福建省福州市福清市高中聯(lián)合體2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文 -- 統(tǒng)編版高一必修上

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1、福建省福州市福清市高中聯(lián)合體2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文 -- 統(tǒng)編版高一必修上 福清市高中聯(lián)合體2021-2022學(xué)年第一學(xué)期高一年期中考試 語文學(xué)科試卷 (全卷共10頁，24小題，完卷時間150分鐘，滿分150分) 友情提醒：所有答案都必須填寫在答題卡相應(yīng)的位置上 一、積累運(yùn)用(8題，共32分) 1.下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞注音全都正確的一項(xiàng)是(3分) A.百舸(gě)楔(qì)入搭訕(shān)訇(hōng)然中開 B.罅(xià)隙虔(qiǎn)誠悲愴(chàng)揮斥方遒(qi

2、ú) C.寥廓(guō)羈(jī)烏木訥(nà)青青子衿(jīn) D.遏(è)制埋(mán)怨慰藉(jiè)羽扇綸(guān)巾 2.下列各選項(xiàng)句子中，書寫沒有錯別字的一項(xiàng)是(3分) A.這首詩意在贊美崔毀舊世界，創(chuàng)造新生活的雄強(qiáng)之力，體現(xiàn)了“五四”所煥發(fā)的自由宏闊、雄奇奔放的氣慨。 B.……原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安祥地合著眼，軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里。 C.閱讀《沁園春.長沙》時注意領(lǐng)略毛澤東以天下為己任的胸懷，品味其中意象的活潑靈動，意境的豐盈深邃。 D.在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時

3、，他的態(tài)度是尊重權(quán)威但不祟拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。 3.下列各選項(xiàng)語句中，成語使用正確的一項(xiàng)是(3分) A.電影《長津湖》中的戰(zhàn)爭場景越慘烈血腥、殘酷，我們越應(yīng)意識到今天的和平之難能可貴。 B.這一陣子，在相關(guān)部門大刀闊斧地推行下，禁用塑膠袋的嚴(yán)厲措施顯然已取得了很大的效果。 C.令她沒有想到的是，鐘揚(yáng)二話不說就接下了這個沒有什么回報，時間緊的燙手山芋。 D.水上中秋晚會上，精彩的舞臺表演在五顏六色的燈光照射下，可謂是霞蔚云蒸，頗為壯觀。 4.下列各選項(xiàng)中，句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)

4、 A.盡管過去有些節(jié)日，現(xiàn)在我們看來是無謂、可笑乃至可厭的，但在被創(chuàng)造乃至被繼承的當(dāng)時，有它的主客觀原因和相應(yīng)條件。 B.只有像手工匠人一樣不懈追求，雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光。 C.為了做好中共福清縣委成立舊址展陳工作，我市通過多種方式查找和調(diào)用革命時期文物，大約共征集、選用革命文物100余件。 D.一個時代有一個時代的品格與氣質(zhì)，我們的時代是否以超凡品格和榮耀面貌被書寫，取決于我們每個人的杰出表現(xiàn)。 5.下列各選項(xiàng)中，用詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) 數(shù)據(jù)顯示，截至2020年12月，我國網(wǎng)民使用手

5、機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.7%，而網(wǎng)民人均每周上網(wǎng)時長達(dá)26.2小時。()，我們的注意力正在被手機(jī)牢牢地占據(jù)。()，過量的信息、更多的互動卻未必帶來更好的結(jié)果。社交媒體上時不時涌現(xiàn)的消息將時間切成碎片，我們?nèi)缬文涟愕厮奶帯包c(diǎn)一點(diǎn)”“看一看”，信息洪流下的刪繁就簡變得更加艱難；基于個性化推送的短視頻APP同樣“入坑容易抽身難”。()其中的我們往來穿梭，“不窮盡更新不罷休”，無謂地()著大量時間。對消息感到焦慮，對彈窗感到不適，對使用感到疲憊，當(dāng)信息不再能帶來有效的資訊、有價值的溝通，所謂“信息倦怠”也就由此產(chǎn)生。 A.毋庸諱言然而沉迷消耗B.毫無疑問然而沉溺消耗 C.毋庸諱言況

6、且沉溺占據(jù)D.毫無疑問況且沉迷占據(jù) 6.依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 綜合《紅燭》整首詩作來說，“紅燭”這一傳統(tǒng)詩歌文化的原型意象在進(jìn)入聞一多詩歌創(chuàng)作并一如中國文人那樣被作為詩人人生追求的象征時，其時代的、文化的矛盾沖突就勢不可免的發(fā)生了。但聞一多又不愿意掩飾、放棄、消泯這樣的矛盾。他在忠實(shí)于自己心靈顫動的意義上大膽地、生動地展示了內(nèi)心的波瀾起伏。就這樣，意識結(jié)構(gòu)的矛盾沖突反倒構(gòu)成了全詩內(nèi)在的巨大張力。在意識的張力性結(jié)構(gòu)中，詩的情緒抑揚(yáng)頓挫，峰回路轉(zhuǎn)，感染力極強(qiáng)。，；；；，。七次變化，四揚(yáng)三抑，線索清晰，形成了全詩特有的情緒型節(jié)奏。張力性的意

7、識結(jié)構(gòu)與情緒型的節(jié)奏方式也決定了全詩的美學(xué)風(fēng)格。 ①贊嘆紅燭的“紅”，這是揚(yáng)；困惑于紅燭式的自焚，這是抑 ②最后，掂量著“灰心”與“創(chuàng)造”各自的份量時，感傷之情又隱隱透出 ③但全詩的收束卻又是昂揚(yáng)向上的 ④振奮于紅燭的創(chuàng)造能量，這是揚(yáng)；追問紅燭的傷心流淚，這是抑 ⑤歸納起來，這樣的抑揚(yáng)頓挫大體上經(jīng)歷了七次顯著的變化 ⑥欣喜于紅燭的偉績，這又是揚(yáng) A.③①⑤④⑥②B.⑤①④⑥②③C.⑤③①④②⑥D(zhuǎn).③①⑤④⑥② 7.閱讀下面一段文字，按要求作答：(6分) ①“鄉(xiāng)愁”，是中國人的一種永恒情結(jié)

8、，它飽含著對過去歲月的懷念、對故鄉(xiāng)深沉的愛，是一種美的積淀。②為了留住鄉(xiāng)愁，福清市龍江街道小南洋村致力于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，不僅結(jié)合自然景觀對新建民居進(jìn)行規(guī)劃，而且將村里歷史文化資源挖掘出來：對一座古厝修繕利用，作為美麗鄉(xiāng)村村史館。③村史展廳圍繞小南洋村史、革命史、華僑史三大主題，重現(xiàn)小南洋發(fā)展歷史中的高光時刻，通過對小南洋村史的發(fā)掘，激發(fā)村民愛國愛鄉(xiāng)之情，樹立鄉(xiāng)村文明新風(fēng)。④小南洋村下一步將依托福清中央公園的核心區(qū)域的地理位置優(yōu)勢，大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，做實(shí)“青山綠水”文章，織密繡好鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖。 根據(jù)以上文字，歸納小南洋村“留住鄉(xiāng)愁”的三條經(jīng)驗(yàn)，以供福清其他鄉(xiāng)村參考。(每條不超

9、過25字) 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共8分) (1)《沁園春.長沙》“，”兩句，詞人由眼前憶及往昔不平凡的生活。 (2)在《念奴嬌.赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是：“，。” (3)杜甫在《登高》中發(fā)出：“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛? (4)白居易在《琵琶行》運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超，音樂具有讓人回味無窮的藝術(shù)境界的詩句是：“，?！? 二、閱讀理解(58分) (一)閱讀下面材料，完成下

10、面9-11題。(3題，每小題3分，共9分) 文字下鄉(xiāng) 文字發(fā)生之初是“結(jié)繩記事”，需要結(jié)繩來記事是為了在空間和時間中人和人的接觸發(fā)生了阻礙。我們不能當(dāng)面講話，才需要找一些東西來代話。如果是面對面可以直接說話時，被預(yù)先約好的意義所拘束的記號，不但多余，而且有時會詞不達(dá)意引起誤會的。文字所能傳的情、達(dá)的意是不完全的。在利用文字時，我們要講究文法，講究藝術(shù)。文法和藝術(shù)就在減少文字的“走樣”。 在說話時，我們可以不注意文法。并不是說話時沒有文法，而且因?yàn)槲覀冇兄芏噍o助表情來補(bǔ)充傳達(dá)情意的作用。我們可以用手指指著自己而在話里吃去一個我字。在寫作時卻不能如此。于是我們

11、得盡量的依著文法去寫成完整的句子了。不合文法的字詞難免引起人家的誤會，所以不好。說話時我們?nèi)绻昧送暾木渥?，不但顯得迂闊，而且可笑。這是從書本上學(xué)外國語的人常會感到的痛苦。 文字是間接的說話，而且是個不太完善的工具。當(dāng)我們有了電話，廣播的時候，書信文告的地位已經(jīng)大受影響。等到傳真的技術(shù)發(fā)達(dá)之后，是否還用得到文字，是很成問題的。這樣說來，在鄉(xiāng)土社會里不用文字絕不能說是“愚”的表現(xiàn)了。面對面的往來是直接接觸，為什么舍此比較完善的語言而采取文字呢？ 我還想在這里推進(jìn)一步說，在面對面社群里，連語言本身都是不得已而采取的工具。語言本是用聲音來表達(dá)的象征體系。象征是附著意義的事物

12、或動作。我說“附著”是因?yàn)椤耙饬x”是靠聯(lián)想作用加上去的，并不是事物或動作本身具有的性質(zhì)。這是社會的產(chǎn)物，因?yàn)橹挥性谌撕腿诵枰浜闲袨榈臅r候，個人才需要有所表達(dá)；而且表達(dá)的結(jié)果必須使對方明白所要表達(dá)的意義。所以象征是包括多數(shù)人共認(rèn)的意義，也就是這一事物或動作會在多數(shù)人中引起相同的反應(yīng)。因之，我們絕不能有個人的語言，只能有社會的語言。 語言只能在一個社群所有相同經(jīng)驗(yàn)的一層上發(fā)生。群體愈大，包括的人所有的經(jīng)驗(yàn)愈繁雜，發(fā)生語言的一層共同基礎(chǔ)也必然愈有限，于是語言也愈趨于簡單化。這在語言史上看得很清楚的。 可是從另一方面說，在一個社群所用的共同語言之外，也必然會因個人間的需要而發(fā)

13、生許多少數(shù)人間的特殊語言，所謂“行話”。行話是同行人中的話，外行人因?yàn)闆]有這種經(jīng)驗(yàn)，不會懂的。在每個學(xué)校里，甚至每個寢室里，都有他們特殊的語言。最普遍的特殊語言發(fā)生在母親和孩子之間。 “特殊語言”常是特別有效，因?yàn)樗梢詳[脫字句的固定意義。語言像是個社會定下的篩子，如果我們有一種情意和這篩子的格子不同也就漏不過去。我想大家必然有過“無言勝似有言”的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)這個篩子雖則幫助了人和人間的了解，而同時也使人和人間的情意公式化了，使每一人每一刻的實(shí)際情意都走了一點(diǎn)樣。我們永遠(yuǎn)在削足適履，使感覺敏銳的人怨恨語言的束縛。李長吉要在這束縛中去求比較切近的表達(dá)，難怪他要嘔盡心血了。

14、于是在熟人中，我們話也少了，我們“眉目傳情”，我們“指石相證”，我們拋開了比較間接的象征原料，而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中，不但文字是多余的，連語言都并不是傳達(dá)情意的唯一象征體系。 (摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》) 9.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.寫作時，講究文法可以避免引起誤解，但無法使文字傳情達(dá)意更準(zhǔn)確、完整。 B.語言是一種象征體系，本身就具有社會上所有人認(rèn)同的“意義”，因而才會在社會中運(yùn)用。 C.語言的發(fā)生只能在一個社群所有相同經(jīng)驗(yàn)層面，經(jīng)驗(yàn)繁雜，發(fā)生語言的層面必然有限。 D.語言

15、是篩子，能幫助人們互相了解，但未必能夠保證人們表達(dá)的情意原汁原味。 10.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.作者運(yùn)用類比推理，由電話、廣播的使用大大影響書信的使用，推導(dǎo)出傳真技術(shù)將取代文字。 B.作者運(yùn)用舉例論證手法，列舉學(xué)校、寢室、母子間等例，表明“特殊語言”具有普遍性。 C.文章以李賀運(yùn)用語言的例子論證語言的束縛，表明語言并不能時刻準(zhǔn)確地表達(dá)人與人之間的情意。 D.文章的論述對象不僅僅是文字，還包括語言，批判了認(rèn)為鄉(xiāng)土社會不用文字是“愚”的表現(xiàn)的錯誤觀點(diǎn)，在論證邏輯上主要是逐層遞進(jìn)的。 11.以下對

16、文章行文脈絡(luò)梳理表述有誤的一項(xiàng)是(3分) A.首先，提出了“文字所能傳的情、達(dá)的意是不完全”的論點(diǎn)。 B.接著，論述了說話時和寫作時要不要注意文法，傳情達(dá)意上的區(qū)別。 C.然后，以反問形式表明作者傾向比較完善的語言，進(jìn)而闡述了共同語言和特殊語言的異同。 D.最后，得出“在面對面社群里，不但文字是多余，連語言都并不是傳情達(dá)意的唯一體系”的結(jié)論。 (二)閱讀下面材料，完成下面12-14題。(3題，共10分) 黃文秀，廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部理論科副科長，派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村黨組織第一書記。2019年6月16日，黃文秀因惦

17、記百坭村的防汛抗洪工作和群眾安危，在看望做完手術(shù)不久的父親后，冒著暴雨連夜開車返回工作崗位，途中遭遇山洪暴發(fā)，不幸因公犧牲，年僅30歲。 一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。黃文秀在《扶貧，從“新手”到“熟路”》的文章中寫道：“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數(shù)正好增加了兩萬五千公里。我簡單地發(fā)了一個朋友圈：‘我心中的長征，駐村一周年愉快?！眱扇f五千公里，對于黃文秀來說，有著別樣的理解。黃文秀經(jīng)常以“長征的戰(zhàn)士死都不怕，這點(diǎn)困難怎么能限制我繼續(xù)前行”來勉勵自己、激勵隊友，不向貧困低頭、不向困難屈服，以“不獲全勝決不收兵”的堅定決心和頑強(qiáng)毅力，帶領(lǐng)群眾在脫貧路上攻

18、堅克難。這，就是黃文秀踐行的初心。 百坭村是一個深度貧困村，石山林立，山路蜿蜒陡峭，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，全村11個自然屯散落在大山深處，有幾個屯離村委10公里以上，最遠(yuǎn)的達(dá)13公里?！爱?dāng)初組織考慮到一個女孩子去偏遠(yuǎn)的百坭村開展工作不方便，但黃文秀主動承擔(dān)了責(zé)任，而且決心特別堅定?！卑偕形M織部的同志說。剛到村里時，有群眾認(rèn)為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧，心里不免對她產(chǎn)生怨氣。貧困戶黃邦旋因未能如愿通過低保申請，就把怨氣撒到黃文秀身上，拒絕為上門做工作的黃文秀開門。但她絲毫沒有氣餒，一次次通過各種途徑做黃邦旋的思想工作，不僅講清講透各項(xiàng)扶貧政策，還不斷激勵他通過自己的努力早日光榮

19、脫貧。最終，道理講通了，心氣順暢了，黃邦旋臉上也有了笑容。黃文秀還為他爭取到7000元產(chǎn)業(yè)獎補(bǔ)資金，黃邦旋一家通過種植水果，順利實(shí)現(xiàn)脫貧。 為了更好打開局面，黃文秀積極向村里的老支書討教工作“訣竅”。此后，她到群眾家不再拿著本子問東問西，而是脫下外套幫他們掃院子、干農(nóng)活、種油茶、摘果子，一邊干活一邊嘮家常。她利用休息時間，把貸款買來的私家車當(dāng)作工作車，花2個月時間遍訪全村195戶貧困戶，繪制百坭村“貧困戶分布圖”，把每一戶的住址、家庭情況、致貧原因等，都詳細(xì)標(biāo)注出來。村民們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個新來的年輕的女書記不僅學(xué)說當(dāng)?shù)卦挘€主動與大家同勞動、聊家常，不帶絲毫嬌氣，很快就都喜歡上了她，

20、把她當(dāng)成了自家人，“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩?！秉S文秀用守初心、擔(dān)使命的實(shí)際行動，贏得了百姓信賴，贏得了群眾支持。 想致富，先修路。百坭村有5個屯交通困難，雖然多年前通了砂石路，但連年雨水沖刷，路面已破損不堪，雨季陡峭路段連摩托車都無法通過，嚴(yán)重影響群眾出行，制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黃文秀看在眼里急在心里，她帶著村“兩委”班子熬夜做方案、拿對策，及時向有關(guān)部門申請，積極籌措資金硬化了1.5公里通屯路，安裝了47盞路燈，修建了4個蓄水池，逐步改善了百坭村生產(chǎn)生活條件。如今的百坭村，道路更好了，路燈更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脫貧致富的人更多了。 “靠山吃山，靠水吃水。

21、”黃文秀帶領(lǐng)村干部和群眾，深入研究、挖掘百坭村的資源優(yōu)勢，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找路子，大力發(fā)展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色種植產(chǎn)業(yè)，千方百計拓寬群眾增收渠道。全村的杉木種植面積從8000多畝發(fā)展到2萬多畝，八角從600多畝發(fā)展到1800多畝，砂糖桔從1000多畝發(fā)展到2000畝。僅砂糖桔2018年就銷售了4萬多斤，銷售額22萬元。同時，她聯(lián)絡(luò)母校師生來村里開展支教，為籌辦百坭村幼兒園多方奔走；開展文明家庭評比、村規(guī)民約吟誦等活動，豐富群眾的精神文化生活，激發(fā)群眾的脫貧內(nèi)生動力。在黃文秀這位第一書記的帶領(lǐng)下，百坭村經(jīng)過努力，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%，88戶418人順利脫貧，村集體經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)

22、增收6.38萬元，還獲得了2018年度百色市“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村榮譽(yù)稱號。百坭村及村里貧困戶取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都凝聚著她辛勤的汗水，閃耀著她奉獻(xiàn)的光芒。 (摘編自《黃文秀：在脫貧攻堅第一線譜寫新時代青春之歌》) 12.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.黃文秀在朋友圈中把扶貧工作看作“心中的長征”，反映了黃文秀充分認(rèn)識到扶貧工作的艱辛。 B.百坭村有些群眾對黃文秀產(chǎn)生怨氣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為黃文秀是來“鍍金”的，不可能真心扶貧。 C.貧困戶黃邦旋因未能如愿通過低保申請把怨氣撒到黃文秀身上，但黃文秀沒有放棄幫助黃邦旋。

23、 D.黃文秀在扶貧工作中學(xué)說當(dāng)?shù)卦?，與大家同勞動、聊家常，向村長討教工作“訣竅”。 13.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.“你這個丫頭，還真是難‘纏’得很哩?！币粋€“纏”字透露出了當(dāng)?shù)匕傩諏S文秀工作的肯定。 B.本文主要記敘了黃文秀生活中的幾個典型片段，夾敘夾議，展現(xiàn)了黃文秀不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)裙廨x形象。 C.文章羅列了一系列的數(shù)字表現(xiàn)百坭村的發(fā)展成績，肯定了黃文秀為百坭村特色種植產(chǎn)業(yè)的發(fā)展付出的努力。 D.黃文秀堅守初心、埋頭苦干，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，譜寫了新時代青春之歌。

24、 14.《時代新青年》雜志“最動人”欄目擬征集優(yōu)秀人物通訊稿。請你從新聞價值或?qū)懭思记煞矫鏋楸疚膶懸粍t推薦書，闡述推薦理由。(4分) (三)閱讀下面文章，完成下面15-17題。(3題，共13分) 平凡的世界(節(jié)選) 路遙 黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周圍十五個縣。 該城坐落在一個大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的

25、橋建于五十年代，稱為老橋；橋面相當(dāng)狹窄，勉強(qiáng)可以對行兩輛汽車。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車輛和行人不像老橋這樣擁擠。 黃原城以老橋?yàn)橹行?，形成了幾個主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱東關(guān)，因?yàn)槠囌驹谶@里，各種雜七雜八的市場攤點(diǎn)和針對外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣勞動力的市場，經(jīng)常像集市一般涌滿了各地漫流下來的匠人和小工，等待包工頭們來“招工”。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過老橋延伸過來，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形。 當(dāng)孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車站走到街道上的時候，他便置身于這座群山包圍的城市了。他

26、恍惚地立在汽車站外面，愕然地看著這個令人眼花繚亂的世界。一剎那間，他被龐大的城市震懾住了。①這就是我要開始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問。你，身上帶著十幾塊錢，背著一點(diǎn)爛被褥，赤手空拳來到這里，你怎樣才能生活下去呢？ 這一切他全然不知道。 孫少平發(fā)了一會愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。 到東關(guān)大橋的時候，他看見兩邊的人行道上，擠滿了衣衫不整、穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷簡單的行李；有的行李上還別著錘、釬、刨、鏨、方尺、曲尺、墨斗。這些人有的心慌意亂地走來走去，有的麻木不仁地坐著，有的干脆枕著行李睡在人行道上。少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一

27、樣，要在這里等待人來買他的力氣。 他自然地加入了這個雜亂的陣營，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來。此時已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中。剛從寂靜的山莊來到這里，城市千奇百怪的噪音聽起來像洪水一般喧囂。盡管滿眼都是人群，但他感覺置身于荒無人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來?，F(xiàn)實(shí)的景象消失了。他通過心靈的視覺，卻看見了炊煙裊裊的雙水村，看見夕陽染紅的東拉河邊，飲飽水的黃牛抬起頭來，靜靜地凝視著遠(yuǎn)方的山。 “唔……”他呻吟般地發(fā)出一聲嘆息。 嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)橫在這個漂泊青年

28、的面前。他既沒有闖世的經(jīng)驗(yàn)，又沒有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來到了這個城市。 他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺自己在這里無法掌握自己的命運(yùn)。 ②那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買一張汽車票，大半天就回去了一回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？ “不！”他喊叫說，睜開了眼睛。周圍有幾個人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來。③他想：他本來就不是準(zhǔn)備到這里享福的。他必須在這個城市里活下去。過去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開始了。 這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開始謀算自己

29、眼下該怎么辦。 他沒想到聚在東關(guān)“找工作”的人這么多。每當(dāng)一個包工頭，嘴里噙著黑棒煙來到大橋頭的時候，很快就被一群攬工漢包圍了。包工頭就像買牲畜一樣打量著周圍的一圈人，然后挑選幾個人帶走。帶走的人就像參加了工作一樣高興；沒被挑上的人，灰心地又回到自己的鋪蓋卷旁邊。 當(dāng)又一位嘴噙黑棒煙的家伙來到大橋頭的時候，少平毫不猶豫地跟隨眾人，擠到了他的跟前，懷著激動的心情等待選拔。 這人掃視了一下周圍，說： “要三個匠人！” “要不要小工？”有人問。 “不要！” 那些匠人便帶著高人一等的優(yōu)越感，把赤手空拳的小工攉在一邊，紛

30、紛問包工頭：“一個工多少錢？” “老行情！四塊！” 所有的匠人都爭著要去，但包工頭只挑了其中三個身體最好的帶上走了。 孫少平只好沮喪地退回到磚墻邊上。 麻雀山后面最后一縷太陽的光芒消失了。天色漸漸暗下來，路燈都亮了——黑夜即將來臨。孫少平仍然焦急地立在磚墻邊上，看來這工不好上！至少今天是沒有任何希望了！ (有刪改) 15.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.小說語言樸實(shí)生動，既有貼合人物形象的準(zhǔn)確描摹，又有對自然環(huán)境的詩意呈現(xiàn)，于樸實(shí)中流淌著靈動，有著鮮明獨(dú)特的語言特色。

31、 B.小說精于細(xì)節(jié)描寫，令人如身臨其境，如對嘴里噙著黑棒煙的包工頭挑選攬工漢的描寫，就帶有強(qiáng)烈的生活氣息，帶給了讀者逼真的感受。 C.小說最后一段的景色描寫與前文“黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛”照應(yīng)，在時間的流動中突出表現(xiàn)人物從充滿期待走向沮喪絕望的心理歷程。 D.小說在塑造孫少平這一人物形象時沒有回避現(xiàn)實(shí)，而是如實(shí)描寫了孫少平攬工的艱難，體現(xiàn)了底層奮斗者的艱辛，具有現(xiàn)實(shí)主義特色。 16.小說前三段是如何利用環(huán)境描寫來服務(wù)人物形象的塑造的，請簡要分析。(4分) 17.在《平凡的世界》后續(xù)故事中，孫少平最終獲得了機(jī)會。青春的奮斗之路上，難免

32、遭遇一些困難。如何面對困難，走出困境？結(jié)合文中劃線句子，說說你獲得的啟示。(6分) (四)閱讀下面的文言文，完成18-21題。(4題，共17分) 李白，字太白，其先隋末以罪徙西域。神龍初，遁還，客巴西。天寶初，往見賀知章。知章見其文，嘆：“子，謫仙人也！”言于玄宗召見金鑾殿論當(dāng)世事奏頌一篇帝賜食親為調(diào)羹有詔供奉翰林白猶與飲徒醉于市帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白為樂章。召入，而白已醉。稍解，援筆成文，婉麗精切無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。嘗大醉，上前草詔，使高力士脫靴，力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃，帝每欲與官，妃輒沮之。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還

33、山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無人。 (節(jié)選自《新唐書.李白傳》) 杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預(yù)以來，承儒守官十世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)。自七歲屬辭。且四十年。然衣不蓋體。常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉頓挫，隨時敏給，揚(yáng)雄、枚

34、皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？” (節(jié)選自《新唐書.杜甫傳》) 18.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分) A.言于/玄宗召見金鑾殿/論當(dāng)世事奏頌/一篇/帝賜食/親為調(diào)羹/有詔供奉翰林/白猶與飲徒醉于市/ B.言于/玄宗召見金鑾殿/論當(dāng)世事/奏頌一篇/帝賜食親為/調(diào)羹/有詔供奉翰林/白猶與飲徒醉于市/ C.言于玄宗/召見金鑾殿/論當(dāng)世事奏頌/一篇/帝賜食/親為調(diào)羹/有詔供奉翰林/白猶與飲徒醉于市/ D.言于玄宗/召見金鑾殿/論當(dāng)世事/奏頌一篇/帝賜食/親為調(diào)羹/有詔供奉翰林/白猶與飲徒醉于市/

35、 19.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.徙，徙居，搬家，遷徙。也指流徙，即古代的流放刑罰，流放有罪之人到邊遠(yuǎn)地區(qū)。 B.天寶，是唐玄宗的年號，我國古代除了用帝王年號紀(jì)年，還有用天干地支紀(jì)年。 C.宰相是對中國古代君主之下的最高行政長官的通稱或俗稱，杜甫因有奇才被任命為宰相。 D.六經(jīng)，指孔子晚年整理的《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。因《樂經(jīng)》失傳，故稱“五經(jīng)”。 20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.李白詩名遠(yuǎn)揚(yáng)，被賀知章稱為“謫仙人”。后李白得到玄宗厚

36、愛，多次宴請，可他狂驁不馴，常和酒友在鬧市上喝得爛醉。 B.李白文采出眾，志向高遠(yuǎn)；他蔑視權(quán)貴，不屑與高力士等為伍，借醉酒讓高力士脫靴。主動拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。 C.杜甫一心想“執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱”而“數(shù)上賦頌”，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的一面，也體現(xiàn)出他內(nèi)心郁郁不得志的愁苦。 D.杜甫少時生活貧困，但很有才能。他沒有考取進(jìn)士，滯留長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻(xiàn)祭于太清宮，杜甫進(jìn)獻(xiàn)三篇賦。 21.把文中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。(共8分) (1)白自知不為親近所容，益騖放不自修。(4分) (2)臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，

37、且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。(4分) (五)閱讀下面這首詞，完成22-23題。(2題，共9分) 清平樂.村居 [南宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音①相媚好，白發(fā)誰家翁媼②？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 [注]①吳音：吳地的方言。作者當(dāng)時長期未得任用，閑居信州(今上饒)，這一帶的方言為吳音。②翁媼(ǎo)：老翁、老婦。 22.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分) A.上闋頭兩句點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)，勾畫清新秀麗的農(nóng)村環(huán)境。 B.上闋三四句老年夫妻借酒相互“媚好”，表現(xiàn)了和諧幸福的生活場面。 C.老年夫妻的三個兒子中，小兒子最為調(diào)皮，但深受父母喜愛。 D.理想的破滅，使詞人在隱居中更加關(guān)注農(nóng)村生活，以此獲得精神上的解脫。 23.有人評價這首詞“平中顯趣”，你對此是如何理解的，請結(jié)?