叔叔”從字面的人物關(guān)系看：“我的叔叔，”也就是父親的弟弟”，意思沒有什么不同，但是，從排列的順序分析，作者是很具匠心的，最后重復(fù)”我的叔叔”，其中卻加上一個(gè)“親”字，反映了“我”對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句包含粉諷刺意味的心里話。 形象：我是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比。 作用：小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是從“我”的眼里看到的；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂?！拔摇辈皇侵魅斯?，

14、只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿針引線的作用?；蛘f是線索性的人物。 3．于勒從美洲寫來的兩封信，被菲利普夫婦譽(yù)為“我們家里的福音書”，這對(duì)小說情節(jié)的發(fā)展、刻畫人物心理和揭示中心思想起了重要作用。原來是菲利普“全家的恐怖”的于勒，突然變成為菲利普一家的“希望”，其關(guān)鍵就是他的兩封信。于勒兩封信的內(nèi)容要點(diǎn)是：一是說他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償他的哥哥的損失；二是說他發(fā)了財(cái)就會(huì)回到哈佛爾，并希望為期不遠(yuǎn)就可以一起過快活的日子。于勒透露金錢信息的來信，對(duì)菲利普夫婦具有無比巨大的誘惑力量。從此，在他們心中分文不值的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，一下子成了“正直的人，有良心的人”，“一個(gè)有辦法的人”

15、。“信”所帶來的變化，說明金錢是支配一切的力量。它使菲利普夫婦對(duì)未來充滿了希望，朝朝暮暮做著黃金夢(mèng)，它又使菲利普的二女兒賴以順利成婚。圍繞著這兩封信，資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系——赤裸裸的金錢關(guān)系得以充分揭露，所以我們說，“信”是作者情節(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)，它對(duì)刻畫人物、表現(xiàn)主題都有重要的作用。 4．小說中，當(dāng)菲利普一家人出發(fā)到哲爾賽島旅行時(shí)，輪船是“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處”。此時(shí)的景色，明麗而輕快，烘托了人物“快活而驕傲”的心情：于勒就要給他們帶回來一大筆錢，他們可以很體面地生活了。在小說的結(jié)尾，菲利普夫婦害怕窮水手于勒來“吃”他們，急忙改乘另一艘船回家時(shí)，他們望見“天邊遠(yuǎn)

16、處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”，景色變得陰郁沉重了。這反映了菲利普夫婦從希望的巔峰跌落到失望的深谷的心理變化過程，同時(shí)，“我”對(duì)父母勢(shì)利、冷酷的不滿以及對(duì)叔叔的同情也隱含在其中。 5．第一方面：對(duì)于勒態(tài)度的第一次變化之前菲利普夫婦的心理活動(dòng)主要通過若瑟夫的介紹得以表現(xiàn)。 第二方面：吃牡礪的細(xì)節(jié)以及在船上遇到于勒時(shí)的心理狀態(tài)，主要是通過若瑟夫當(dāng)時(shí)的所見所聞來顯示。描寫他們的語言、行動(dòng)和肖像（主要是神態(tài)）來表現(xiàn)他們的庸俗、自私、愛慕虛榮和冷酷的心理。 6．懸念一：小說開頭寫我家生活狀況，在讀者熟悉家庭之后，筆鋒一轉(zhuǎn)，引出人物于勒，我們不禁要問：于勒是誰？ 懸念二：我回答了于勒是誰后，

17、作者說“那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖”，我們不禁要問：這是為什么？ 懸念三：小說描述了于勒年輕時(shí)怎樣浪蕩敗家，怎樣到美洲發(fā)了財(cái)，我們不禁要問：于勒回來了嗎？ 懸念四：小說筆鋒一轉(zhuǎn)寫菲利普夫婦一家旅游，在船上見到很像于勒的賣牡蠣的老水手。我們不禁要問：這真是于勒嗎？ 懸念五：但此時(shí)作者并沒有立刻揭開謎底，而是讓菲利普夫婦去打聽，直到證實(shí)確實(shí)是于勒，高潮出現(xiàn)。我們不禁要問：菲利普夫婦一家怎么辦？ 7．這樣寫法的好處一是事情是“我”耳聞目睹，使人感到真實(shí)可信。二是通過“我”的眼睛和心靈，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。三是用講故事的方式，有更多的自由。 8．《我的叔叔于勒》這個(gè)標(biāo)

18、題強(qiáng)調(diào)了于勒在作品中的地位，點(diǎn)明了于勒與菲利普夫婦一家的親屬關(guān)系。作者對(duì)于勒本人著墨不多，主要通過側(cè)面來展示他的經(jīng)歷、遭遇和性格特征，但他對(duì)作品情節(jié)發(fā)展和主題的表現(xiàn)卻起了關(guān)鍵作用。小說以他為紐帶，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。標(biāo)題寄寓了作者對(duì)于勒的同情，對(duì)菲利普夫婦的譴責(zé)。小說是以第一人稱“我”來敘述故事的。標(biāo)題正是采用了敘述者“我”的口吻來表達(dá)的。菲利普夫婦認(rèn)錢不認(rèn)親，而他的兒子若瑟夫卻偏偏要認(rèn)“我的叔叔”，這就無情地鞭撻了像菲利普夫婦那樣丑惡的拜金主義者，含義很深刻。 9． 以上幾種說法都有其片面性。我們可以概括為：小說通過菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度的描述，表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里金錢關(guān)系

19、對(duì)人、對(duì)人性的扭曲和破壞，對(duì)|“金錢至上”的思想進(jìn)行了批判。 四 2．（1）、“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？” 揭示了菲利普夫婦附庸風(fēng)雅的庸俗心理，表現(xiàn)了他想上上流社會(huì)的性格特征。 （2）、“啊！啊！原來如此.......如此......我早就看出來了！..........謝謝您，船長。” 菲利普夫婦神態(tài)異常，說話語無倫次，生動(dòng)的描寫了他內(nèi)心的極度恐慌。虛榮、勢(shì)利、自私的個(gè)性躍然紙上。 （3）、我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的........... 菲利普夫婦的自私勢(shì)利刻薄潑辣的個(gè)性畢露無遺。 （4）、”這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔” 五、中考鏈結(jié) 15、答案：手的多皺，臉的愁苦：突出表現(xiàn)了于勒生活窘迫迫，出境艱難。評(píng)分：共2 分，意思對(duì)即可。 16、答案：強(qiáng)調(diào)了“我”與于勒的血緣關(guān)系，表現(xiàn)了“我”對(duì)于勒的深切同情，劃畫了“我”的矛后心理：評(píng)分：共3 分。意思對(duì)即可。 17、答案：“我”單純、善良、富于同情心；菲利普夫婦自私、盛榮、勢(shì)利、無情。評(píng)分：共3 分。意思對(duì)即可。