新編九年級化學(xué)上冊 3.2 組成物質(zhì)的化學(xué)元素教案 滬教版

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1、新編化學(xué)精品資料 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 課 題 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 課 型 互動課 課 時 第1課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、認(rèn)識一些常見元素，會書寫它們的名稱與符號； 2、了解原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）1~20所對應(yīng)的元素名稱及元素符號 3、知道元素的簡單分類。 過程與方法： 認(rèn)識科學(xué)分類的的依據(jù)和方法。 情感態(tài)度價值觀： 領(lǐng)悟物質(zhì)基本組成的統(tǒng)一性，形成化學(xué)變化過程中元素不變的觀念 教學(xué)重點 教學(xué)難點 課前準(zhǔn)備 引入：元素，這個概念對于學(xué)生來說，其實并不陌生，如前面的學(xué)習(xí)中知道，水是由氫元素和氧元素組成的。

2、我們這個世界就是由各種元素組成的。首先，認(rèn)識一下某些元素的作用，如鎂元素是構(gòu)成綠色植物的葉綠體不可缺少的元素，每天呼吸的氧氣就是由氧元素組成的……。 問題情境：某品牌礦泉水標(biāo)簽上標(biāo)明本品含：硒：0.013，鍶0.0596…（單位mg/L）。這里的硒、鍶等是指元素、原子、還是…？ 學(xué)生交流：生活中你知道哪些有關(guān)元素的知識。 你熟悉的元素名稱 含該元素的物質(zhì) 該元素的作用 鈣 鈣片 促進兒童骨骼生長 師生互動 師生討論：人類對元素的認(rèn)識歷史。 　　　　 世界是物質(zhì)的，物質(zhì)由一百多種元素組成。 學(xué)生討論： （1）氧元

3、素是氧原子的一個總稱，為何還要有氧元素這個總稱。 投影：常見的元素的原子結(jié)構(gòu)，（參照元素周期表） （2）在前面的學(xué)習(xí)中你知道哪些元素，他們的名稱、化學(xué)符號？ （閱讀：教材73頁、識記常見的元素的名稱　化學(xué)符號） （強調(diào)）最好課上能給時間記熟這些常見元素。 （3）Mg 這個符號代表的意義。 歸納小結(jié)： （1）元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱?！? （2）元素與原子的關(guān)系。(填表) 元素 原子 聯(lián)系 區(qū)別 應(yīng)用舉例 （3）元素符號的意義：宏觀上表示某種元素； 微觀上則表示該元素的一個原子 提問：元素性質(zhì)與核外電子排布之間

4、有何關(guān)系？ 相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)——最外層電子數(shù)達(dá)到8（當(dāng)最外層是第一層時達(dá)到2） （問題討論并完成下列表格 元素分類 最外層電子數(shù) 得失電子情況 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性 金屬 非金屬 稀有氣體元素 （小結(jié)） 元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)主要決定于該元素的原子最外層電子數(shù)。 問題討論： 現(xiàn)有氧氣、碳、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、高錳酸鉀、空氣、碳酸氫銨、九種物質(zhì)，其中屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是　　　　　　，在純凈物中只含一種元素的是 ；含兩種或兩種以上元素的是　　　。含有氧元素的是　　　　。 （閱讀教材

5、74頁） 本節(jié)小結(jié)： 　　　　 單質(zhì) 純凈物 氧化物 物質(zhì) 　　　 化合物 混合物 布置作業(yè)： 教 后 記 課 題 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 課 型 互動課 課 時 第2課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、認(rèn)識常見元素對人體健康的作用。 2、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素與人體健康知識。 過程與方法：通過圖片信息分析與處理獲取知識。 情感態(tài)度價值觀：使化

6、學(xué)知識更貼近生活，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的生活（飲食）習(xí)慣。 教學(xué)重點 常見元素對人體健康的作用 教學(xué)難點 自然界中元素的分布 課前準(zhǔn)備 指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí) 引入： 自然界中有千萬種物質(zhì)，這些物質(zhì)主要由哪些元素組成？這些元素如何分布的呢？ 指導(dǎo)閱讀課本P75內(nèi)容，了解元素之最： 問題討論： 1.空氣中含量最多的物質(zhì)是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 2.海水中含量最多的物質(zhì)是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 3.人體中含量最多的物質(zhì)是_________，含量最金魚的元素是_________。 鞏固練習(xí)： 1．根據(jù)以下A、B、C

7、、D四幅元素含量示意圖，試推測元素分布領(lǐng)域，將圖下字母序號填在下列橫線上。 (1)分布在人體中的是 ；(2)分布在海水中的是 ； (3)分布在地殼中的是 。 問題引入：人體中元素含量的多少直接影響人體的健康。人體必需的元素有20多種，還需哪些微量元素？ 指導(dǎo)閱讀：教材76頁 學(xué)生討論： 1、人體需的微量元素有哪些？ 2、人體缺少哪些元素，會引起疾病 投影：元素的不足和過量對哺乳動物的影響 元素 不足的影響 過量的影響 砷 脾臟腫大，頭發(fā)生長不良 胃病、驚厥、甲狀腺腫 鈣 畸形骨骼，手足抽搐 動脈粥樣硬化，白內(nèi)障等

8、 鐵 貧血癥 青銅色糖尿病，鐵塵肺 碘 甲狀腺機能減退，甲狀腺腫 甲狀腺機能亢進 硒 不生育，肝臟壞死，肌肉失養(yǎng)癥等 癌，指甲和頭發(fā)變形 課堂訓(xùn)練： 1、化學(xué)元素與人的生命息息相關(guān)，人體中化學(xué)元素含量多少直接影響人體的健康，根據(jù)你已有的知識，試完成下列填空： ⑴缺________元素引起甲狀腺腫 ⑵缺______元素形成侏儒 ⑶________元素是氧載體血紅蛋白的活動中心 ⑷________元素是人體內(nèi)的白色“鋼筋混凝土” 2、上個世紀(jì)，我國內(nèi)地很多地方的人都患了一種叫“大脖子病”的特殊疾病。醫(yī)學(xué)專家們調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，沿海地區(qū)患此病的人數(shù)量極少。你知道這是為什么嗎？為了預(yù)防這種疾病，你知道現(xiàn)在人們通常是怎么做的嗎？ 3、人們每天通過攝取食物不斷補充所需要的各種元素，但有時也會攝人某些有害的元素。請指出下列礦物元素中，哪些是人體，哪些是對人體有害的微量元素(請用線連接)。 鎘Cd、銅Cu、鐵Fe、鈣Ca、汞Hg、碘I 、鉛Pb、鎂Mg、硒Se、鋅Zn 必需的微量元素有____________________； 有害的微量元素有___________________。 本節(jié)小結(jié) 1、了解元素之最 2、了解元素與人體健康 布置作業(yè)： 教 后 記