2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 練案27 通過激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版必修3.doc

《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 練案27 通過激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第一單元 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與免疫 練案27 通過激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 新人教版必修3.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

練案[27]　　通過激素調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 一、選擇題 1．(2018山東省泰安市高三上學(xué)期期末) 對(duì)于不能進(jìn)食的病人，臨床上有時(shí)為患者輸25%的葡萄糖溶液。下列敘述正確的是(　C　) A．25%的葡萄糖溶液中糖含量與正常人血糖水平相近 B．輸液后，患者胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)減弱 C．輸液后流出肝臟的血液中血糖濃度低于25% D．輸液后進(jìn)人血漿的CO2將減少，血漿pH值明顯下降 [解析]　為患者輸25%的葡萄糖溶液的目的是給患者快速補(bǔ)糖，25%的葡萄糖溶液中糖含量高于正常人血糖水平，A錯(cuò)誤。輸液后，血糖升高，患者胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)，B錯(cuò)誤。輸液后，肝臟細(xì)胞會(huì)利用部分葡萄糖，從而使流出肝臟的血液中血糖濃度低于25%，C正確。輸液后進(jìn)人血漿的CO2將減少，血漿pH值不會(huì)明顯下降，D錯(cuò)誤。 2．(2017江淮十校聯(lián)考)如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(　D　) A．若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少 B．①②過程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，③④過程可表示反饋調(diào)節(jié) C．c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素 D．a(chǎn)可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐 [解析]　c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對(duì)相應(yīng)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐，D錯(cuò)誤。 3．(2017河南安陽初期調(diào)研)現(xiàn)已查明，并不是所有的糖尿病患者體內(nèi)都缺乏胰島素。Ⅰ型糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足；Ⅱ型糖尿病患者的機(jī)體對(duì)胰島素敏感性下降(可能與細(xì)胞膜上胰島素受體受損有關(guān))，血液中胰島素濃度并沒有下降。 下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　B　) A．Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素來治療 B．Ⅱ型糖尿病患者的胰島素受體位于胰島B細(xì)胞上 C．參與血糖調(diào)節(jié)的激素除胰島素外，還有胰高血糖素等 D．原尿中葡萄糖可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛栈匮? [解析]?、裥吞悄虿』颊叩囊葝u B 細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，可以通過注射胰島素來治療，A 正確；胰島素是由胰島 B細(xì)胞分泌的，可以促進(jìn)葡萄糖氧化分解，合成糖原等，所以其受體存在于肝細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞等細(xì)胞的表面，B 錯(cuò)誤；參與血糖調(diào)節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素等，C 正確；原尿中葡萄糖可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛栈匮?，D 正確。 4．(2017廣東珠海摸底考)下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是(　B　) A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌 B．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低 C．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖升高 D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀 [解析]　胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，A錯(cuò)誤；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低，B正確；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，不能促進(jìn)肌糖原分解，C錯(cuò)誤；胰島素的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化，失去降血糖的作用，D錯(cuò)誤。 5．(2017山西孝義第一次?？? 下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　D　) A．甲狀腺激素過高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素 B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度下降 C．通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D．內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课? [解析]　甲狀腺激素過高，會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素，A正確；生長激素是由垂體分泌的，所以切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B 正確；蛋白質(zhì)類激素的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C 正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但作用于靶器官或靶?xì)胞，D 錯(cuò)誤。 6.(2017河北邯鄲一中第一次?？?用含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的 A、B、C 三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺放射量；4 天后，向 A、B、C 組兔子分別注射適量的不同試劑，繼續(xù)測量甲狀腺的放射量，結(jié)果如圖所示。 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　C　) A．向 A 組兔子注射的試劑可能是無放射性的甲狀腺激素 B．向 B 組兔子注射的試劑可能是無放射性的促甲狀腺激素 C．向 C 組兔子注射的試劑可能是無放射性的蒸餾水，作為對(duì)照 D．D 點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素 [解析]　注射無放射性的甲狀腺激素，使血液中甲狀腺激素的含量偏高，抑制了自身甲狀腺激素的合成和分泌，使得甲狀腺的放射量降低幅度緩慢，A正確；注射無放射性的促甲狀腺激素，促進(jìn)了甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，放射性碘被大量用于合成甲狀腺激素，使得甲狀腺中的放射量降低的幅度最大，B正確；注射生理鹽水，作為對(duì)照，甲狀腺中的放射量降低的幅度應(yīng)介于 A、B兩組之間，C錯(cuò)誤；注射的放射性碘被運(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素，故D點(diǎn)之前甲狀腺放射量逐漸升高，D正確。 7．(2018山東19所名校聯(lián)考)下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是(　C　) A．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦 B．激素③可作用于多種器官 C．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少 D．幼年時(shí)激素②和③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小 [解析]　由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起激素①(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增加，C錯(cuò)誤。 8．(2017河南洛陽檢測)如圖是人體內(nèi)部分激素的產(chǎn)生部位和生理作用，下列連線和敘述內(nèi)容全部正確的一組是(　B　) [解析]　圖示4種腺體分泌的激素種類全部正確，促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素；雌性激素促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雌性的第二性征和正常的性周期；胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而升高血糖濃度。 9．(2017湖北省黃石市高三調(diào)研)下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果： 項(xiàng)目 測定值 參考范圍 單位 甲狀腺激素 10.0 3.1～6.8 p mol/L 胰島素 1.7 5.0～20.0 m IU/L 據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是(　C　) A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 [解析]　甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高，A錯(cuò)誤；胰島素能夠降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測血糖含量高于正常，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖分解，從而降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯(cuò)誤。 10．(2016廣東百校大聯(lián)考)如圖表示生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　B　) A．若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí)，④含量增多，⑥含量減少 B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮并產(chǎn)生冷覺 C．若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則寒冷環(huán)境下血液中③④⑥的量均增加 D．當(dāng)吃的食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌增加，導(dǎo)致尿量減少 [解析]　選項(xiàng)A，人體缺碘時(shí)甲狀腺激素合成減少，垂體分泌的促甲狀腺激素增多，即④增多，⑥減少；選項(xiàng)B，冷覺的產(chǎn)生部位在大腦皮層；選項(xiàng)C，若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則寒冷環(huán)境下血液中③(促甲狀腺激素釋放激素)、④(促甲狀腺激素)和⑥(甲狀腺激素)的量均增加；選項(xiàng)D，當(dāng)吃的食物過咸時(shí)，人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，最終導(dǎo)致尿量減少。 11．(2018山東省泰安市高三上學(xué)期期末)下圖中a－c表示激素。下列相關(guān)敘述不正確的是(　C　) A．寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多 B．若給動(dòng)物飼喂含b的飼料，則a的含量基本不變 C．激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制 D．上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) [解析]　分析圖中信息可得，物質(zhì)c為甲狀腺激素，物質(zhì)a為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)b為促甲狀腺激素，寒冷環(huán)境中，a、b、c含量都增多，促進(jìn)新陳代謝加快，產(chǎn)熱增多，A正確。若給動(dòng)物飼喂含b促甲狀腺激素的飼料，由于促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)類，會(huì)被消化酶分解，則a的含量基本不變，B正確。激素c甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，C錯(cuò)誤。上述實(shí)例表明內(nèi)分泌腺甲狀腺可間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)下丘腦的調(diào)節(jié)，D正確。 12．(2017濱州質(zhì)檢)下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　D　) A．當(dāng)人失水過多后，會(huì)在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺 B．當(dāng)給一內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人靜脈注射抗利尿激素后，尿液明顯減少 C．滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中 D．水鹽平衡是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 [解析]　水鹽平衡是神經(jīng)—體液共同作用的結(jié)果。 13．(2018棗莊模擬)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是(　B　) A．圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng) B．符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體只有甲狀腺 C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘腦分泌 D．激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素 [解析]　圖中丙模式體現(xiàn)了下丘腦直接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，甲模式體現(xiàn)了下丘腦通過垂體間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體不僅有甲狀腺，還有性腺等；抗利尿激素由下丘腦合成分泌、垂體釋放。 二、填空題 14．(2017廊坊聯(lián)考)下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： (1)圖中神經(jīng)傳導(dǎo)過程中，興奮在傳入神經(jīng)上以__電信號(hào)__形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是__神經(jīng)遞質(zhì)__。 (2)產(chǎn)生冷覺的A是__大腦皮層__，其通過控制運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是__運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞呼吸加快，產(chǎn)生的能量增多，同時(shí)散失的熱量也增加__。 (3)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是__肝臟細(xì)胞__，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互協(xié)同的激素是__腎上腺素__。 (4)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是__甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性__，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是__汗液分泌較少__。 [解析]　(1)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))的形式進(jìn)行傳遞。(2)冷覺在大腦皮層形成。運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞呼吸加快，產(chǎn)生的能量增多，則以熱能的形式散失的能量也增加。(3)饑寒交迫時(shí)，機(jī)體會(huì)通過調(diào)節(jié)使血糖濃度升高，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原的分解。胰高血糖素能升高血糖，腎上腺素也能升高血糖，二者在調(diào)節(jié)血糖方面相互協(xié)同。(4)寒冷環(huán)境中，血液中的甲狀腺激素比炎熱時(shí)多，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易集中精力。相同飲水量的情況下，夏天排汗較多，冬天排汗較少，冬天主要依靠排尿來排出體內(nèi)的水分，故冬天的尿液比夏天多。 15．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。 (1)人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素__B、C(缺一不可)__(填字母)的分泌量明顯增加，細(xì)胞器__線粒體__的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是__下丘腦__、__大腦皮層__。 (2)圖1中垂體可分泌__促甲狀腺激素__(填名稱)作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌激素B__甲狀腺激素__(填名稱)，此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的__甲__模式。 (3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__乙__模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)__細(xì)胞外液滲透壓__升高時(shí)，其分泌量增加。 [解析]　解答此題可以從如下幾點(diǎn)突破 ①下丘腦與甲狀腺間存在“分級(jí)調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)” ②下丘腦與腎上腺、皮膚血管、胰島間均存在“神經(jīng)”調(diào)節(jié) ③甲方式為“分級(jí)調(diào)節(jié)”，即下丘腦→促激素釋放激素→垂體→促激素→靶腺→分泌相應(yīng)激素 ④乙方式：下丘腦通過神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相應(yīng)激素至垂體中，由垂體釋放該激素 ⑤丙方式：下丘腦通過有關(guān)傳出神經(jīng)直接控制“內(nèi)分泌腺”，此時(shí)，內(nèi)分泌腺作為下丘腦傳出神經(jīng)的“效應(yīng)器”，應(yīng)屬神經(jīng)調(diào)節(jié)。