中班數(shù)學(xué)活動 (3)

《中班數(shù)學(xué)活動 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)活動 (3)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班數(shù)學(xué)活動 拼拼湊湊 活動目標(biāo)： 1、 認(rèn)識半圓形，復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形、長方形、圓形； 2、 了解不同形狀組合的特性； 3、 嘗試動手進(jìn)行拼貼。 活動準(zhǔn)備： 半圓形、長方形、正方形、三角形等圖片若干；拼貼好的不同形狀組合的圖形。 活動過程： 1、 展示拼貼好的各種圖形，請幼兒仔細(xì)觀察并說說、數(shù)數(shù)，它們是用哪些形狀組成的？各有幾個？ 2、 認(rèn)識新的形狀——半圓形。 3、 老師示范貼幾種圖形。 4、 請幼兒自己動手用半圓形、長方形、正方形、三角形等進(jìn)行自由創(chuàng)作。 5、 完成后，請幼兒分享自

2、己的作品。 ——說說自己用了哪些形狀，各有幾個？ ——比較不同的作品，并描述作品中形狀的位置。 活動反思： 這次活動的主要目標(biāo)是認(rèn)識半圓形，鞏固對幾種幾何圖形的認(rèn)識。首先，我利用拼貼好的各種圖形來引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖形是由什么形狀組成的，各有幾個，孩子們都能準(zhǔn)確地說出來，在這個環(huán)節(jié)中，如果能請幼兒自己檢驗，并分組討論做記錄可能效果會更好。接著我又提供人手一份操作材料讓幼兒自己動手操作，這是本節(jié)活動的難點，在這個環(huán)節(jié)中幼兒對圖形拼貼產(chǎn)生了濃厚的興趣，都想動手去嘗試圖形拼貼，但是在動手的過程中由于經(jīng)驗的缺乏，部分幼兒的想象力沒有發(fā)揮出來。雖然如此，但孩子們在操作的環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出了他們參與學(xué)習(xí)的自主性，給了幼兒一個探索的空間，讓他們在嘗試中積累了經(jīng)驗。