2018-2019學(xué)年高中語文 第3單元 深邃的人生感悟 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)11 讀《伊索寓言》 魯人版必修5.doc

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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十一)讀《伊索寓言》 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812084】 ①中國共產(chǎn)黨在反腐倡廉過程中越來越注重制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)標(biāo)本兼治，從源頭預(yù)防腐敗，營造、、的政治氛圍。 ②余秋雨認(rèn)為，“大、德、中”是中華文化綿延不斷的秘密。因“大”氣魄而進(jìn)退維谷不易分裂；因“德”而心存善念；因“中”走一條踏實(shí)、和諧、可行的路。余秋雨說，中國一直在這樣的路上。 ③在這期《?？﹪颠藛堋饭?jié)目中，尚雯婕再次使出了這一絕招：她用法語演唱，與漁鼓道情傳承人苗清臣合作了一曲《夜之繆斯》。這種搭配的現(xiàn)場(chǎng)效果還是不錯(cuò)的，不僅主持人稱贊“給人耳目一新的感覺”，蔡國慶、趙忠祥等評(píng)委也都給出了好評(píng)。 ④在農(nóng)民工的眼中，銀行的地位高高在上，取款機(jī)門前有保安，室內(nèi)有攝像頭。屋內(nèi)寬敞明亮一塵不染，一副盛氣凌人的架勢(shì)。這一切都與農(nóng)民工渾身臟兮兮，腳下一鞋泥形成了鮮明的對(duì)比，不僅讓農(nóng)民工相形見絀，更能感受到一種強(qiáng)大的壓力和威懾力。 ⑤按照我們中國文藝圈的理解，鮑勃迪倫更接近于一個(gè)文人，只不過音樂給他帶來了更大的名聲。如果諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)辭能夠從詩人或者文字書寫者的角度撰寫，鮑勃迪倫獲獎(jiǎng)會(huì)顯得更水到渠成。 ⑥這方面的教訓(xùn)可以說不勝枚舉，近有今年8月鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的連云港核廢設(shè)施選址風(fēng)波，遠(yuǎn)有2009年河南杞縣“鈷60爆炸”傳言導(dǎo)致民眾集體外出“避難”，以及2010年的大亞灣“核泄漏”虛驚等等。種種教訓(xùn)無一不在警示我們，打破信息閉塞，讓核安全“去核神秘化”已是迫不及待。 A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③④ D．②④⑤ C　[①標(biāo)本兼治：對(duì)事物的枝節(jié)和根部都加以治理。使用正確。②進(jìn)退維谷：無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。不合語境，此處應(yīng)用“進(jìn)退有度”。③耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感覺到很新鮮。使用正確。④相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。使用正確。⑤水到渠成：意指水流所到之處便有渠道，比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成。不合語境，此處應(yīng)用“順理成章”。⑥迫不及待：急迫得不能再等待。指主觀上非常急切。不合語境，此處應(yīng)用“刻不容緩”。] 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812085】 A．在后金融危機(jī)時(shí)代，各國合作意愿在下降，協(xié)調(diào)起來更加困難。但杭州G20峰會(huì)達(dá)成廣泛共識(shí)，通過近30份重要文件，獲得圓滿成功，實(shí)屬來之不易。 B．美國國務(wù)院表示，美國和俄羅斯已達(dá)成協(xié)議，兩國一致同意把敘利亞北部的阿勒頗劃入必須停止敵對(duì)狀態(tài)的地區(qū)內(nèi)，并將共同協(xié)調(diào)監(jiān)督這項(xiàng)新的?；鸢才拧? C．由于單光子不能分割，量子態(tài)不可復(fù)制，量子通信可以從根本上杜絕通信信息不被竊聽及破解，從原理上確保身份認(rèn)證、電子簽名等的安全，徹底解決信息安全問題。 D．中國女排憑什么奪冠？與沉穩(wěn)而堅(jiān)韌的中國女排相比，塞爾維亞女排既急于求成，又害怕失敗。在激烈的對(duì)抗中，勝利往往屬于心態(tài)更沉靜、意志更堅(jiān)定的人們。 B　[A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“杭州G20峰會(huì)……實(shí)屬來之不易”主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)在“實(shí)屬來之不易”前加主語“這些成果”。C項(xiàng)，成分贅余，“杜絕通信信息不被竊聽及破解”有贅余，應(yīng)刪去“不”。D項(xiàng)，主客顛倒，全句陳述的主體是“中國女排”，即勝利者，“塞爾維亞女排”則應(yīng)當(dāng)是用作比較的客體，故“與沉穩(wěn)而堅(jiān)韌的中國女排相比，塞爾維亞女排既急于求成，又害怕失敗”應(yīng)改為“與既急于求成又害怕失敗的塞爾維亞女排相比，中國女排顯得沉穩(wěn)而堅(jiān)韌”，使“中國女排”作主語，“塞爾維亞女排”放在比較狀語中。] 3．填入下面一段文字橫線處的詞語，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 文學(xué)是心靈的撫慰劑，許多人因?yàn)楣陋?dú)而愛好文學(xué)，許多人因?yàn)楦F困而愛好文學(xué)，也有一些人因?yàn)楦蛔汩e適而愛好文學(xué)——__①__是出于什么原因，__②__他們信仰文學(xué)，崇尚真善美，文學(xué)__③__會(huì)讓他們變得安貧樂道，富而不驕，讓他們的內(nèi)心充實(shí)、自信、淡定、穎慧。我總是天真地認(rèn)為，真正愛好文學(xué)的人，屬于天底下最善良的群落，__④__壞，__⑤__壞不到哪里去。驗(yàn)之現(xiàn)實(shí)，大致不錯(cuò)。以文學(xué)鉆營的人，__⑥__另當(dāng)別論。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 無論 如果 / 雖然 卻 / B 不管 只要 就 即使 也 則 C 盡管 如果 / 雖然 卻 / D 無論 只要 就 縱然 也 則 B　[根據(jù)②③的句間關(guān)系，只能填入“只要……就”，排除A、C兩項(xiàng)；④處應(yīng)是假設(shè)關(guān)系，排除D項(xiàng)。] 4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．座談會(huì)上，第一個(gè)發(fā)言的小李說，自己的話發(fā)自肺腑，希望能夠起到拋磚引玉的作用。 B．對(duì)這名學(xué)生犯的錯(cuò)誤，班主任本著治病救人的原則高抬貴手，給了學(xué)生一次改正的機(jī)會(huì)。 C．老李在火車上遇到了自己多年未見的舍侄，兩人交流著各自的經(jīng)歷和感受，非常投緣。 D．國慶中秋期間，我店舉行大型促銷活動(dòng)，歡迎廣大顧客光臨選購，貴店不勝榮幸。 A　[B項(xiàng)，“高抬貴手”是客套話，用于請(qǐng)對(duì)方饒恕或通融；C項(xiàng)，“舍侄”是謙辭，對(duì)別人稱自己的侄子；D項(xiàng)，“貴店”是敬辭，是對(duì)別人商店的敬稱。] 5．閱讀下面的語段，用簡(jiǎn)潔的語言回答問題。 蘇格拉底有一個(gè)傳說，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西！” 錢鐘書訪問美國國會(huì)圖書館，主管者引導(dǎo)參觀藏書庫，顯得很得意。問及錢鐘書的感想，他說：“我亦充滿驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書?！? (1)蘇格拉底要表達(dá)的觀點(diǎn)是：____________________________________ ______________________________________________________________ (2)錢鐘書要表達(dá)的觀點(diǎn)是：______________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】　本題考查壓縮語段及語言表達(dá)簡(jiǎn)明的能力。解答此題需要在理解材料的基礎(chǔ)上提煉觀點(diǎn)，并用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的詞句表述出來。兩人的觀點(diǎn)有相似之處，但又有著質(zhì)的不同：蘇格拉底的話是針對(duì)人的物質(zhì)欲求而言的，錢鐘書的話是針對(duì)主管者的態(tài)度及普通人讀書的態(tài)度而言的。作答時(shí)需要考慮二者的不同。 【答案】　(1)一個(gè)追求精神境界的人要安于簡(jiǎn)樸的生活，淡于物質(zhì)的奢華。 (2)書籍永遠(yuǎn)讀不完，只有善于選擇，精心研究，方能有所成就。 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。 漢字的音和形基本是分開的，可以寫出來，也知道它的意思，但未必知道怎么讀；____①____；或者可以讀出來，也知道什么意思，但未必知道怎么寫。漢字的發(fā)展變化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，即____②____。最初的甲骨文，筆畫比較簡(jiǎn)單，到秦始皇統(tǒng)一文字時(shí)期，它的筆畫已經(jīng)變得煩瑣；隨著漢字的頻繁使用，新字不斷增加，漢字又呈現(xiàn)出不斷簡(jiǎn)化的趨勢(shì)。不過，幾千年來，語言文字的記錄傳播介質(zhì)不管發(fā)生怎樣的改變，____③____。即使在上世紀(jì)初的新文化運(yùn)動(dòng)中，文言文變成白話文也沒有改變漢字的書寫方式。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】　本題的第一處由下文“或者可以讀出來，也知道什么意思，但未必知道怎么寫”可知，應(yīng)該填寫“或者可以寫出來，讀出來，但未必知道它是什么意思”；第二處只要看到下文的解釋，就可知是說漢字的演變是“由簡(jiǎn)到繁和由繁到簡(jiǎn)”；第三處結(jié)合前文的“不管”，應(yīng)該填入“漢字都沒有發(fā)生本質(zhì)變化”。 【答案】?、倩蛘呖梢詫懗鰜恚x出來，但未必知道它是什么意思　②由簡(jiǎn)到繁和由繁到簡(jiǎn)?、蹪h字都沒有發(fā)生本質(zhì)變化 7．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：25812086】 每年進(jìn)入6月，都會(huì)看到很多高考生“撕書”宣泄的新聞。盡管很多學(xué)校都會(huì)在高考前專門下發(fā)禁令，嚴(yán)禁“撕書”，但完全禁絕并無可能。這是因?yàn)?，在高中生普遍缺乏壓力疏?dǎo)途徑的背景下，僅僅從行為上限制即將離校的學(xué)生“撕書”，并非治本之策。筆者認(rèn)為只要?jiǎng)?chuàng)新畢業(yè)儀式，就能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足；只要學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足了，畢業(yè)情感就能得到全部釋放；畢業(yè)情感釋放了，學(xué)生們就不會(huì)在“撕書”中感受畢業(yè)的滋味了。 ①創(chuàng)新畢業(yè)儀式不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)需求得到滿足。 ②______________________________________________________。 ③______________________________________________________。 【解析】　解答時(shí)，可以根據(jù)表示推斷的詞語，如“就能”“就不會(huì)”等，找出表推斷的句子，再參照①的方式改寫即可。 【答案】　②畢業(yè)需求得到滿足不一定能讓學(xué)生的畢業(yè)情感得到全部釋放?、郛厴I(yè)情感釋放了，學(xué)生們也不一定就不“撕書”了 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成8～10題。 一個(gè)偏見(節(jié)選) 錢鐘書 ①偏見可以說是思想的放假。它不是沒有思想的人的家常日用，而是有思想的人的星期日娛樂。假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。魔鬼在但丁《地獄篇》第二十七出中自稱：“敝魔生平最好講理。”可見地獄之設(shè)，正為此輩；人生在世，言動(dòng)專求合理，大可不必。當(dāng)然，所謂正道公理壓根兒也是偏見。依照生理學(xué)常識(shí)，人心位置，并不正中，有點(diǎn)偏側(cè)，并且時(shí)髦得很，偏傾于左。古人稱偏僻之道為“左道”，頗有科學(xué)根據(jù)。不過，話雖如此說，有許多意見還不失禪宗洞山《五位頌》所謂“偏中正”，例如學(xué)術(shù)理論之類。只有人生邊上的隨筆、熱戀時(shí)的情書等等，那才是老老實(shí)實(shí)、痛痛快快的一偏之見。世界太廣漠了，我們圓睜兩眼，平視正視，視野還是褊狹得可憐，狗注視著肉骨頭時(shí)，何嘗顧到旁邊還有狗呢？至于通常所謂偏見，只好比打靶的瞄準(zhǔn)，用一只眼來看。但是，也有人以為這倒是瞄中事物紅心的看法。譬如說，柏拉圖為人類下定義云：“人者，無羽毛之兩足動(dòng)物也?！笨芍^客觀極了！偏激二字，本來相連；我們別有所激，見解當(dāng)然會(huì)另有所偏。假使我們說：“人類是不拘日夜，不問寒暑，發(fā)出聲音的動(dòng)物?！蹦怯趾畏?？ ②禽囀于春，蛩啼于秋，蚊作雷于夏，夜則蟲醒而鳥睡，風(fēng)雨并不天天有，無來人犬不吠，不下蛋雞不報(bào)。唯有人用語言，用動(dòng)作，用機(jī)械，隨時(shí)隨地做出聲音。這就是所謂“人籟”！斷送了睡眠，震斷了思想，培養(yǎng)了神經(jīng)衰弱。 ③這個(gè)世界畢竟是人類主宰管領(lǐng)的。人的聲音勝過一切。人籟是寂靜的致命傷，天籟是能和寂靜融為一片的。風(fēng)聲濤聲之于寂靜，正如風(fēng)之于空氣，濤之于海水，是一是二。每日東方乍白，我們夢(mèng)已回而困未醒，會(huì)聽到無數(shù)禽聲，向早晨打招呼。那時(shí)夜未全消，寂靜還逗留著，來庇蔭未找清的睡夢(mèng)。數(shù)不清的麻雀的鳴噪，瑣碎得像要啄破了這個(gè)寂靜；鳥鵲的聲音清利像把剪刀，老鸛鳥的聲音滯澀而有刺像把鋸子，都一聲兩聲地向寂靜來試鋒口。但是寂靜似乎太厚實(shí)了，又似乎太流動(dòng)了，太富于彈性了，給禽鳥啼破的浮面，立刻就填滿。雄雞引吭悠揚(yáng)的報(bào)曉，也并未在寂靜上劃下一道聲跡。慢慢地，我們忘了鳥囀是在破壞寂靜；似乎寂靜已將鳥語吸收消化，變成一種有聲音的寂靜。此時(shí)只要有鄰家小兒的啼哭，樓上睡人的咳嗽，或墻外早行者的腳步聲，寂靜就像宿霧見了朝陽，破裂分散得干凈。人籟已起，人事復(fù)始，你休想更有安頓。在更闌身倦，或苦思冥想時(shí)，忽聞人籟嘈雜，最博愛的人道主義者，也許有時(shí)殺心頓起，恨不能滅口以博耳根清凈。禽獸風(fēng)濤等一切天籟能和寂靜相安相得，善于體物的古詩人早已悟到?！对娊?jīng)》中有“蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌”，下文就說明“有聞無聲”；可見馬嘶而無人喊，不會(huì)產(chǎn)生喧鬧?！额伿霞矣?xùn)》也指出王籍名句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，就是“有聞無聲的”感覺；蟲鳥鳴噪，反添靜境。我們常把“鴉鳴雀噪”來比人聲喧嘩，還是對(duì)人類存三分回護(hù)的曲筆。常將一群婦女的說笑聲比于“鶯啼燕語”，那簡(jiǎn)直是對(duì)于禽類的侮辱了。 ④人籟還有可怕的一點(diǎn)。車馬雖喧，跟你在一條水平線上，只在你周圍鬧。唯有人會(huì)對(duì)準(zhǔn)了你頭腦，在你頂上鬧——譬如說，你住樓下，有人住樓上。不講別的，只是腳步聲一項(xiàng)，已夠教你感到像《紅樓夢(mèng)》里的趙姨娘，有人在踹你的頭。 ⑤鬧與熱，靜與冷，都有連帶關(guān)系；所以在陰慘的地獄里，太陽也給人以寂寥之感。人聲喧雜，冷屋也會(huì)變成熱鍋，使人通身煩躁。那時(shí)候，你忘掉了你自己也是會(huì)鬧的動(dòng)物，你也曾踹過樓下人的頭，也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠，你更顧不得旁人在說你偏見太深，你又添了一種偏見，又在人生邊上注了一筆。 (有刪改) 8．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是(　　) A．因?yàn)椤捌姟笔抢侠蠈?shí)實(shí)、痛痛快快地、毫不掩飾地發(fā)表自己的看法，所以任何思維活動(dòng)都有它的合理性，結(jié)論的正確與否，換一個(gè)角度說，都可能是一個(gè)偏見。 B．文中第③段畫橫線的句子，作者運(yùn)用通感的手法，生動(dòng)地寫出了鳥鵲、老鸛鳥的聲音是“寂靜的致命傷”。 C．最后一段，作者在滔滔不絕批評(píng)“人聲”的同時(shí)，不忘反觀自己，表現(xiàn)了錢鐘書和魯迅一樣，都具有“解剖自己，自我批評(píng)”的崇高美德。 D．居住條件差，人口密度大，中國人又是不論在私人場(chǎng)合還是公眾場(chǎng)合都不吝制造聲音的，所以在今天我們讀這篇文章還是覺得頗有會(huì)心之處。 D　[A項(xiàng)，前后句沒有因果關(guān)系。B項(xiàng)，鳥鵲、老鸛鳥的聲音是天籟，人籟是寂靜的致命傷，天籟是能和寂靜融為一片的。C項(xiàng)，錢鐘書在這里是調(diào)侃和自嘲，而非“解剖自己，自我批評(píng)”。] 9．解釋下面兩句話在文中的意思。 (1)狗注視著肉骨頭時(shí)，何嘗顧到旁邊還有狗呢？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)人籟是寂靜的致命傷，天籟是能和寂靜融為一片的。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】　理解句子含意應(yīng)結(jié)合上下文的內(nèi)容，從句子的表面含意入手，分析句子的深層意義。 【答案】　(1)在看待事物時(shí)，就應(yīng)該集中一點(diǎn)，心無旁騖，這樣，才可能見得真切，看得徹底。 (2)人聲使世界變得嘈雜喧鬧，而“天籟”能使人產(chǎn)生“有聞無聲”的感覺，更能讓人體會(huì)到幽雅寂靜。 10．結(jié)合文章內(nèi)容，理解標(biāo)題“一個(gè)偏見”的含義。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】　解答本題應(yīng)總體理解文章內(nèi)容，并聯(lián)系作者的語言風(fēng)格，理解中心詞“偏見”的含義。 【答案】　“偏見”不是偏激片面的見解，而是針對(duì)人類制造出來的聲音擾人清凈別有所感而發(fā)表的獨(dú)到見解，是作者自嘲式的調(diào)侃。