新版高考備考“最后30天”大沖刺 數(shù)學(xué) 專題七 統(tǒng)計(jì)概率理 學(xué)生版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):63051039 上傳時(shí)間:2022-03-17 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?65.96KB
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1、 1

2、 1 0 專題七:統(tǒng)計(jì)概率 例 題 某小學(xué)對五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,已測得五年級(jí)一班30名學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(單位:cm)用莖葉圖統(tǒng)計(jì)如圖. 男生成績在175cm以上(包括175cm)定義為“合格”,成績在175cm以下(不包括175cm)定義為“不合格”,女生成績在165cm以上(包括165cm)定義為“合格”,成績在165cm以下(不包括165cm)定義為“

3、不合格”. (1)求男生跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù); (2)如果用分層抽樣的方法從男、女生中共抽取5人,求抽取的5人中女生的人數(shù); (3)若從男、女生測試成績“合格”的同學(xué)中選取2名參加復(fù)試,用X表示男生被選中的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望. 【解析】(1)男生跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù)為=177(cm). (2)用分層抽樣的方法,每個(gè)人被抽中的概率是=,根據(jù)莖葉圖,女生共18人, ∴抽取的女生有18×=3(人). (3)依題意,男、女生測試成績“合格”的分別有8人、10人. X的取值為0,1,2,則P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==, X的分布列為: X 0 1 2

4、 P ∴E(X)=. 【答案】(1)177(cm);(2)3;(3). 基礎(chǔ)回歸 縱觀近幾年全國卷的命題,概率統(tǒng)計(jì)呈現(xiàn)以下特點(diǎn): 1.題量穩(wěn)定:題量為2題,約占全卷題量的9%. 2.題型穩(wěn)定:題型為1道客觀題和1道解答題,客觀題主要考查隨機(jī)事件的概率計(jì)算,統(tǒng)計(jì)圖表的分析判斷,解答題主要考查數(shù)據(jù)的整理分析,用樣本估計(jì)總體,隨機(jī)變量的. 3.分值穩(wěn)定:分值為17分,1道客觀題5分,1道解答題12分. 4.難度穩(wěn)定:難度中等或中等偏易,選擇題位于前5題位置,填空題位于前2題位置,解答題位于前3題位置. 5.綜合性強(qiáng):客觀題經(jīng)常將古典概型與計(jì)數(shù)原理

5、、排列組合知識(shí)結(jié)合起來考查,將幾何概型與簡單線性規(guī)劃、定積分知識(shí)結(jié)合起來考查.解答題經(jīng)常是以抽樣問題為背景,以頻數(shù)分布表、頻率分布直方圖、莖葉圖、散點(diǎn)圖等統(tǒng)計(jì)圖表為載體,以能力為立意,將統(tǒng)計(jì)知識(shí)與概率知識(shí)、函數(shù)知識(shí)結(jié)合起來的綜合題. 概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容主要位于必修3和和選修2-3. 規(guī)范訓(xùn)練 綜合題(48分/60min) 1.(12分/15min)為加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)高等教育教學(xué)改革,教育部門主辦了全國大學(xué)生智能汽車競賽,競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,參加決賽的隊(duì)伍按照抽簽的方式?jīng)Q定出場順序;通過預(yù)賽,選拔出了甲、乙等五支隊(duì)伍參加決賽. (

6、1)求決賽中甲、乙兩支隊(duì)伍恰好排在前兩位的概率; (2)若決賽中甲隊(duì)和乙隊(duì)之間間隔的隊(duì)伍數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望. 滿分規(guī)范 1.時(shí)間:你是否在限定時(shí)間內(nèi)完成? □是 □否 2.步驟:答題步驟是否與標(biāo)答一致? □是 □否 3.語言:答題學(xué)科用語是否精準(zhǔn)規(guī)范?□是 □否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?□是 □否 5.得分點(diǎn):答題得分點(diǎn)是否全面無誤?□是 □否 6.教材:教材知識(shí)是否全面掌握? □是 □否 2.(12分/15min)為了提高我市的教育教學(xué)水平,市教育局打算從紅塔區(qū)某學(xué)校推薦的10名教師中任選3人

7、去參加支教活動(dòng).這10名教師中,語文教師3人,數(shù)學(xué)教師4人,英語教師3人.求: (1)選出的語文教師人數(shù)多于數(shù)學(xué)教師人數(shù)的概率; (2)選出的3人中,語文教師人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望. 滿分規(guī)范 1.時(shí)間:你是否在限定時(shí)間內(nèi)完成? □是 □否 2.步驟:答題步驟是否與標(biāo)答一致? □是 □否 3.語言:答題學(xué)科用語是否精準(zhǔn)規(guī)范?□是 □否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?□是 □否 5.得分點(diǎn):答題得分點(diǎn)是否全面無誤?□是 □否 6.教材:教材知識(shí)是否全面掌握? □是 □否 3.(12分/15min)某市為準(zhǔn)備

8、參加省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),對本市甲,乙兩個(gè)田徑隊(duì)的所有跳高運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了測試,用莖葉圖表示出甲,乙兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員本次測試的成績(單位:cm,且均為整數(shù)),同時(shí)對全體運(yùn)動(dòng)員的成績繪制了頻率分布直方圖,跳高成績在185cm以上(包括185cm)定義為“優(yōu)秀”,由于某些原因,莖葉圖中乙隊(duì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但已知所有運(yùn)動(dòng)員中成績在190cm以上(包括190cm)的只有兩個(gè)人,且均在甲隊(duì). (1)求甲,乙兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的總?cè)藬?shù)及乙隊(duì)中成績在(單位:cm)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù); (2)在甲,乙兩隊(duì)所有成績在180cm以上的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選取2人,已知至少有1人成績?yōu)椤皟?yōu)秀”,求兩人成績均“優(yōu)秀”的概率; (3)在甲,乙兩

9、隊(duì)中所有的成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的運(yùn)動(dòng)員中隨機(jī)選取2人參加省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽,求所選取運(yùn)動(dòng)員中來自甲隊(duì)的人數(shù)的分布列及期望. 滿分規(guī)范 1.時(shí)間:你是否在限定時(shí)間內(nèi)完成? □是 □否 2.步驟:答題步驟是否與標(biāo)答一致? □是 □否 3.語言:答題學(xué)科用語是否精準(zhǔn)規(guī)范?□是 □否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?□是 □否 5.得分點(diǎn):答題得分點(diǎn)是否全面無誤?□是 □否 6.教材:教材知識(shí)是否全面掌握? □是 □否 4.(12分/15min)現(xiàn)有4個(gè)人去參加某娛樂活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)游戲可供參加者選擇.為增加趣味性,約定

10、:每個(gè)人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)游戲,擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲游戲,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙游戲. (1)求這4個(gè)人中恰有2人去參加甲游戲的概率; (2)求這4個(gè)人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率; (3)用X,Y分別表示這4個(gè)人中去參加甲、乙游戲的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望. 滿分規(guī)范 1.時(shí)間:你是否在限定時(shí)間內(nèi)完成? □是 □否 2.步驟:答題步驟是否與標(biāo)答一致? □是 □否 3.語言:答題學(xué)科用語是否精準(zhǔn)規(guī)范?□是 □否 4.書寫:字跡是否工整?卷面是否整潔?□是 □否 5.得

11、分點(diǎn):答題得分點(diǎn)是否全面無誤?□是 □否 6.教材:教材知識(shí)是否全面掌握? □是 □否 析 解 答 案 與 1.【解析】(1)設(shè)事件為“甲乙排在前兩位”,則; (2)可取得值為, , , , , ∴的分布列為: ∴. 【答案】(1),(2)1. 2.【解析】(1)設(shè)事件為“3人中有名語文教師”,為“3人中有名數(shù)學(xué)教師”,事件為“語文教師人數(shù)多于數(shù)學(xué)教師人數(shù)”, ∴. (2)語文教師人數(shù)可取的值為,依題意可得:, , , , , ∴的分布列為: [

12、:] ∴. 【答案】(1);(2). 3.【解析】(1)由頻率直方圖可知:成績在以190cm以上的運(yùn)動(dòng)員的頻率為, ∴全體運(yùn)動(dòng)館總?cè)藬?shù)(人), ∴成績位于中運(yùn)動(dòng)員的頻率為,人數(shù)為, 由莖葉圖可知:甲隊(duì)成績在的運(yùn)動(dòng)員有3名, ∴(人); (2)由頻率直方圖可得:180cm以上運(yùn)動(dòng)員總數(shù)為:, 由莖葉圖可得,甲乙隊(duì)180cm以上人數(shù)恰好10人,所以乙在這部分?jǐn)?shù)據(jù)不缺失,且優(yōu)秀的人數(shù)為6人, 設(shè)事件為“至少有1人成績優(yōu)秀”,事件為“兩人成績均優(yōu)秀”, ∴,, ∴; (3)可取的值為, ∴,,, ∴的分布列為: ∴. 【答案】(1),;(2);(3). 4.【解析】(1)依題意可得:參加甲游戲的概率為,參加乙游戲的概率為, 設(shè)事件為“有個(gè)人參加甲游戲”,∴, ∴; (2)設(shè)事件為“甲游戲人數(shù)大于乙游戲人數(shù)”,∴, ∴; (3)可取的值為, ∴, , , ∴. 【答案】(1);(2);(3). 歡迎訪問“高中試卷網(wǎng)”——http://sj.fjjy.org

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