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1、第三課時：喜中有憂
教學目標
知識與技能：明確我國在依法治國的道路上堅定前行，取得了可喜的成就。但是，我們也必須承認，問題依然存在。
過程與方法：通過合作、探究、交流明確我國在依法治國中依然有不足的方面，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力。
情感、態(tài)度與價值觀）：引導學生認真學習法律知識，用實際行動推動我國依法治國的進程。
教學重難點
重點：依法治國在各個領域之中的障礙。
難點：解決不依法行政、執(zhí)法不嚴、違法不糾的問題。
教學方法：自學法、講授法、討論歸納法
教具準備：多媒體課件
課時安排：一課時
教學過程
一、導入新知
教師：近年來，我國在立法、執(zhí)法、普法方面都取得了
2、相當大的成就，但同時，我們也應該看到，在依法治國的道路上，我們依然存在很多問題和阻礙。那我國依法治國取得了哪些可喜的成就呢？有存在哪些不足呢？今天就讓我們來學習第四部分——《喜中有憂》。
教師提問：喜和憂指什么？
師生明確：喜指在法律方面取得的成就；憂指在法律方面存在的不足。
（一）立法方面
1、自學內容
2、探究交流歸納：
（1）成就：初步形成了中國特色的“法律之網(wǎng)”。
（2）不足：法律存在與經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應的地方：有些要廢止；有的要修改與完善。
3、思考討論P94問題：要杜絕拖欠農民工工資的違法行為，你認為需要從哪些方面做起？（P94）
討論歸納：國家立法機關完
3、善法律法規(guī)，加強對法律的完全力度；執(zhí)法部門加大對拖欠農民工工資行為的處罰力度，為農民工維權開通綠色通道；提高公民的法律意識和法制觀念，讓農民工懂得依法維權。
（二）執(zhí)法方面
1、自學內容
2、探究交流歸納：
（1）成就：嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法取得成績，保護了國家和人民的利益，為國家和社會發(fā)展作出了很大貢獻。
（2）不足：有些行政機關不依法行政，貪污和腐敗相當嚴重；執(zhí)法不嚴、違法不糾，影響人民的權益和國家利益。
3、探究問題：老百姓為什么喜歡“陽光政府”？（P95）
師生明確： “陽光政府”表明了政府工作的透明化、公開化、有利于公民對行政機關進行監(jiān)督，保障公民的合法權益。因此，受到老百
4、姓的喜歡。
（三）司法方面
1、自學內容
2、探究交流歸納：
（1）成就：，查處理了一批大案要案，起到了為國家的改革和開放和經(jīng)濟建設事業(yè)保駕護航的作用。
（2）存在著有些部門徇私舞弊，貪贓枉法等一些問題，這也給國家法制現(xiàn)代化帶來負面影響。
（四）公民法律意識
1、自學內容
2、探究交流歸納：
（1）成就：公民的法律意識和法制觀念不斷增強，不僅自己守法，而且監(jiān)督國家機關執(zhí)法、守法。
（2）不足：公民的法律意識淡薄，有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還十分嚴重。
四、拓展延伸
材料一 “十五”期間，我國政府努力加快政府職能轉變，提高依法行政能力，以宣傳、貫徹與實施行政許可法和國務院
5、《全面推進依法行政實施綱要》為重點，全面推行依法行政。
材料二 大連市政府不依法行政強拆外廣告的事件被新聞媒體曝光；安徽省安慶市物價局與安慶市地方海事局聯(lián)合下發(fā) 帶有明顯的行業(yè)壟斷特征的文件；山西運城臨猗縣交通局征費站違規(guī)扣車收費……
1、材料一和材料二分別說明了什么？
2、為什么要強調依法行政？
師生歸納：
1、材料一說明了近年來，我國行政機關積極適應市場經(jīng)濟建設和民主化的潮流，出臺了許多行政法規(guī)，在嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法方面取得了很大的成績，保護了國家和人民的利益，為國家經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出了很大的貢獻。材料二說明了在行政執(zhí)法方面仍然存在一些問題。有些行政機關不依法行政，
6、貪污和腐敗現(xiàn)象在某些地方、某些部門還相當嚴重；有的執(zhí)法不嚴，違法不究，僅僅從部門或個人私利出發(fā)來執(zhí)法。
2、在我國國家機關體系中，行政機關所占的比重最大，人數(shù)最多，與人民群眾的關系最為密切，對國家和社會的影響也最大，能否依法行政直接關系到人民群眾的切身利益。）
五、課堂小結：生小結主要內容，師補充。
六、板書設計
立法方面 喜：初步構建了中國特色的“法律之網(wǎng)”
憂：法制不健全的現(xiàn)象依然存在
喜 執(zhí)法方面 喜：出臺了許多行政法規(guī)，在嚴格執(zhí)法方面取得很大
中 憂：不依法行政、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象還依然
有
7、 司法方面 喜：查處了一批大案要案，取得了很大成績
憂 憂：有些部門徇私舞弊，貪贓枉法
法律意識 喜：法律意識增強，自覺守法，監(jiān)督國家機關執(zhí)法、守法
憂：部分公民法律意識淡薄，有法不依，知法犯法
七、教學反思
通過這節(jié)課的教學，我有以下體會：
1本節(jié)課設置了四個方面的內容，分別在立法、執(zhí)法、司法、公民法律意識方面引導學生進行探究。讓生明確了在依法治國中取得的成績和存在的問題。
2、讓學生對依法治國的整體有個全面的認識，幫助學生弄清了本節(jié)課在整個第八課中的地位和作用。
3、以豐富的多媒體課件作為這節(jié)課的教學資源就，激發(fā)了學生的熱情，為有效完成教學任務打下了良好的基礎。
4、學生的合作精神、探究精神得到培養(yǎng)。
5、教學目標達成較順利。
83《喜中有憂》
