2018版高中語文 專題1 語言 存在的家園 漢字的王國 漢字王國中的“人”課時作業(yè) 蘇教版必修3.doc

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漢字王國中的“人” 一、課外閱讀 (2017全國Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成1～3題。 　　青花瓷發(fā)展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期,與鄭和下西洋在時間上重合,這不能不使我們思考:航海與瓷器同時達到鼎盛,僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史事實來看,鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海歷程推動了作為商品的青花瓷大量生產與外銷,不僅促進技術創(chuàng)新,使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰,而且改變了中國瓷器發(fā)展的走向,帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著,如果沒有鄭和遠航帶來活躍的對外貿易,青花瓷也許會像在元代一樣,只是中國瓷器的諸多品種之一,而不會成為主流,更不會成為中國瓷器的代表。由此可見,青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創(chuàng)新與文化交融的碩果,中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時,也推動了生產技術與文化藝術的創(chuàng)新發(fā)展。 作為中外文明交融的結晶,青花瓷真正成為中國瓷器的主流,則是因為成化年間原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花,進入商業(yè)化模式之后,幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)天下的局面。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚,中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭風格融為一體,青花瓷成為中國瓷器的代表,進而走向世界,最終萬里同風,成為世界時尚。 一般來說,一個時代有一個時代的文化,而時尚興盛則是社會快速變化的標志。因此,瓷器的演變之所以引人注目,還在于它與中國傳統(tǒng)社會從單一向多元社會的轉型同步。瓷器的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯(lián)系,這使我們對明代有了新的思考和認識。如果說以往人們所了解的明初是一個復興傳統(tǒng)的時代,其文化特征是回歸傳統(tǒng),明初往往被認為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識。事實上,與明代中外文明的交流高峰密切相關,明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的,青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。第一次在亞非掀起了中國風,第二次則興起了歐美的中國風?？梢?明代不僅是中國陶瓷史上的一個重大轉折時期,也是中國傳統(tǒng)社會的重要轉型時期。正是中外文明的交融,成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型,青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程,成為中國傳統(tǒng)社會從單一走向多元的 例證。 (摘編自萬明《明代青花瓷崛起的軌跡》) 1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(　　) A.鄭和下西洋推動了瓷器生產、銷售和技術創(chuàng)新,帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時代。 B.原料本土化等因素使青花瓷發(fā)展進入新階段,此時青花瓷與外來文化已無關系。 C.明代社會往往被認為是保守的,但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步。 D.中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩,從而推動了當時的社會向多元轉型。 解析:A　B項,“此時青花瓷與外來文化已無關系”說法錯誤。C項,“但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步”無中生有,原文只是說“明初往往被認為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識”。D項,“從而推動了當時的社會向多元轉型”說法錯誤,原文只是說“青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程,成為中國傳統(tǒng)社會從單一走向多元的例證”。 2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(　　) A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較,論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關系。 B.文章從民窯崛起、商業(yè)化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。 C.文章論述青花瓷崛起的軌跡,為中外交往推動明代社會轉型的觀點提供了例證。 D.文章提出問題之后,分析了青花瓷崛起的原因,并論證了崛起帶來的影響。 解析:A　A項,“論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關系”說法錯誤,文章第一段通過元明兩代瓷器的比較,證明青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創(chuàng)新與文化交融的碩果。 3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(　　 ) A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產和外銷,青花瓷可能就不會崛起。 B.時尚興盛是社會快速變化的標志,可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。 C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風,可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用 D.青花瓷在明代引領了世界時尚,由此帶來的啟示是,應注重社會的多元和開放。 解析:B　本題考查理解文意,篩選并整合文中的信息的能力。B項,“可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快”文中沒有體現(xiàn)這一內容。 二、語言運用 4.(2017遼寧實驗中學高三四模)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 　　對數字信息資源的保存是保護人類文明、提高國際競爭力的重要使命。隨著互聯(lián)網技術的普及,①　　　　　　　　　　　　,2006年全球數字信息總量為1 700億GB,到2020年預計將達到44萬億GB。然而,②　　　　　　　　　　　　　　　　。例如:網絡信息的平均壽命只有44天,而新聞網頁的壽命則只有短短的36小時,無數有價值的數字信息資源無聲無息地消失了。因此③　　　　　　　　　　。 答案:①數字信息井噴式增長?、跀底中畔⒁苍谘杆傧А、郾４鏀底中畔①Y源刻不容緩 5.(2017四川自貢高考語文三模)下面是“2016年中國各城市家長為孩子選擇教育類產品情況”的調查結果。請寫出該項調查的相關內容及結論,要求語言簡明,句子通順,不超過140個字。 2016年中國各城市家長為孩子選擇教育類產品情況 一線城市 二線城市 三、四線城市 線下課外輔導 68.3% 62.8% 49.7% 素質教育興趣班 65.0% 53.0% 43.4% 學習類圖書 音像產品等 57.2% 53.0% 51.4% 在線教育產品 53.9% 51.4% 50.3% 其他 2.2% 3.4% 1.7% 解析:本題是“2016年中國各城市家長為孩子選擇教育類產品情況”的調查表,表格調查的內容有線下課外輔導、素質教育興趣班、學習類圖書音像產品等、在線教育產品,以及其他教育產品。根據表中百分比可知一、二線城市對孩子“線下課外輔導”的百分比分別是:68.3%和62.8%,“素質教育興趣班”的百分比是:65.0%和53.0%;三、四線城市分別是:49.7%、43.4%;由此可以看出一、二線城市和三、四線城市在“線下課外輔導和素質教育興趣班”差別大;一、二線城市和三、四線城市在“學習類圖書音像產品等和在線教育產品”方面百分比都在50%左右,差別不大;根據以上分析可運用簡潔的語言概括圖表 內容。 答案:(示例)該項調查主要針對一、二線城市以及三、四線城市家長為孩子選擇“線下課外輔導”“素質教育興趣班”“學習類圖書音像產品等”“在線教育產品”等情況開展的調查。一、二線城市家長為孩子選擇課外輔導班和興趣班的比例要明顯高于三、四線城市,選擇學習產品二者的差別不大。