《琵琶行（并序）》同步練習(xí) -- 統(tǒng)編版高一必修上

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1、《琵琶行（并序）》同步練習(xí) -- 統(tǒng)編版高一必修上 8.3琵琶行并序 一.選擇題 1.下列各組詞語(yǔ)中，加粗字的注音全都正確的一組是() A.憔悴（jiāo）六幺（yāo）湓浦口（pén） B.賈人（jiǎ））荻花（dí）錚錚然（zhēng） C.嘈雜（cáo）鈿頭（diàn）蝦蟆陵（há） D.嘔?。▂ā）嘲哳（z?。┠奚眩╟háng） 2.下列“于”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是() 例句：嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 A.受任于敗軍之際，奉命于危難之間 B.休祲降于天

2、 C.所欲有甚于生者 D.不拘于時(shí)，學(xué)于余 3.下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是() A.聞舟中夜彈琵琶者 B.遂命酒 C.使快彈數(shù)曲 D.歌以贈(zèng)之 4.下列加粗詞的古今詞義相同的一項(xiàng)是() ①明年秋②今漂淪憔悴③因?yàn)殚L(zhǎng)句④似訴平生不得志⑤暮去朝來(lái)顏色故⑥老大嫁作商人婦⑦凄凄不似向前聲⑧門前冷落鞍馬稀 A.①⑤⑧ B.②⑥⑦ C.③④⑥ D.②④⑧ 5.下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是() 例句：轉(zhuǎn)徙于江湖間 A.妝成每被秋娘妒 B.固一世之雄也，而

3、今安在哉 C.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子 6.下列各句中，所用修辭手法與例句不同的一項(xiàng)是() 例句：主人下馬客在船 A.煙籠寒水月籠沙 B.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 C.不以物喜，不以己悲 D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 7.下列關(guān)于《琵琶行》中相關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A.“予左遷九江郡司馬”中的“左遷”是貶官、降職的意思。 B.“初為《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均為唐代的樂(lè)曲名，相傳為唐玄宗所制。

4、 C.“予出官二年”中的“出官”是指京官外調(diào)，一般指被貶謫。 D.“江州司馬青衫濕”中的“青衫”是指黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。 8.下列句子中，全都屬于側(cè)面烘托琵琶女技藝高超的一項(xiàng)是() ①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) ②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情 ③東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白 ④去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒 ⑤座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 9.“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白”兩句的環(huán)境描寫在文中的作用是()

5、 A.以景色的寧?kù)o，襯托音樂(lè)演奏的昂揚(yáng)。 B.以聽眾的專注，反襯音樂(lè)演奏的成功。 C.以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂(lè)聲中的情景。 D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。 10.下列表述有誤的一項(xiàng)是() A.白居易是中唐時(shí)期的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，寫了不少諷喻詩(shī)，而且語(yǔ)言通俗明白，相傳老嫗都能聽懂。 B.詩(shī)中對(duì)琵琶女身世的描述，主要是通過(guò)琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。 C.《琵琶行并序》有一明一暗、一實(shí)一虛兩條結(jié)構(gòu)線索。暗線是琵琶女的演奏和自訴身

6、世，明線是詩(shī)人的感受。兩條線索的聯(lián)結(jié)點(diǎn)是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的共同感情體驗(yàn)。 D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句，不僅寫出了詩(shī)人對(duì)琵琶女的同情，也寫出了詩(shī)人對(duì)自身失意的感慨。 二.非選擇題 11.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》中，“_________________，_________________”兩句寫昔日琵琶女名噪一時(shí)，眾多富家子弟爭(zhēng)相追捧。 （2）《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時(shí)雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是“_________________，________

7、_________”。 （3）《琵琶行并序》中，寫詩(shī)人謫居潯陽(yáng)時(shí)，無(wú)論是在江花盛開的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨(dú)自一人喝酒的句子是“_________________，_________________”。 （4）《琵琶行并序》中，寫?yīng)毷乜沾呐门畨?mèng)到往事，淚流不止的句子是“_________________，_________________”。 （5）《琵琶行并序》中，“_________________，_________________”兩句，通過(guò)描寫環(huán)境的寂靜襯托出音樂(lè)帶給人們的強(qiáng)大的感染力。 （6）《琵琶行并序》中，詩(shī)人生動(dòng)地

8、描繪了琵琶女彈奏樂(lè)曲時(shí)旋律的變化，用“_________________”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)流利，用“_________________，_________________”形容樂(lè)聲的激越雄壯，用“_________________，_________________”形容弦聲愈來(lái)愈低沉，以至停頓。 （7）《琵琶行并序》中，點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染悲涼氣氛的句子是“_________________，_________________”。 （8）《琵琶行并序》中，“_________________，_________________”兩句寫詩(shī)人由琵琶聲想到珠玉聲

9、，這是聲音的類比聯(lián)想。 12.閱讀下面的材料，將有關(guān)內(nèi)容壓縮成一段介紹“浸月亭”來(lái)歷的文字。要求：不遺漏要點(diǎn)，不超過(guò)80字。 九江，古稱江州。這里有著名的“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”的故址，故址上建有一座亭子，名叫“浸月亭”。為什么這座亭子叫“浸月亭”呢？據(jù)說(shuō)，唐代著名詩(shī)人白居易在唐元和十年至十三年（公元815--818）被貶為江州司馬時(shí)，經(jīng)常到這座亭子飲酒賦詩(shī)，與朋友見面。這期間，他寫了著名的《琵琶行》，詩(shī)中有“別時(shí)茫茫江浸月”一句，從此，人們就把這個(gè)亭子叫“浸月亭”了。 13.閱讀下文，回答問(wèn)題。 聽穎師彈琴 韓愈 昵昵兒女語(yǔ)，恩怨

10、相爾汝。 劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。 浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥群，忽見孤鳳風(fēng)。 躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳，未省聽絲篁。 自聞穎師彈，起坐在一旁。 推手遽止之，濕衣淚滂滂。 穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸。 (1).找出詩(shī)中與下列音樂(lè)意境相似的詩(shī)句。 ①小弦切切如私語(yǔ)一一() ②銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴() (2).下列對(duì)于本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是() A.起句緊扣題目中的“聽”字，直接把讀者引進(jìn)美妙的音

11、樂(lè)境界里。 B.“嗟余”二句是自謙之辭，申明自己不懂音樂(lè)，但還是被穎師的琴聲深深打動(dòng)。 C.“濕衣”句與《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”都直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己境遇的慨嘆。 D.末句形容自己被音樂(lè)感動(dòng)，情緒隨著樂(lè)聲而激動(dòng)變化，猶如水火不相容。 (3).本詩(shī)與《琵琶行》在摹寫音樂(lè)手法上有明顯的相似之處，試對(duì)此加以分析。 答案以及解析 1.答案：C 解析：A項(xiàng)，“憔”應(yīng)讀“qiáo

12、”；B項(xiàng)，“賈”應(yīng)讀“gǔ”；D項(xiàng)，“哳”應(yīng)讀“zhā”。 2.答案：D 解析：例句：介詞，向，A，介詞，在：B，介詞，從;C，介詞，比。 3.答案：C 解析：A.夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里。B.酒：名詞作動(dòng)同，擺酒。D.歌：名詞作動(dòng)詞，作歌。 4.答案：D 解析：①古：第二年。今：今年的下一年。③古：因此創(chuàng)作。今：表原因的連詞。⑤古：容貌。今：指色彩。⑥古：年紀(jì)大了。今：指排行第一的人。⑦古：以前。今：向前方。 5.答案：D 解析：例句：介詞結(jié)構(gòu)后置句。A，被動(dòng)句；B，賓語(yǔ)前置句；C，定語(yǔ)后置句。

13、 6.答案：D 解析：D項(xiàng)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，例句與其他三項(xiàng)均用了互文的修辭手法。 7.答案：B 解析：《六幺》并非“相傳為唐玄宗所制”。 8.答案：B 解析：②正面寫琵琶女的技藝高超；④寫的是琵琶女的境遇。 9.答案：C 10.答案：C 解析：C項(xiàng)，明線是琵琶女的演奏和自訴身世，暗線是詩(shī)人的感受。 11.答案：（1）五陵年少爭(zhēng)纏頭；一曲紅綃不知數(shù) （2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情 （3）春江花朝秋月夜；往往取酒還獨(dú)傾 （4）夜深忽夢(mèng)少年

14、事；夢(mèng)啼妝淚紅闌干 （5）東船西舫悄無(wú)言；唯見江心秋月白 （6）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴；冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇 （7）潯陽(yáng)江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟 （8）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈；大珠小珠落玉盤 12.答案：示例：此亭建在“周瑜點(diǎn)將臺(tái)”故址。白居易被貶為江州司馬時(shí)，常在此飲酒、賦詩(shī)、會(huì)友;期間他所寫的《琵琶行》一詩(shī)中有“別時(shí)茫茫江浸月”一句，故此亭名為“浸月亭”。 13.答案：(1).①昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝②劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng); (2).C;(3).①都運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，如《琵琶行》“江州司馬青衫濕”和本詩(shī)“推手遽止之，濕衣淚滂滂”都是從聽者反應(yīng)的角度側(cè)面表現(xiàn)音樂(lè)高妙動(dòng)人。②都使用了比喻，用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來(lái)通比音樂(lè)，如《琵琶行》將大弦小弦和鳴比作“大珠小珠落玉盤”，本詩(shī)將高亢雄壯的琴聲比作“勇士赴敵場(chǎng)”等，化無(wú)形為有形，形象具體。 解析：本詩(shī)是含蓄表達(dá)。