歷史人教版特訓(xùn)：8 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 含解析

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1、 精品資料 　　時(shí)間：25分鐘　滿分：60分 一、選擇題(本大題共8個(gè)小題，每小題5分，共40分) [固基題組] 1．[2015·株州質(zhì)檢]1787年10月25日，國(guó)會(huì)議員懷特在致布朗的信中說(shuō)“如果從他們這各自的遐想的獨(dú)立之中，卻生出許多傾軋頑強(qiáng)、各自為政的主權(quán)州來(lái)，我們共同的利益還有什么指望呢？”對(duì)材料解讀正確的是(　　) A．當(dāng)時(shí)美國(guó)各州已一致通過(guò)1787年憲法 B．已經(jīng)建立聯(lián)邦制共和國(guó) C．資產(chǎn)階級(jí)的利益沒(méi)有得到憲法保障 D．主張建立中央集權(quán)政府 答案　D 解析　本題考查的是美國(guó)聯(lián)邦制。根據(jù)材料中“如果從他們這

2、各自的遐想的獨(dú)立之中，卻生出許多傾軋頑強(qiáng)、各自為政的主權(quán)州來(lái)，我們共同的利益還有什么指望呢”可見(jiàn)懷特主張加強(qiáng)中央政府的權(quán)力，促進(jìn)美國(guó)的發(fā)展，避免出現(xiàn)各州各自為政、一盤(pán)散沙的局面，故D項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)與材料意思不符；當(dāng)時(shí)美國(guó)已經(jīng)通過(guò)了1787年憲法，資產(chǎn)階級(jí)的利益得到了憲法保障，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．[2016·廣東聯(lián)考]美國(guó)歷史學(xué)家J·盧姆說(shuō)：全世界都說(shuō)過(guò)，像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家要建立共和制是不可能的。但是這里居然興起了一個(gè)新型的共和國(guó)，一個(gè)雖然疆域和人口擴(kuò)大10倍，但依舊對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府……”美國(guó)之所以能建立共和國(guó)的原因有(　　) ①北美殖民地有自由、自治的傳統(tǒng)　②教育普及，自由思想的傳播

3、?、郾泵蕾Y本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?、鼙泵赖姆饨ńy(tǒng)治根深蒂固 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案　B 解析　本題考查的是北美共和制確立的原因。北美未經(jīng)歷封建統(tǒng)治階段，排除④，答案為B項(xiàng)。 3．[2015·溫州期中]漢密爾頓在《聯(lián)邦黨人文集》中說(shuō)：“在美國(guó)的復(fù)合共和國(guó)里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門(mén)。因此，人民的權(quán)利就有了雙重保障。兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己?！辈牧戏从沉嗣绹?guó)民主政治中的(　　) ①人民主權(quán)原則?、诎盥?lián)制原則　③分權(quán)制衡原則 ④民主共和原則 A．①②③ B．①③④

4、C．②③④ D．①②③④ 答案　B 解析　本題考查的是美國(guó)民主制度。由“人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府”，可見(jiàn)權(quán)力來(lái)自人民賦予，符合人民主權(quán)原則，故①正確；由“兩種政府將互相控制”，可見(jiàn)聯(lián)邦政府和州政府合理分權(quán)，確立聯(lián)邦制，故②錯(cuò)誤；“各政府又自己控制自己”，體現(xiàn)三權(quán)分立原則，故③正確；這樣做的目的是“人民的權(quán)利就有了雙重保障”，體現(xiàn)了民主共和原則，故④正確。B項(xiàng)符合題意。 4．[2016·蘭州診斷]美國(guó)1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”，是孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”學(xué)說(shuō)第一次在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到較好的貫徹。這種機(jī)制包括(　　) ①各州與中央之間的分權(quán)

5、制衡 ?、诹⒎?、行政、司法分權(quán)制衡?、蹍⒈妰稍簩?duì)立法權(quán)的分權(quán)制衡?、懿煌朔N間權(quán)力分配平衡 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 答案　C 解析　美國(guó)1787年聯(lián)邦憲法的基本原則是“權(quán)力的制約與平衡”，各州與中央之間的分權(quán)制衡，確立了聯(lián)邦制，①正確；立法、行政、司法分權(quán)制衡，確立了三權(quán)分立體制，②正確；參眾兩院對(duì)立法權(quán)的分權(quán)制衡，體現(xiàn)了立法機(jī)構(gòu)內(nèi)部的“權(quán)力的制約與平衡”，③正確；1787年聯(lián)邦憲法保留了黑人奴隸制，④錯(cuò)誤，C項(xiàng)符合題意。 [提能題組] 5．[2016·河北武邑調(diào)研]法國(guó)思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》中指出“對(duì)于一個(gè)聯(lián)邦的持久存在，必要的文明同質(zhì)性

6、不亞于各成員的結(jié)盟需要?！幸粋€(gè)事實(shí)令人羨慕地便利了美國(guó)建立聯(lián)邦政府。各州不僅有大致相同的利益、相同的起源和語(yǔ)言，而且處于相同的文明水平。這便使它們的聯(lián)合幾乎永遠(yuǎn)成為容易的事情”。這表明(　　) A．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后邦聯(lián)政府被聯(lián)邦政府取代的必然性 B．地區(qū)文明的同質(zhì)性是聯(lián)邦政府持續(xù)存在的保障 C．美利堅(jiān)民族的產(chǎn)生是聯(lián)邦政府建立的基本條件 D．政治體制的確立與改變必須結(jié)合本國(guó)實(shí)際情況 答案　B 解析　材料主旨是美國(guó)的聯(lián)邦政府之所以易于持久是因?yàn)樗哂械貐^(qū)文明的同質(zhì)性，故C、D兩項(xiàng)不符合題意，可排除；A項(xiàng)所反映的是美國(guó)建立聯(lián)邦政府的原因，而非聯(lián)邦政府持久的原因，亦不符合題意，正確選項(xiàng)為B項(xiàng)

7、。 6．[2016·河北武邑調(diào)研]托克維爾在《論美國(guó)的民主》中指出：“人民主權(quán)則成了法律的法律，而且并沒(méi)有像在其他國(guó)家那樣被虛捧而架空?！毕铝心軌蜃糇C這一觀點(diǎn)的是(　　) A．聯(lián)邦政府的組成 B．行政、立法、司法的分權(quán)與制衡 C．聯(lián)邦法律至上 D．總統(tǒng)、議員由選舉產(chǎn)生 答案　D 解析　本題考查美國(guó)民主政治的特點(diǎn)。托克維爾強(qiáng)調(diào)的是人民主權(quán)，只有D項(xiàng)能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)。其他選項(xiàng)都不能體現(xiàn)這一原則。 7．[2016·江西橫峰月考]美國(guó)1787年憲法規(guī)定：根據(jù)產(chǎn)生方式的不同，各種政府官員在權(quán)力上有著不同的限制，通過(guò)選舉產(chǎn)生的官員只有通過(guò)選舉才能繼續(xù)留任其職位，而由政府首長(zhǎng)或部門(mén)指派的其他

8、官員則根據(jù)指派人的意愿決定去留，而且隨時(shí)可以被罷免。這一規(guī)則也存在例外，這個(gè)例外指(　　) A．副總統(tǒng) B．各州州長(zhǎng) C．最高法院大法官 D．國(guó)會(huì)議員 答案　C 解析　根據(jù)美國(guó)1787年憲法規(guī)定，最高法院大法官由總統(tǒng)任命，但除非瀆職，任職終身。故C為正確答案。 8．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)模擬]2012年2月美國(guó)白人協(xié)警齊默爾曼槍殺黑人馬丁，未被追究任何責(zé)任，佛羅里達(dá)州法院在美國(guó)民眾抗議浪潮中重啟此案。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年多的審理后，認(rèn)定齊默爾曼無(wú)罪。全美各地再次引發(fā)強(qiáng)烈反響和抗議活動(dòng)，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表態(tài)：“要是我有一個(gè)兒子，一定長(zhǎng)得像馬丁。”以此來(lái)安撫民眾情緒。這表明在美

9、國(guó)(　　) A．總統(tǒng)可通過(guò)對(duì)法院施壓促其改判 B．民眾可通過(guò)輿論對(duì)法院施壓促其改判 C．國(guó)會(huì)可獨(dú)立修改并通過(guò)法律 D．法院在各方權(quán)力沖突時(shí)按法律獨(dú)立審判 答案　D 解析　材料反映了不管是民眾還是總統(tǒng)，都不能干預(yù)法院審判，反映了法院在各方權(quán)力沖突時(shí)按法律獨(dú)立審判。故選D項(xiàng)。 二、非選擇題(20分) 9．[2016·臨川月考]無(wú)論奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，還是資本主義社會(huì)，都有著一定程度的“分權(quán)”形式，但其權(quán)力主體、分權(quán)方式和社會(huì)性質(zhì)各有不同。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　在雅典的政治制度中，政府機(jī)關(guān)由立法、行政和司法三個(gè)部分組成，各部分有著明確的職能和分工。 ——《試論古代雅典

10、的立法和民主政治》 材料二　一些充任宰相的官員品級(jí)不一定很高，因而進(jìn)退較易，在使用上顯得便利。這既有利于發(fā)揮臣下才智，又削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇帝的權(quán)力。宰相辦公的政事堂會(huì)議是協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國(guó)的決策機(jī)關(guān)，一切軍國(guó)大政都在這里商定，最后由皇帝裁決施行。群體的宰相，協(xié)同議事，分工合作，互相監(jiān)督，提高了辦事效率，在中國(guó)政治制度史上具有劃時(shí)代的意義。 ——《對(duì)唐朝前期三省六部制結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)的探討》 材料三　對(duì)于美國(guó)《1787年憲法》，馬來(lái)西亞史學(xué)家黃枝連評(píng)價(jià)道：“從美國(guó)歷史發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，新憲法才是一個(gè)進(jìn)步的，有革命意義的，合乎歷史發(fā)展和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的東西”，“他們創(chuàng)造出一個(gè)今后幾十年到一兩百年，可以

11、為美國(guó)的資本主義現(xiàn)代化提供最有效服務(wù)的政治形式”。 ——《〈1787年憲法〉和美國(guó)政體的轉(zhuǎn)變》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)雅典的分權(quán)概況及其階級(jí)實(shí)質(zhì)。(5分) (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析三省的職能劃分及該體制的意義。(7分) (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)1787年憲法的“革命性”與“有效性”。(8分) 答案　(1)分權(quán)概況：立法權(quán)：公民大會(huì)。行政權(quán)：五百人議事會(huì)、十將軍委員會(huì)。司法權(quán)：陪審法庭。實(shí)質(zhì)：雅典民主實(shí)際上是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度。 (2)職能劃分：中書(shū)、門(mén)下和尚書(shū)三省分別負(fù)責(zé)決策、審議和執(zhí)行。意義：官員品級(jí)不高，便于使用和控制；削弱了相

12、權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊；減少了決策失誤，提高了行政效率；進(jìn)一步完善了君主專(zhuān)制制度，是古代中國(guó)政治制度的重大創(chuàng)造。 (3)革命性：維護(hù)和捍衛(wèi)獨(dú)立成果，鼓舞亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；確立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體；以法律的形式保障美國(guó)的獨(dú)立、自由、平等、民主等原則。有效性：美國(guó)1787年憲法規(guī)定美國(guó)實(shí)施聯(lián)邦制，這既滿足了地方自治的需求，又保障了在中央的權(quán)威，有利于捍衛(wèi)美國(guó)的利益，促進(jìn)美國(guó)資本主義的發(fā)展；在政權(quán)組織中實(shí)施分權(quán)與制衡的原則，有效地保障了民主政治。 解析　本題考查學(xué)生審題和基礎(chǔ)知識(shí)的理解遷移能力。第(1)問(wèn)，根據(jù)材料中“立法、行政和司法”信息，并結(jié)合所學(xué)，對(duì)應(yīng)回答即可。第(2)問(wèn)，本題根據(jù)課本所學(xué)回答即可。第(3)問(wèn)，關(guān)鍵是理解“革命性”“有效性”?！案锩浴笔菑母锩酚^的角度回答1787年憲法的作用，而“有效性”是從解決美國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的問(wèn)題的實(shí)際效能角度回答。