2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二部分 古代詩(shī)文閱讀 配餐作業(yè)17 默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句.doc

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配餐作業(yè)(十七)　默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句 A組基礎(chǔ)訓(xùn)練 時(shí)間：20分鐘。分值：40分。學(xué)生用書(shū)P387 1．(2018廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一階段測(cè)試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)荀子在《勸學(xué)》中用比喻的手法，借助木頭經(jīng)過(guò)火烤變形之后，即使又曬干也無(wú)法復(fù)原的例子，來(lái)說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)改造，可以改變?cè)瓉?lái)的樣子的句子是“______________，_______________，________________”。 (2)唐代詩(shī)人白居易在《賣炭翁》一詩(shī)中以“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句寫(xiě)老人的矛盾心理，《觀刈麥》一詩(shī)中也有表現(xiàn)此種矛盾心理的句子“____________，________________”。 答案　(1)雖有槁暴　不復(fù)挺者　輮使之然也 (2)力盡不知熱　但惜夏日長(zhǎng) 2．(2018遼寧師大附中期中考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(5分) (1)《詩(shī)經(jīng)氓》中表現(xiàn)女主人公未嫁時(shí)溫柔體貼的一句是“_____________________”；表現(xiàn)其見(jiàn)不到心上人時(shí)的狀態(tài)是“______________________”；寫(xiě)為婦多年終日操勞的句子是“_____________________”。 (2)《生于憂患，死于安樂(lè)》中，講到人的主觀因素對(duì)成材的作用時(shí)，寫(xiě)人的心理狀態(tài)變化的句子是“__________________”，寫(xiě)人的面部表情變化的句子是“____________________”。 答案　(1)將子無(wú)怒　泣涕漣漣　靡室勞矣 (2)困于心衡于慮而后作　征于色發(fā)于聲而后喻 3．(2018河南天一大聯(lián)考階段性測(cè)試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》中“________________，________________”兩句借對(duì)歷史上國(guó)家盛衰的描寫(xiě)，表達(dá)了作者面對(duì)繁華過(guò)后的廢墟生發(fā)的沉痛之情。 (2)莊子在《逍遙游》中，列舉宋榮子、列子等人并非真的逍遙之后指出“________________，________________，________________”才是真正的“無(wú)所待”、真正的“逍遙游”要達(dá)到的境界。 答案　(1)傷心秦漢經(jīng)行處　宮闕萬(wàn)間都做了土 (2)(若夫)乘天地之正　而御六氣之辯　以游無(wú)窮者 4．(2018吉林省重點(diǎn)中學(xué)第二次考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)柳宗元《小石潭記》中，描寫(xiě)潭邊茂盛植被的語(yǔ)句是“________________，________________，________________”。 (2)宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無(wú)慕艷意”的原因是“_____________，________________”。 答案　(1)青樹(shù)翠蔓　蒙絡(luò)搖綴　參差披拂 (2)以中有足樂(lè)者　不知口體之奉不若人也 5．(2018黑龍江齊齊哈爾市第三次階段測(cè)試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)范仲淹《漁家傲秋思》中，“__________________，__________________”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。 (2)韓愈《師說(shuō)》中，運(yùn)用對(duì)比手法，在闡述了古代圣人從師而問(wèn)之后，接著指出“________________，________________，________________”，批評(píng)一般人恥于從師。 答案　(1)濁酒一杯家萬(wàn)里　燕然未勒歸無(wú)計(jì) (2)今之眾人　其下圣人也亦遠(yuǎn)矣　而恥學(xué)于師 6．(2018河南省許昌平頂山聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《莊子逍遙游》中的語(yǔ)句“__________________，__________________，__________________”描寫(xiě)大鵬南徙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬(wàn)里高空，仍然有所依托。 (2)張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》中“______________，______________”兩句，以比擬手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了潼關(guān)的壯景，巧妙地融入作者吊古傷今之情。 答案　(1)水擊三千里　摶扶搖而上者九萬(wàn)里　去以六月息者也 (2)峰巒如聚　波濤如怒(溫馨提示：注意“摶”字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)；應(yīng)抓住提示語(yǔ)“比擬”和“潼關(guān)的壯景”來(lái)搜尋答案) 7．(2018四川省遂寧市零診)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)韓愈在《雜說(shuō)》中提出了有伯樂(lè)才有千里馬的觀點(diǎn)。如果沒(méi)有伯樂(lè)，即使是名馬也只能“____________，______________”，就不能展現(xiàn)日行千里的能力。 (2)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》用語(yǔ)之精煉，以“______________，______________，______________”三句生動(dòng)形象地寫(xiě)出了周公瑾的儒雅風(fēng)度、杰出軍事才能和功績(jī)。 答案　(1)祇辱于奴隸人之手　駢死于槽櫪之間 (2)羽扇綸巾　談笑間　檣櫓灰飛煙滅 8．(2018河北省石家莊市模擬考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(5分) (1)《赤壁賦》中“________，________，________”句緊承“如怨如慕”，借助意象，把洞簫的哀音表現(xiàn)得形象真切，使人如聞其聲。 (2)《陋室銘》中點(diǎn)明陋室不陋的原因且揭示全文主旨的句子是：“________，________”。 答案　(1)如泣如訴　余音裊裊　不絕如縷 (2)斯是陋室　惟吾德馨 B組能力提升 時(shí)間：20分鐘。分值：40分。學(xué)生用書(shū)P388 1．(2018云南省師大附中適應(yīng)性考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《蘇軾赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是，__________，旌旗蔽空，而你我只是駕一葉之扁舟；曹操當(dāng)時(shí)是，__________，橫槊賦詩(shī)，而你我只是____________。 (2)李賀《雁門太守行》中“_______________________，________________”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷場(chǎng)景。 答案　(1)舳艫千里　釃酒臨江　舉匏樽以相屬 (2)角聲滿天秋色里　塞上燕脂凝夜紫 2．(2018四川省綿陽(yáng)市第一次診斷性考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“________________，________________”兩句表達(dá)了類似的美好愿望。 (2)荀子在《勸學(xué)》中，從反面論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一的句子是“________________，________________，________________”。 解析　理解性默寫(xiě)的題目難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語(yǔ)中的“表達(dá)了類似的美好愿望”“從反面論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一的句子”。 答案　(1)安得廣廈千萬(wàn)間　大庇天下寒士俱歡顏 (2)蟹六跪而二螯　非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者　用心躁也 3．(2018河南省新鄉(xiāng)市第一次模擬測(cè)試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)王灣《次北固山下》一詩(shī)中，“________________，______________”兩句表現(xiàn)了時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律。 (2)韓愈《師說(shuō)》中所說(shuō)的“師”有其獨(dú)特的含義，“________________，________________，________________”三句指出自己所說(shuō)的“師”不是指教小孩學(xué)習(xí)文章斷句的老師。 答案　(1)海日生殘夜　江春入舊年 (2)彼童子之師　授之書(shū)而習(xí)其句讀者　非吾所謂傳其道解其惑者也 4．(2018江西省崇義中學(xué)第二次考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)韓愈在《師說(shuō)》中把“古之圣人”從師而問(wèn)和“今之眾人”恥學(xué)于師作對(duì)比，然后以疑問(wèn)的語(yǔ)氣發(fā)出自己的感慨“________________，________________，________________”？ (2)李商隱《無(wú)題(相見(jiàn)時(shí)難別亦難)》中“________________，________________”兩句，推測(cè)想象了對(duì)方的相思之苦。 答案　(1)圣人之所以為圣　愚人之所以為愚　其皆出于此乎 (2)曉鏡但愁云鬢改　夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒 5．(2018寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)第二次考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)劉禹錫《陋室銘》中寫(xiě)主人擺脫繁雜公務(wù)并暗寓欣喜之情的兩句是“________________，________________”。 (2)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“________________________，________________________，________________”三句，表現(xiàn)了指揮赤壁之戰(zhàn)的周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度。 答案　(1)無(wú)絲竹之亂耳　無(wú)案牘之勞形 (2)羽扇綸巾　談笑間　檣櫓灰飛煙滅 6．(2018四川南充市第一次適應(yīng)性考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《小石潭記》中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：______________________，____________________________，________________________________。 (2)《岳陽(yáng)樓記》中借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子是________________，________________。 答案　(1)皆若空游無(wú)所依　日光下澈　影布石上 (2)沙鷗翔集　錦鱗游泳 7．(2018廣西欽州市第一次考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《詩(shī)經(jīng)氓》“________________，____________________”兩句，描寫(xiě)女子早起晚睡辛勤勞作，沒(méi)有一天不如此。 (2)辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中“__________________________，________________________，________________”三句，援引南朝宋文帝劉義隆輕啟兵端最終落敗的故事，告誡南宋朝廷慎之又慎。 答案　(1)夙興夜寐　靡有朝矣 (2)元嘉草草　封狼居胥　贏得倉(cāng)皇北顧 8．(2018湖北省四地七?？荚嚶?lián)盟聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)酈道元在《三峽》中引用漁歌一言三峽之長(zhǎng)，一言猿聲之哀的句子是“_____________________，_____________________”。 (2)《師說(shuō)》中韓愈認(rèn)為人生來(lái)都有疑惑，因此，強(qiáng)調(diào)從師學(xué)習(xí)的必要性的句子是“________________，____________________，__________________”。 答案　(1)巴東三峽巫峽長(zhǎng)　猿鳴三聲淚沾裳 (2)惑而不從師　其為惑也　終不解矣 【方法技巧】 (1)提前先做。如果中間一時(shí)卡殼，不要在那里搜腸刮肚地想，那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間?？梢韵葘⑵鋽R置一旁，繼續(xù)做其他的題目“預(yù)熱”，也許就能想起來(lái)了。 (2)答題時(shí)，除注意關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě)外，最好使用楷體書(shū)寫(xiě)，因?yàn)楣P畫(huà)太潦草，閱卷老師易誤判。如“夭”與“天”“日”與“曰”，易辨認(rèn)不清。 (3)答完題，一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)做“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)遺漏的問(wèn)題，一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。