2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)19 海水資源的開發(fā)利用 新人教版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)19 海水資源的開發(fā)利用 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)19 海水資源的開發(fā)利用 新人教版必修2.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(十九) 海水資源的開發(fā)利用 (建議用時:45分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1.下列關(guān)于海水知識不正確的是( ) A.海水資源的利用包括海水水資源的利用和化學(xué)資源的利用 B.海水既苦又澀,不能直接利用 C.海水中某些金屬元素總儲量很大,但富集程度卻很低 D.海水淡化應(yīng)同化工生產(chǎn)結(jié)合,同能源技術(shù)結(jié)合 B [海水資源的利用包括海水水資源的利用和海水化學(xué)資源的利用,海水水資源的利用包括海水淡化(同化工生產(chǎn)和能源技術(shù)相結(jié)合)和直接利用(如沖廁等),海水化學(xué)資源的利用包括海水制鹽,海水提取Mg、Br2、I2等;海水中某些金屬元素的總儲量很大,但富集程度卻很低,故A、C、D正確,B錯誤。] 2.下列關(guān)于海水資源利用的認(rèn)識,錯誤的是( ) A.海水中金、鍶、碳、銅、鐵等元素屬于微量元素 B.海底多數(shù)金屬結(jié)核礦含有鐵、錳、鈷等多種金屬元素 C.通過蒸餾法、電滲析法、離子交換法等可以實現(xiàn)海水的淡化 D.海水提溴過程溴元素依次發(fā)生氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng) A [A項,鍶和碳元素屬于常量元素;B項和C項說法正確;D項,海水提溴的過程涉及以下反應(yīng): Br-Br2Br-Br2。] 3.海水總量極大,金、鈾等微量元素在海水中的總量自然也大,但從海水中獲取這些微量元素的成本很高。其中成本最高的步驟在于( ) 【導(dǎo)學(xué)號:43722225】 A.從海水中富集含微量元素的化合物 B.使含微量元素的離子沉淀 C.對含微量元素的混合物進(jìn)行提純 D.從化合物中冶煉這些單質(zhì) A [由于金、鈾等微量元素在海水中的含量很低,所以成本最高的步驟在于從海水中富集含微量元素的化合物,答案選A。] 4.下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述不正確的是( ) A.用海水淡化后的濃縮海水作原料提取溴 B.在太陽能資源相對充足的沿海地區(qū)建造海水淡化廠 C.利用“海水→氯化鈉→金屬鈉→氫氧化鈉”的工藝流程生產(chǎn)燒堿 D.利用“海水→氫氧化鎂→氯化鎂→金屬鎂”的工藝流程生產(chǎn)金屬鎂 C [生產(chǎn)燒堿工業(yè)上一般電解飽和NaCl溶液,不是利用“NaCl→Na→NaOH”流程生產(chǎn)NaOH。] 5.海水淡化可采用膜分離技術(shù),如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜。下列對加壓后右側(cè)海水成分變化的分析正確的是( ) A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶液質(zhì)量不變 C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 C [加壓后,右側(cè)海水中的水分子透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)水池,故右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加。] 6.檢驗海帶中碘元素的實驗中,發(fā)生如下反應(yīng):2H++2I-+H2O2===I2+2H2O。下列對該反應(yīng)的敘述中不正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:43722226】 A.I2為氧化產(chǎn)物 B.H2O2既作氧化劑又作還原劑 C.氧化性強弱順序為H2O2>I2 D.生成1 mol I2時轉(zhuǎn)移2 mol電子 B [,該反應(yīng)中I2為氧化產(chǎn)物,H2O2作氧化劑,根據(jù)氧化性由強到弱的順序為氧化劑>氧化產(chǎn)物,所以氧化性H2O2>I2;反應(yīng)中每生成1 mol I2,轉(zhuǎn)移2 mol電子。] 7.從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的,從海水中提取溴的主要步驟可表示為( ) A.氧化→吸收→吹出 B.氧化→吹出→吸收 C.吹出→氧化→吸收 D.吹出→吸收→氧化 B [海水(Br-)氧化,Br2吹出,SO2吸收。] 8.高分子分離膜可以讓某些物質(zhì)有選擇地通過而將物質(zhì)分離,下列應(yīng)用不屬于高分子分離膜的應(yīng)用范圍的是( ) A.分離工業(yè)廢水,回收廢液中的有用成分 B.食品工業(yè)中,濃縮天然果汁,乳制品加工和釀酒 C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能,將熱能轉(zhuǎn)換成電能 D.海水的淡化 C [分離物質(zhì)用高分子膜的有海水淡化,廢水處理、食品加工、電解飽和食鹽水。但在發(fā)電過程中無論是化學(xué)能還是熱能轉(zhuǎn)化為電能時,都不用高分子膜。] 9.利用海洋資源獲得的部分物質(zhì)如圖所示。下列說法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:43722227】 A.從海水中獲取淡水,歷史最久的方法是離子交換法 B.從海帶中獲得I2需要用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、漏斗、燒杯、分液漏斗等 C.用SO2溶液吸收從苦鹵中吹出的單質(zhì)溴時,發(fā)生的離子反應(yīng)是Br2+SO2+2H2O===4H++SO+2Br- D.用石灰石、鹽酸等從苦鹵中提取鎂時,發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型有化合、分解、置換和復(fù)分解 C [A項,歷史最久的海水淡化是蒸餾法;B項,海帶灼燒需坩堝不是蒸發(fā)皿;D項,海水提Mg時,沒有置換反應(yīng)發(fā)生。] 10.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實驗室從海藻中提取碘的流程如下: 【導(dǎo)學(xué)號:43722228】 (1)指出從海藻中提取I2的實驗操作名稱:①______,③________。反應(yīng)②的離子方程式為 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (2)為使海藻中I-轉(zhuǎn)換為含碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器,尚缺少的玻璃儀器是________。 (3)從含碘的有機溶液中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出下列蒸餾裝置(如圖所示)中的錯誤之處: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)進(jìn)行蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是________________,最后晶態(tài)碘在________中。 【解析】 (1)為了從懸濁液中分離I-,應(yīng)用過濾;從I2的水溶液中把I2提取出來,應(yīng)用萃取。(2)過濾所必需的儀器是普通漏斗,萃取分液所必需的儀器是分液漏斗。(3)蒸餾裝置的三點錯誤:①沒有石棉網(wǎng);②溫度計插入液面以下;③冷凝管進(jìn)、出水方向顛倒。(4)萃取碘水中碘的有機溶劑常用苯、四氯化碳等,其沸點一般低于100 ℃,用水浴加熱即可使之沸騰,而避免高溫下I2的升華。最后I2殘留在燒瓶中。 【答案】 (1)過濾 萃取 2I-+Cl2===I2+2Cl- (2)分液漏斗、普通漏斗 (3)①沒有石棉網(wǎng);②溫度計插入液面以下;③冷凝管進(jìn)、出水方向顛倒 (4)萃取劑沸點較低,I2易升華 燒瓶 11.鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下: 【導(dǎo)學(xué)號:43722229】 (1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選用________,要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑的量應(yīng)________。 (2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是__________________。 (3)試劑②選用________;其反應(yīng)的離子方程式為 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后產(chǎn)生鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 【解析】 (1)工業(yè)上常加入廉價的石灰乳使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2;為使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,應(yīng)加入過量石灰乳。 (2)加入石灰乳產(chǎn)生Mg(OH)2,通過過濾將Mg(OH)2分離出來。 (3)用鹽酸溶解Mg(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O。 (4)工業(yè)上電解熔融MgCl2制取Mg,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑。 【答案】 (1)石灰乳 過量 (2)過濾 (3)鹽酸 Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O (4)MgCl2(熔融) Mg+Cl2↑ [沖A挑戰(zhàn)練] 12.在空氣吹出法的工藝中,有選用純堿溶液作溴蒸氣吸收劑的反應(yīng)原理為3Na2CO3+3Br2===5NaBr+NaBrO3+3CO2,也有選用SO2作溴蒸氣吸收劑的,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.兩種吸收過程中,Br2只作氧化劑 B.只有SO2吸收過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng) C.用純堿溶液作吸收劑時,純堿既不是還原劑也不是氧化劑 D.用純堿溶液作吸收劑只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) C [①純堿溶液作吸收劑的反應(yīng)為3Na2CO3+3Br2===5NaBr+NaBrO3+3CO2;②SO2作吸收劑的反應(yīng)為SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr。分析以上兩個反應(yīng)可知:①中Br2既作氧化劑,又作還原劑,Na2CO3既不是還原劑也不是氧化劑,②中Br2只作氧化劑。] 13.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如圖所示)。 【導(dǎo)學(xué)號:43722230】 下列有關(guān)說法正確的是( ) A.大量的氮、磷廢水排入海洋,易引發(fā)赤潮 B.工段③中加入鹽酸溶解得到MgCl2溶液,再直接蒸發(fā)得到MgCl26H2O C.在工段④⑤⑥中溴元素均被氧化 D.工段①中除去粗鹽中的SO、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序為Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸 A [廢水中含有大量的氮、磷等元素,排入海洋,能引起赤潮,A項正確;MgCl2溶液直接蒸發(fā)得不到MgCl26H2O,B項錯誤;反應(yīng)⑤為Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,溴元素被還原,C項錯誤;粗鹽提純的順序中要注意兩點,一是Na2CO3溶液在BaCl2溶液后加入,二是鹽酸最后加入,D項錯誤。] 14.海水是巨大的資源寶庫。如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖。 【導(dǎo)學(xué)號:43722231】 回答下列問題: (1)操作A是________(填實驗基本操作名稱)。要知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡易方法是________。 a.分析氯化鈉含量 b.測定溶液密度 c.觀察是否有沉淀析出 (2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 a.氫氧化鈉溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳 d.碳酸鈉溶液 (3)圖中虛線框內(nèi)流程的主要目的是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 寫出溴水中通入SO2時反應(yīng)的離子方程式 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)圖中虛線框內(nèi)流程也可用 替代,請將Br2與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整: Br2+Na2CO3===NaBrO3+________+________ (5)已知苦鹵的主要成分如下: 離子 Na+ Mg2+ Cl- SO 濃度/(gL-1) 63.7 28.8 144.6 46.4 理論上,1 L苦鹵最多可得到Mg(OH)2的質(zhì)量為________g。 【解析】 (5)Mg2+——Mg(OH)2 24 58 128.8 g m 故m==69.6 g 【答案】 (1)蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 b (2)c (3)富集Br2 Br2+SO2+2H2O===4H++SO+2Br- (4)3 3 1 5 NaBr 3 CO2↑ (5)69.6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)19 海水資源的開發(fā)利用 新人教版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 課時 分層 作業(yè) 19 海水 資源 開發(fā)利用 新人 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6304451.html