2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)突破 專(zhuān)題01 古代中國(guó)的政治制度學(xué)案.doc
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專(zhuān)題01 古代中國(guó)的政治制度 [考點(diǎn)梳理] 考點(diǎn)一 商周時(shí)期的政治制度 1.宗法制 (1)特點(diǎn):以血緣為紐帶,“嫡長(zhǎng)子繼承制”為核心,等級(jí)森嚴(yán)。 (2)目的:鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,保證王權(quán)的穩(wěn)定。 (3)內(nèi)容:按照血緣親疏、遠(yuǎn)近確立起嚴(yán)格的大小宗體系及土地、財(cái)產(chǎn)分配制度。 (4)作用:強(qiáng)化了王權(quán),保障了貴族特權(quán);強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,形成“家國(guó)一體”的政治結(jié)構(gòu)。 2.分封制 (1)目的:鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治。 (2)對(duì)象:王族、功臣及先代帝王的后代。 (3)內(nèi)容:主要是分封土地和人口。 (4)作用:確立周天子“天下共主”的地位;邊遠(yuǎn)地區(qū)得到開(kāi)發(fā),疆域得到擴(kuò)大。 (5)瓦解:春秋時(shí)期,分封制逐步走向瓦解;戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)推行郡縣制;秦統(tǒng)一后,廢除了分封制。 考點(diǎn)二 君主專(zhuān)制的逐步強(qiáng)化 1.皇帝制度:秦始皇創(chuàng)立,具有皇帝獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上的突出特征。 2.中央官制的演變 (1)秦:實(shí)行三公九卿制。丞相、御史大夫、太尉分掌行政、監(jiān)察、軍事,集權(quán)于皇帝。 (2)西漢:實(shí)行內(nèi)外朝制度,改變了丞相位高權(quán)重的局面。 (3)唐:完善三省六部制。中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省分別負(fù)責(zé)政令的起草、審議和執(zhí)行,三省長(zhǎng)官皆是宰相,分割相權(quán)。 (4)宋:中書(shū)門(mén)下是最高行政機(jī)構(gòu);增設(shè)參知政事、樞密院、三司使,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。 (5)明:明太祖廢除丞相,權(quán)分六部;明成祖設(shè)立內(nèi)閣,皇權(quán)專(zhuān)制加強(qiáng)。 (6)清:雍正年間,設(shè)軍機(jī)處,君主專(zhuān)制制度發(fā)展到頂峰。 考點(diǎn)三 中央集權(quán)的演進(jìn) 1.秦朝:實(shí)行郡縣制,郡守、縣令由皇帝直接任命,地方行政制度的劃時(shí)代變革。 2.西漢:漢初實(shí)行郡國(guó)制;漢武帝設(shè)刺史,頒布“推恩令”解決王國(guó)問(wèn)題。 3.宋朝:軍事上,剝奪節(jié)度使權(quán)力,軍權(quán)收歸中央;行政上,派文臣做地方官,設(shè)通判監(jiān)督;財(cái)政上,派轉(zhuǎn)運(yùn)使管理財(cái)政。 4.元朝:設(shè)立行省,實(shí)行行省制度,鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。 考點(diǎn)四 古代中國(guó)的選官制度與監(jiān)察制度 1.選官制度的演變 2.古代監(jiān)察制度的變化 (1)秦朝:中央設(shè)御史大夫,監(jiān)察百官,歷朝沿用,但地方監(jiān)察制有一些變化。 (2)西漢:漢武帝設(shè)刺史,監(jiān)察諸侯王以及地方高官。 (3)北宋:設(shè)通判,負(fù)責(zé)監(jiān)督知州。 (4)明朝:地方設(shè)提刑按察使司,管理地方監(jiān)察、司法。 [答題術(shù)語(yǔ)] 考點(diǎn)一 商周時(shí)期的政治制度 1.早期文明形態(tài)里面,血緣親屬紐帶極為穩(wěn)定和強(qiáng)大。 2.宗法制形成了以家族為中心,以明等級(jí)為目的的倫理文化觀念。 3.諸侯在封國(guó)內(nèi)擁有地方實(shí)權(quán),春秋時(shí)期分封制逐漸走向崩潰。 4.宗法觀念雖不具備法律約束力和制度約束力。至今仍存在于絕大部分國(guó)人的心中。 考點(diǎn)二 君主專(zhuān)制的逐步強(qiáng)化 1.君主專(zhuān)制是封建政治制度的核心,具有隨意性和獨(dú)斷性。 2.封建王朝屢次出現(xiàn)外戚干政和宦官專(zhuān)權(quán),嚴(yán)重威脅皇權(quán)。 3.三省六部制實(shí)現(xiàn)了決策權(quán)與行政權(quán)相分離是一大進(jìn)步。 4.宋朝相權(quán)大幅萎縮,僅負(fù)責(zé)行政,中書(shū)門(mén)下與樞密院掌文武大權(quán)。 5.明朝內(nèi)閣職權(quán)的膨脹,是專(zhuān)制皇權(quán)加強(qiáng)的表現(xiàn)。 考點(diǎn)三 中央集權(quán)的演進(jìn) 1.君主專(zhuān)制、個(gè)人集權(quán)與宗法血緣關(guān)系交織,貫穿始終。 2.皇權(quán)至上原則是指君主從決策到行使立法、司法、行政等獨(dú)斷權(quán)力。 3.貴族特權(quán)和官僚政治始終與專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度相伴隨。 考點(diǎn)四 古代中國(guó)的選官制度與監(jiān)察制度 1.漢代主要由地方推薦人才為官,隋唐以后主要由中央采用考試的方式選官。 2.隋唐創(chuàng)立科舉制,適應(yīng)了門(mén)閥士族衰落、庶族地主興起的趨勢(shì)。 3.明清時(shí)期,隨著科舉考試內(nèi)容和方式的日益僵化,其消極作用日益明顯。 [思維導(dǎo)圖] [三年真題] 1.(2018新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考24)據(jù)《史記》記載,商湯見(jiàn)野外有人捕獵鳥(niǎo)獸,張?jiān)O(shè)的羅網(wǎng)四面密實(shí),認(rèn)為這樣便將鳥(niǎo)獸殺絕了,“乃去其三面”,因此獲得諸侯的擁護(hù),最終推翻夏桀,創(chuàng)立商朝。這一記載意在說(shuō)明( ) A.商湯成功緣于他的仁德之心 B.捕獵是夏商時(shí)主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng) C.商朝已經(jīng)注重生態(tài)環(huán)境保護(hù) D.資源爭(zhēng)奪是夏商更替的主因 【答案】A 2.(2018.4浙江高考1)有學(xué)者在研究中國(guó)早期國(guó)家時(shí)注意到:周“克殷踐奄,滅國(guó)數(shù)十,而新建之國(guó)皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而魯衛(wèi)晉齊四國(guó),又以王室至親為東方大藩?!边@表明( ) A.官僚體制成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主宰 B.素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán) C.以分封制構(gòu)架?chē)?guó)家垂直管理地方形式 D.國(guó)家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響 【答案】D 【解析】官僚體制開(kāi)始于秦朝,周實(shí)行貴族政治,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)屬于雅典民主政治的弊端,材料沒(méi)有反映出分封對(duì)象的素養(yǎng)差異,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;垂直管理地方形式開(kāi)始于秦朝郡縣制,周實(shí)行地方分權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;分封對(duì)象包括“昆弟甥舅”,國(guó)家制度受到宗族血緣關(guān)系的明顯影響,故D項(xiàng)正確。 3.(2018海南高考2)《漢書(shū)》云:“漢家承秦之制,并立郡縣,主有專(zhuān)己之威,臣無(wú)百年之柄?!边@表明在西漢( ) A.分封制度退出歷史舞臺(tái) B.宗法制度趨于瓦解 C.郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán) D.官僚制度未能建立 【答案】C 4.(2018江蘇高考2)右圖是山東省微山縣兩城鎮(zhèn)出土的東漢“射爵射侯”畫(huà)像石。圖中樹(shù)上有20多只雀和猴,樹(shù)下兩人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。這類(lèi)畫(huà)像在漢代石刻中較為常見(jiàn)。這反映了當(dāng)時(shí)人們( ) A.抑制王侯勢(shì)力的政治訴求 B.追求顯貴地位的價(jià)值取向 C.關(guān)注自然和諧的生態(tài)理念 D.推崇尚武健身的社會(huì)風(fēng)氣 【答案】B 【解析】《禮記射義》說(shuō):“射侯者,射為諸侯也。射中則得為諸侯,射不中則不得為諸侯,射不是抑制之意,西漢通過(guò)推恩令等抑制王侯勢(shì)力,與材料中“東漢”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“古代雀爵相通,猴侯同音”表明這類(lèi)圖像中的“雀”就是“爵”,“猴”便是“王侯”之“侯”,表示物主希望加官進(jìn)爵甚至封侯,這在文獻(xiàn)中有足夠的證據(jù),《陳留耆舊傳》曰:“雀者,爵命之祥?!贝藞D像與“立官”有關(guān),是保佑子孫得官爵、得顯貴之意,“射雀射猴”是漢代人“射爵射侯”理想的藝術(shù)表現(xiàn),故B項(xiàng)正確;關(guān)注自然和諧,與材料中“樹(shù)上有20多只雀和猴,樹(shù)下兩人持弓仰射”不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“射爵射侯”不等于尚武健身,更談不上社會(huì)風(fēng)氣,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.(2018江蘇高考3)有學(xué)者認(rèn)為,唐代前期中央各級(jí)行政機(jī)關(guān)以及地方諸道州府,行政上皆承受于尚書(shū)省?!坝惺陆陨晟袝?shū)省取裁聞奏,不能徑奏君相;詔令制敕亦必先下尚書(shū)省詳定,然后下百司?!庇纱丝梢?jiàn),尚書(shū)省( ) A.剝奪中書(shū)與門(mén)下省的權(quán)力 B.擁有起草詔令制敕的職權(quán) C.阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系 D.成為全國(guó)行政運(yùn)行的樞紐 【答案】D 6.(2018新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考26)武則天時(shí)期,將中書(shū)、門(mén)下二省名稱(chēng)分別改為鳳閣、鸞臺(tái),通過(guò)加授“同鳳閣鸞臺(tái)平章事”頭銜,使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政。宰相數(shù)量大增,且更替頻繁。這一做法的目的是( ) A.?dāng)U大中書(shū)、門(mén)下二省的職權(quán) B.為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì) C.便于實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制 D.強(qiáng)化宰相參政議政職能 【答案】C 【解析】由材料“使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政”可知這一做法削弱中書(shū)、門(mén)下二省的職權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料“武則天時(shí)期”、“宰相數(shù)量大增,且更替頻繁”可知這一做法是為了加強(qiáng)自身的統(tǒng)治而非為了官員的晉升,由材料“使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政”可知官員的品級(jí)并未改變,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料“使低品級(jí)官員得以與鳳閣、鸞臺(tái)長(zhǎng)官共同議政”、“宰相數(shù)量大增,且更替頻繁”可知通過(guò)增加宰相數(shù)量,分割宰相權(quán)力以達(dá)到削弱宰相加強(qiáng)皇權(quán)的目的,實(shí)現(xiàn)對(duì)朝政的全面控制,故C項(xiàng)正確;結(jié)合材料信息可知宰相職權(quán)被削弱而非強(qiáng)化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2018新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考25)據(jù)學(xué)者研究,唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表2所示。 表2 “安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表 藩鎮(zhèn)類(lèi)型 數(shù)量(個(gè)) 官員任免 賦稅供納 兵額與功能 河朔型 7 藩鎮(zhèn)自擅 不上供 擁重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 駐重兵防驕藩 邊疆型 17 朝廷任命 少上供 駐重兵守邊疆 東南型 9 朝廷任命 上供 駐兵少防盜賊 由此可知,這一時(shí)期的藩鎮(zhèn)( ) A.控制了朝廷財(cái)政收入 B.彼此之間攻伐不已 C.注重維護(hù)中央的權(quán)威 D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治 【答案】D 8.(2018新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考25) 表1 宋代宰相祖輩任官情況表 曾祖、祖父或父親任官情況 宰相人數(shù) 北宋(71) 南宋(62) 高級(jí)官員 20 8 中級(jí)官員 15 10 低級(jí)官員 12 8 無(wú)官職記錄 24 36 表1據(jù)學(xué)者研究整理而成,反映出兩宋時(shí)期( ) A.世家大族影響巨大 B.社會(huì)階層流動(dòng)加強(qiáng) C.宰相權(quán)力日益下降 D.科舉制度功能弱化 【答案】B 【解析】材料中從北宋到南宋,曾祖、祖父或父親任官的宰相人數(shù)在減少,世家大族影響削弱,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著宋代科舉制的發(fā)展,材料中無(wú)官職記錄的平民子弟擔(dān)任宰相的人數(shù)增加,從而躋身于社會(huì)上層,加強(qiáng)社會(huì)階層流動(dòng),故B項(xiàng)正確;材料反映出宰相的來(lái)源,與其權(quán)力變化無(wú)關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映出宋代科舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng),功能加強(qiáng),而不是弱化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.(2018天津高考2)元朝在地方實(shí)行行省制度。行省“掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙……凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無(wú)不領(lǐng)之”,但地方官吏的選用主要由中書(shū)省和吏部負(fù)責(zé),調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。這說(shuō)明元朝( ) A.地方擁有適度權(quán)力 B.地方缺乏實(shí)際權(quán)力 C.行省權(quán)力集中專(zhuān)斷 D.君主專(zhuān)制得以加強(qiáng) 【答案】A 10.(2018.4浙江高考5)元朝的大一統(tǒng)超邁前代,其疆域“北踰陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”。為實(shí)施有效管理,在全國(guó)分設(shè)十個(gè)行省。行省的設(shè)立旨在( ) A.獨(dú)立民政事務(wù),調(diào)動(dòng)地方政治自主性 B.加強(qiáng)中央集權(quán),調(diào)整中央與地方關(guān)系 C.監(jiān)察地方政治,加強(qiáng)中央對(duì)地方控制 D.防范宰相擅權(quán),提高中央政府行政效率 【答案】B 【解析】材料反映出元朝疆域遼闊,為實(shí)施有效管理,行省的設(shè)立旨在加強(qiáng)中央集權(quán),而非調(diào)動(dòng)地方政治自主性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)加強(qiáng)中央集權(quán)符合題意,故B項(xiàng)正確;行省制度不屬于監(jiān)察制度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制度不屬于中央官制,與提高中央政府行政效率無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2018北京高考14)乾隆繼位之初,曾裁撤軍機(jī)處,但第二年又下旨:“目前兩路軍務(wù)尚未全竣,且朕日理萬(wàn)機(jī),亦間有特召交出之事,仍須就近承辦”,將其恢復(fù)。此后軍機(jī)處“軍國(guó)大計(jì),罔不總攬” “內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明( ) A.清朝內(nèi)閣權(quán)力得到加強(qiáng) B.清朝中央集權(quán)遭到削弱 C.軍機(jī)大臣獲得宰相職位 D.軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán) 【答案】D 13.(2017海南高考1)考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了( ) A.宗法制度的瓦解 B.分封制度的崩潰 C.等級(jí)制度的顛覆 D.禮樂(lè)制度的破壞 【答案】D 【解析】宗法制度的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制度,主要涉及繼承問(wèn)題,屬于家族內(nèi)部層面,而題干材料主要涉及的是禮器的使用,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;分封制度強(qiáng)調(diào)的是封邦建國(guó),屬于國(guó)家政治層面的制度,而材料只是涉及禮器的使用,屬于社會(huì)禮儀規(guī)范層面,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;自商周以來(lái),古代中國(guó)社會(huì)一直存在等級(jí)制度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中諸侯使用只有周天子才能享有的九鼎,諸侯的僭越破壞了禮樂(lè)制度對(duì)貴族日常行為禮儀的規(guī)范,禮樂(lè)制度遭到破壞,故D項(xiàng)正確。 14.(2017.4浙江高考2)談到西漢的政權(quán)建設(shè),史家常以“漢承秦制”作論。下列項(xiàng)中能體現(xiàn)該論斷的是( ) A.皇帝制與郡縣制 B.郡縣制與刺史制 C.皇帝制與封國(guó)制 D.丞相制與刺史制 【答案】A 【解析】“漢承秦制”是指漢朝沿用秦朝的政治制度,漢朝沿用了秦朝的皇帝制度和郡縣制,故A項(xiàng)正確;刺史制是漢朝才開(kāi)始實(shí)行的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;封國(guó)制是西周實(shí)行的政治制度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;刺史制是漢朝才開(kāi)始實(shí)行的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 15.(2017新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考25) 表1 皇帝紀(jì)年 公元紀(jì)年 郡級(jí)政區(qū) 漢高帝十二年 前195年 15郡 漢文帝十六年 前164年 24郡 漢景帝中六年 前144年 68郡、國(guó) 漢武帝元封五年 前106年 108郡、國(guó) 表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知( ) A.諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化 B.中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整 C.朝廷解決邊患的條件更加成熟 D.王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大 【解析】C 16.(2017海南高考3)東漢實(shí)行察舉制,“郡察孝廉,州舉茂才”,州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才,而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上( ) A.推動(dòng)了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn) B.促使社會(huì)階層趨于固化 C.打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷 D.動(dòng)搖了郡縣制的基礎(chǔ) 【答案】B 【解析】西漢漢武帝時(shí)期獨(dú)尊儒學(xué)局面已經(jīng)出現(xiàn),不符合時(shí)間限制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;東漢察舉制對(duì)人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)對(duì)地方上的世家大族更有利,阻礙了底層民眾的上升,促使社會(huì)階層趨于固化,故B項(xiàng)正確;東漢察舉制對(duì)人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)使得世家大族能夠控制人才選拔的主動(dòng)權(quán),進(jìn)而形成對(duì)政權(quán)的壟斷,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;郡縣制是建立在中央對(duì)地方垂直管理基礎(chǔ)上的,材料沒(méi)有反映出皇帝對(duì)地方官員控制的弱化,因此不能推斷郡縣制的基礎(chǔ)動(dòng)搖,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 17.(2017新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考25)《史記》《漢書(shū)》均為私家撰著。魏晉以后,朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史,甚至由宰相主持,皇帝親自參與,這反映出官修史書(shū)( ) A.記載的真實(shí)性 B.評(píng)價(jià)歷史的公正性 C.修撰的政治性 D.解釋歷史的客觀性 【答案】C 18.(2017江蘇高考3)唐初,三省長(zhǎng)官都是宰相,后來(lái)發(fā)生了兩種變化:一是皇帝選拔中級(jí)官吏出任宰相;二是執(zhí)掌行政職能的尚書(shū)省地位下降,與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書(shū)省、門(mén)下省地位上升。這表明( ) A.三省六部制基本上已被廢除 B.政府的行政效率極大提高 C.君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系有所調(diào)整 D.中書(shū)省、門(mén)下省決策權(quán)擴(kuò)大 【答案】C 【解析】“二是執(zhí)掌行政職能的尚書(shū)省地位下降,與決策職能相關(guān)聯(lián)的中書(shū)省、門(mén)下省地位上升”表明三省六部制的存在,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;執(zhí)掌行政職能的尚書(shū)省地位下降說(shuō)明政府的行政效率無(wú)法得到極大提高,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;皇帝選撥中級(jí)官吏出任宰相是為了分散相權(quán),尚書(shū)省地位下降,中書(shū)省、門(mén)下省地位上升表明三省之間相互制約的關(guān)系有所變化,這兩種變化加強(qiáng)了君權(quán),削弱了相權(quán),調(diào)整了君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,故C項(xiàng)正確;中書(shū)省負(fù)責(zé)政令草擬、門(mén)下省負(fù)責(zé)政令審核,決策權(quán)歸皇帝,中書(shū)省、門(mén)下省無(wú)決策權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 19.(2017北京高考13)北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿,民間尊稱(chēng)他為“包相爺”。他曾擔(dān)任過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開(kāi)封府知府和樞密副使等職務(wù),其中“位同宰相”的是( ) A.轉(zhuǎn)運(yùn)使 B.兵部員外郎 C.知府 D.樞密副使 【答案】D 【解析】轉(zhuǎn)運(yùn)使是宋代在地方設(shè)置的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)將地方的財(cái)政收入集中到中央,不是“位同宰相”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;兵部員外郎隸屬于兵部,與宰相無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;知府是當(dāng)時(shí)地方的行政首領(lǐng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)在中央設(shè)樞密院,負(fù)責(zé)軍事,分割宰相的軍權(quán),因此樞密副使“位同宰相”,故D項(xiàng)正確。 20.(2017新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考27)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書(shū)識(shí)字,但中后期宦官讀書(shū)識(shí)字逐漸制度化,士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期( ) A.中樞決策過(guò)程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落 C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D.宦官掌握決策權(quán)力 【答案】A 21.(2017天津高考1)“早在明末清初,諸先賢就曾將傳統(tǒng)時(shí)代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專(zhuān)制……但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實(shí)上,支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效?!边@段論述意在強(qiáng)調(diào)( ) A.君主專(zhuān)制存在諸多弊病 B.君主專(zhuān)制制度根深蒂固 C.君主制長(zhǎng)期存在的原因無(wú)法解釋 D.君主制的存在有其特定歷史條件 【答案】D 【解析】從材料“但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’”,可知材料不是在強(qiáng)調(diào)君主專(zhuān)制的弊端,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容雖提到君主專(zhuān)制制度在中國(guó)存在了上千年,但沒(méi)有強(qiáng)調(diào)君主專(zhuān)制制度仍然影響深遠(yuǎn),“根深蒂固”與材料內(nèi)容不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料“支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜,而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效”,可知材料并非無(wú)法解釋君主制長(zhǎng)期存在的原因,而是沒(méi)有把論述君主制存在的原因作為主旨,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;綜觀材料可知論述的是,君主專(zhuān)制能在中國(guó)長(zhǎng)久存在是有一定的社會(huì)環(huán)境,是適應(yīng)特定社會(huì)需要的,對(duì)封建時(shí)期的政治制度不完全是消極影響,故D項(xiàng)正確。 22.(2017上海高考7)“我朝罷相……以后嗣君,并不許立丞相?!逼渲小拔页笔侵? ) A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝 【答案】D 【解析】秦朝秦始皇在中央設(shè)置丞相,丞相為百官之首,幫助皇帝處理全國(guó)政事,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;漢初,丞相位高權(quán)重,為了加強(qiáng)皇權(quán),漢武帝重用身邊的人,讓他們擔(dān)任尚書(shū)令、侍中等,參與軍國(guó)大事,以削弱相權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;唐朝實(shí)行三省六部制,三省的長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)分散,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;明初朱元璋鑒 于元朝丞相權(quán)勢(shì)過(guò)重,以致皇權(quán)不穩(wěn),裁撤中書(shū)省和丞相,并下令以后不許再立丞相,故D項(xiàng)正確。 23.(2016江蘇單科1)中國(guó)傳統(tǒng)家族有“長(zhǎng)兄如父”“小兒不及長(zhǎng)孫”的說(shuō)法。這些說(shuō)法體現(xiàn)的是( ) A.家族和睦 B.等級(jí)秩序 C.貴族世襲 D.宗法觀念 【答案】D 24.(2016上海單科6)《讀通鑒論》曰:“兩端爭(zhēng)勝,而徒為無(wú)益之論者,辨封建者是也?!酢酢酢酰苟甓ツ芨囊??!本渲惺÷蕴帒?yīng)填入( ) A.分封之制 B.郡縣之制 C.郡國(guó)并行 D.行省制度 【答案】B 【解析】材料“封建”指的是分封制,對(duì)于是否實(shí)行分封制爭(zhēng)論不休,因此省略處應(yīng)填入取代分封制的地方行政制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;秦朝郡縣制取代分封制,“垂二千年而弗能改矣”,后來(lái)兩千多年都沒(méi)有改變,故B項(xiàng)正確;郡國(guó)并行出現(xiàn)在漢初,不是直接取代分封制,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制度出現(xiàn)在元朝,不是直接取代分封制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 25.(2016新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷文綜25)東漢王充在《論衡》中說(shuō):“蕭何入秦,收拾文書(shū)(國(guó)家檔案文獻(xiàn)),漢所以能制九州者,文書(shū)之力也?!逼湟庠谡f(shuō)明,西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,是因?yàn)闈h初( ) A.實(shí)行了崇尚儒家的政策 B.繼承了秦朝的基本制度 C.未能充分發(fā)揮文書(shū)功能 D.官吏熟知秦朝典章制度 【答案】B 【解析】漢初實(shí)行“無(wú)為而治”,并不是崇尚儒家,故A 項(xiàng)錯(cuò)誤;“蕭何入秦,收拾文書(shū)”使得漢朝能夠掌握秦朝的制度,所謂“漢承秦制,有所損益“,漢初在掌握秦朝制度的基礎(chǔ)上繼承了秦朝有利于國(guó)家統(tǒng)治的制度,如皇帝制、三公九卿制等,故B項(xiàng)正確;根據(jù)“文書(shū)之力也”可知充分發(fā)揮了文書(shū)功能,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;秦朝的典章制度并非都適用于漢初,官吏僅熟知秦朝典章制度并不能實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 26.(2016海南單科5)西漢初年,劉邦封置諸侯王國(guó),封子弟為王,功臣為侯,并規(guī)定“非劉氏不王,非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制意在( ) A.加強(qiáng)對(duì)地方的控制 B.繼承西周的政治體制 C.確?;饰粋鞒蟹€(wěn)固 D.否定秦朝的政治體制 【答案】C 27.(2016新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷文綜25)兩漢實(shí)行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制??婆e制更有利于( ) A.選拔最優(yōu)秀的官吏 B.鑒別官員道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社會(huì)文化水平 【答案】D 【解析】科舉考試的科目及內(nèi)容,大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍,儒生在地位得以提升的同時(shí),也成了專(zhuān)制政治的仆從,特別是明清八股取士,被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人,選拔的并不都是最優(yōu)秀的人才,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;科舉制以考試成績(jī)作為選定官員的標(biāo)準(zhǔn),考試內(nèi)容主要是儒學(xué)經(jīng)典,并不能真正鑒別官員的道德水平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;科舉考試以考試成績(jī)作為選定官員的標(biāo)準(zhǔn),雖破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形,但并不排除世家子弟入仕,世家子弟也可以通過(guò)科舉入仕,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;科舉制把讀書(shū)、考試、做官結(jié)合起來(lái),促成了比較廣泛、持久的讀書(shū)風(fēng)尚,有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成,提升社會(huì)文化水平,故D項(xiàng)正確。 28.(2016北京文綜13)中國(guó)古代某一時(shí)期,朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派人到中書(shū)省辦事,因其態(tài)度惡劣,遭宰相武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的東門(mén)被該節(jié)度使派人刺殺。此事發(fā)生在( ) A.漢長(zhǎng)安 B.唐長(zhǎng)安 C.宋汴梁 D.元大都 【答案】B 【解析】漢承秦制,當(dāng)時(shí)中央沒(méi)有中書(shū)省,晉朝以后始設(shè),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;隋唐時(shí)期中央行政體系是三省六部,三省的長(zhǎng)官是宰相,唐朝中期在地方設(shè)立節(jié)度使,節(jié)度使權(quán)力較大,后來(lái)發(fā)展為地方割據(jù)勢(shì)力,題干中發(fā)生的事件與唐朝歷史環(huán)境相似,故B項(xiàng)正確;宋朝立國(guó)之初,大力加強(qiáng)中央集權(quán),尤其吸取唐末五代以來(lái)藩鎮(zhèn)之禍,剝奪將領(lǐng)兵權(quán),強(qiáng)調(diào)文人治國(guó),不可能出現(xiàn)材料中現(xiàn)象,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝實(shí)行行省制,地方長(zhǎng)官由朝廷任命,行使權(quán)力時(shí)受中央節(jié)制,同樣不可能出現(xiàn)材料所述現(xiàn)象,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 29.(2016江蘇單科4)“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專(zhuān)辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。”由此可見(jiàn),與唐代科舉相比,宋代( ) A.考試程序更加公正 B.取士科目有所減少 C.進(jìn)士及第尤為尊貴 D.錄取人數(shù)大大增加 【答案】A 30.(2016新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜26)史載,宋太祖某日悶悶不樂(lè),有人問(wèn)他原因,他說(shuō):“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也。”此事反映了( ) A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為 B.宋代史官所撰史書(shū)全都真實(shí)可信 C.史官與君主間存在尖銳矛盾 D.宋太祖不愿史書(shū)記錄其真實(shí)言行 【答案】A 【解析】本題考查了君主專(zhuān)制的相關(guān)內(nèi)容。由“偶有誤失,史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也”可知,宋太祖不開(kāi)心的原因是因?yàn)槭饭賹?duì)帝王的日常行為秉筆直書(shū),他害怕自己偶爾的行為失誤也會(huì)被史官如實(shí)記錄,所以說(shuō)修史會(huì)影響到君主個(gè)人的行為選擇,所以本題的正確答案為A項(xiàng)。宋代史官所撰史書(shū)全部真實(shí)可信明顯過(guò)于絕對(duì),所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;宋太祖主要是擔(dān)心史官如實(shí)記錄自己不好的言行,并沒(méi)有反映出史官與君主之間的尖銳矛盾,所以C項(xiàng)不符合題意;由“史官必書(shū)之,我所以不樂(lè)也”可知宋太祖確實(shí)對(duì)史官如實(shí)記錄的做法不開(kāi)心,不愿意其記錄,但這是表面現(xiàn)象的描述,不是對(duì)此事本質(zhì)問(wèn)題的反映,所以D項(xiàng)不符合題意。 31.(2016浙江文綜16)中國(guó)古代中央集權(quán)的強(qiáng)化,往往通過(guò)采取弱化相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來(lái)實(shí)現(xiàn),在這一過(guò)程中政治架構(gòu)的設(shè)計(jì)與職權(quán)的變更較為突出。下列選項(xiàng)中,在地位和職權(quán)上大體相當(dāng)?shù)囊唤M是( ) A.東周諸侯國(guó)與元行省 B.唐政事堂與宋中書(shū)門(mén)下 C.西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D.宋提點(diǎn)刑獄司與明通政司 【答案】B 【解析】東周諸侯國(guó)獨(dú)立性很強(qiáng),元朝行省行使權(quán)力受中央節(jié)制,二者地位和職權(quán)區(qū)別較大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;唐朝在門(mén)下省設(shè)政事堂,后來(lái)凡參加政事堂會(huì)議的其他官員,身份等同宰相,宋朝的中書(shū)門(mén)下,習(xí)稱(chēng)政事堂,行政長(zhǎng)官職務(wù)相當(dāng)于宰相,因而二者地位和職權(quán)大體相當(dāng),故B項(xiàng)正確;西漢州刺史以監(jiān)察地方政治,明朝監(jiān)察御史監(jiān)察地方,大事奏裁,小事主斷,官位雖不高,但權(quán)勢(shì)頗重,因而二者地位和職權(quán)大體不相當(dāng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋提點(diǎn)刑獄司是專(zhuān)職監(jiān)察刑獄的官員,明通政司掌內(nèi)外章奏和臣民密封申訴之件,因而二者地位和職權(quán)不相當(dāng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 32.(2016海南單科3)在中國(guó)古代,褒揚(yáng)官員德行和政績(jī),往往稱(chēng)其人為“民之父母”,官員亦以“為民父母”“愛(ài)民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出( ) A.宗族關(guān)系已成為執(zhí)政的基礎(chǔ) B.“家天下”觀念的政治影響 C.官員考核主要依據(jù)民本思想 D.官員之間具有共同政治訴求 【答案】B 33.(2016新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷文綜27)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時(shí)派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L(zhǎng)官。這一變化有助于( ) A.?dāng)U大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的權(quán)限 D.緩解中央與地方的對(duì)立 【答案】B 【解析】巡撫雖然成為地方最高行政長(zhǎng)官,但材料沒(méi)有反映其行政權(quán)力的擴(kuò)大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;明初地方分設(shè)三司,分權(quán)的同時(shí)也導(dǎo)致地方行政效率降低,巡撫成為三司之上的地方最高行政長(zhǎng)官,有助于提高地方行政效率,故B項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)三司、巡撫與六部的關(guān)系,因此不能說(shuō)明六部的權(quán)限被削弱,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;派遣巡撫不能體現(xiàn)地方行政權(quán)力的擴(kuò)大,因此沒(méi)有反映出中央與地方對(duì)立的緩解,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 34.(2017.4浙江高考31)(10分)閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一 除了軍事與經(jīng)濟(jì)資源的互為挹注,這些封君與周王室之間,也依仗宗族紐帶,用祖先崇拜的繁縟禮儀,以朝貢、覲見(jiàn)、饋贈(zèng)、通婚、封賞…………不斷加強(qiáng)親戚之間的關(guān)系。……親緣網(wǎng)絡(luò)的倫理要求,是敦睦親戚的孝道。于是,周人統(tǒng)治的機(jī)制,取得了道德的意義。 ——許倬云《萬(wàn)古江河:中國(guó)歷史文化的轉(zhuǎn)折與開(kāi)展》 材料二 我將我享(祭獻(xiàn)),維羊維牛,維天其右(保佑)之。儀式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(偉大)文王,既右饗(祭獻(xiàn))之。我其夙夜,畏天之威,于時(shí)保之。 ——《詩(shī)經(jīng)周頌我將》 (1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“周人統(tǒng)治的機(jī)制”是什么?概括這種機(jī)制在當(dāng)時(shí)的積極作用。(6分) (2)結(jié)合所學(xué),概括材料二《周頌我將》所蘊(yùn)涵的主要意義,綜括指出材料一、二所反映的中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(4分) 【答案】(1)機(jī)制:分封制和宗法制。(4分) 作用:穩(wěn)定政治秩序;維護(hù)政治聯(lián)系。(2分) (2)意義:以樂(lè)歌形式歌頌周文王的功德。(2分) 特點(diǎn):以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu);神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合。(2分) 35.(2017海南高考21)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(15分) 材料 宋太祖趙匡胤本為后周殿前都點(diǎn)檢,960年,奉命御遼。到達(dá)陳橋驛時(shí),發(fā)生兵變,趙匡胤黃袍加身,取代后周建立宋王朝,史稱(chēng)“陳橋兵變”。 對(duì)“陳橋兵變”,宋初眾說(shuō)紛紜,《太祖實(shí)錄》亦語(yǔ)焉不詳。宋太宗趙匡義命重修《太祖實(shí)錄》,說(shuō):“史官之職,固在善惡必書(shū),無(wú)所隱諱”,“太祖之事周朝也,盡力王室,中外所知。至于大寶(皇位),非有意也”。太宗特地指出,時(shí)值契丹入侵,太祖率兵出擊,一日醉臥帳中,眾將士云集,強(qiáng)擁太祖為皇帝,此乃時(shí)勢(shì)所趨,并非人力所為。 今人研究認(rèn)為,趙匡胤制造遼(契丹)與北漢聯(lián)兵南下的假情報(bào),宰相范質(zhì)等人不明真相,匆忙派遣趙匡胤率諸軍北上抵御。大軍行至陳橋驛,趙匡胤弟趙匡義等受意發(fā)動(dòng)兵變,將士們把黃袍加在趙匡胤身上,擁立他為天子。 ——摘編自張豈之主編《中國(guó)歷史》等 (1)根據(jù)材料,概括說(shuō)明宋太宗對(duì)“陳橋兵變”的解釋與今人研究的結(jié)果有何不同。(6分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析宋太宗重修《太祖實(shí)錄》關(guān)于“陳橋兵變”記載的原因。(9分) 【答案】(1)宋太宗:宋太祖被擁戴為皇帝,是順應(yīng)天意; 今人:宋太祖策劃了此次兵變,意在奪取皇位。(6分) (2)原因:“陳橋兵變”得國(guó),無(wú)法隱瞞;以官修史書(shū)的方式確定兵變的性質(zhì);宣揚(yáng)宋太祖忠義;彰顯宋朝政權(quán)的合法性。(9分) [高考模擬] 1.錢(qián)穆在《中國(guó)社會(huì)演變》一文中指出:“不論西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在‘此制度’下,逐漸醞釀出一種同一文化、同一政府、同一制度的大同觀念來(lái)?!辈牧现械摹按酥贫取笔侵? ) A.禪讓制 B.分封制 C.宗法制 D.中央集權(quán)制 【答案】B 【解析】 西周形成了天下一統(tǒng)的觀念,得益于分封制對(duì)國(guó)家的管理,與材料“乃及夏氏族、商氏族及其他氏族”相符,故B項(xiàng)正確。 2.學(xué)者馮天瑜說(shuō):“西周的封邦建國(guó)實(shí)現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合,突破了(以前)純粹的血緣組織框架。此觀點(diǎn)理解正確的是( ) A.分封制強(qiáng)化了血緣宗法關(guān)系 B.分封制擴(kuò)大了西周疆域領(lǐng)土 C.分封制保證了周滅商的成功 D.分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ) 【答案】D 【解析】材料中“突破了(以前)純粹的血緣組織框架”,說(shuō)明分封制在一定程度上也體現(xiàn)出地緣政治,這就為以后的地緣政治出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確。 3.有學(xué)者認(rèn)為,周代宗法制的邏輯,不是以血緣親疏定君臣關(guān)系之遠(yuǎn)近,而是以君臣關(guān)系抹平血緣之親疏。在公共事務(wù)中,君不是某個(gè)人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣關(guān)系中,從而確立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料說(shuō)明周代宗法制( ) A.與分封制互為表里 B.具有“公天下”的某些特征 C.以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心 D.有利于形成穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序 【答案】B 4.西周制定了嚴(yán)格的分封宗法制度。東周時(shí)期商鞅“軍功授爵”,秦末陳勝發(fā)出“王侯將相,寧有種乎”的呼號(hào),而平民出身的劉邦坐上了皇帝的寶座……。材料反映了( ) A.分封宗法制度被徹底廢除 B.“血緣出身決定命運(yùn)論”遭到?jīng)_擊 C.春秋戰(zhàn)國(guó)“禮樂(lè)崩亂”的現(xiàn)狀 D.平民的社會(huì)地位得到大幅度提升 【答案】B 【解析】據(jù)材料中“軍功爵制”“王侯將相、寧有種乎”以及“平民出身的劉邦坐上了皇帝寶座”可知血緣宗法制度遭受到?jīng)_擊,故B項(xiàng)正確。 5.漢武帝之前,凡丞相進(jìn)見(jiàn),皇帝得離坐;丞相病重,皇帝得親臨問(wèn)疾,并遣使送藥;丞相死后,移歸私第,皇帝車(chē)駕往吊,并賜棺,賜葬地,賜冥器等。這主要表明( ) A.皇帝親近管理人才 B.當(dāng)時(shí)丞相位高權(quán)重 C.丞相發(fā)揮輔君職責(zé) D.相權(quán)尚未威脅君權(quán) 【答案】B 【解析】丞相不能代表管理人才群體,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;皇帝對(duì)丞相的重視反映出早期丞相位高權(quán)重,故B項(xiàng)正確。 6.有學(xué)者認(rèn)為,帝王將相可能不怕天不怕地,但怕史官,在乎自己的歷史形象。唐代以前,皇帝無(wú)權(quán)閱讀史官對(duì)他的記錄,史官地位相當(dāng)特殊。這說(shuō)明( ) A.重視以史為鑒成為歷代的傳統(tǒng) B.青史留名成為制約皇權(quán)的力量 C.儒家倫理對(duì)古代帝王形成制約 D.史官與皇權(quán)存在著尖銳的矛盾 【答案】B 【解析】據(jù)材料“帝王將相可能不怕天不怕地,但怕史官,在乎自己的歷史形象。唐代以前,皇帝無(wú)權(quán)閱讀史官對(duì)他的記錄,史官地位相當(dāng)特殊”可知皇帝怕史官的原因是都愿青史留名,這在一定程度上制約了皇權(quán),故B項(xiàng)正確。 7.唐制規(guī)定,凡未加蓋“中書(shū)門(mén)下之印”,未經(jīng)政事堂議決副署,而由皇帝直接發(fā)出的命令,在當(dāng)時(shí)是被認(rèn)為違制的,不能為下屬機(jī)關(guān)所承認(rèn)。這說(shuō)明唐代三省制( ) A.對(duì)皇權(quán)形成了一定制約 B.提高了行政效率 C.皇權(quán)與相權(quán)矛盾尖銳 D.政事堂權(quán)力膨脹 【答案】A 8.錢(qián)穆在《國(guó)史新論》中論述古代某一制度時(shí)說(shuō)“自經(jīng)此制度推行日久,平民社會(huì),窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第”。有關(guān)這一制度的說(shuō)法正確的是( ) A.這一制度是指九品中正制 B.該制度分割相權(quán),加強(qiáng)君主專(zhuān)制 C.該制度下選官重視品行 D.該制度促進(jìn)貴族社會(huì)向平民社會(huì)的轉(zhuǎn)變 【答案】D 【解析】根據(jù)材料“平民社會(huì),窮苦子弟……可躍登上第”可知這一制度為科舉制,它為不具有貴族身份的士人提供了參政的機(jī)會(huì),促進(jìn)貴族社會(huì)向平民社會(huì)的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)大了統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確。 9.二十四史是我國(guó)古代的重要史學(xué)著作,其中《宋史》最為浩繁,各種著述、實(shí)錄、會(huì)要、奏議、文集等應(yīng)有盡有,卷帙浩大,為二十四史之冠。這主要是因?yàn)樗未? ) A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.文官制度的影響 C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá) D.中央集權(quán)的加強(qiáng) 【答案】B 【解析】宋朝重文輕武推動(dòng)《宋史》的浩繁和卓越,故B項(xiàng)正確;商品經(jīng)濟(jì)與官方史書(shū)的修纂無(wú)關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;中央集權(quán)的強(qiáng)化非主要原因,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),行省制度實(shí)起源于魏晉以來(lái)的行臺(tái)制度,原為中央(臺(tái)、省)的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu),后罷。金代初年曾置行尚書(shū)省于汴京。這些行省前期只理民政,不理軍事,后期因內(nèi)憂外患不斷,則兼理民、軍政,實(shí)際成了地方一級(jí)政區(qū)。這表明( ) A.魏晉行臺(tái)的職能與漢代刺史類(lèi)同 B.政治制度的演變具有歷史傳承性 C.中國(guó)的行省制度形成于魏晉時(shí)期 D.行省在歷史后期削弱了中央集權(quán) 【答案】B 11.明初朱元璋封他的同姓子弟為王并掌兵,但不得參與地方政務(wù);地方官吏管理地方政務(wù),不得參與軍務(wù)。朱元璋這樣做的目的是為了防止出現(xiàn)( ) A.諸侯割據(jù)的局面 B.郡國(guó)并行尾大不掉的局面 C.五代十國(guó)的局面 D.南北對(duì)峙的局面 【答案】C 【解析】據(jù)所學(xué)可知漢初實(shí)行郡國(guó)并行制,漢武帝時(shí)期實(shí)行了推恩令,削弱了王國(guó)實(shí)力,從而加強(qiáng)了中央集權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料可知明太祖封同姓子弟,并未給予很大的權(quán)力,這樣做很顯然是怕其形成藩鎮(zhèn)之勢(shì),故C項(xiàng)正確。 12.清朝乾隆年間編纂《四庫(kù)全書(shū)》時(shí)許多古籍、著作被排除在外,甚至被銷(xiāo)毀,特別是明末清初有關(guān)滿人早期歷史和明朝抵抗清軍入侵的許多史料。對(duì)此理解正確的是( ) A.清朝統(tǒng)治者敵視、排斥漢族文化 B.清朝乾隆統(tǒng)治時(shí)期民族矛盾尖銳 C.《四庫(kù)全書(shū)》的編纂完全是毀滅古籍 D.清朝為鞏固統(tǒng)治加強(qiáng)文化思想控制 【答案】D 【解析】材料中“特別是明末清初有關(guān)滿人早期歷史和明朝抵抗清軍入侵的許多史料被排除、銷(xiāo)毀”,表明《四庫(kù)全書(shū)》在編纂時(shí)刪除了許多對(duì)清政府不利的史料,其目的是加強(qiáng)文化思想控制,故D項(xiàng)正確。 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 在秦及西漢初年,皇帝行使權(quán)力,將意志化為詔書(shū)。見(jiàn)詔實(shí)行,程序比較簡(jiǎn)單:或與宰相議定,交御史起草、下達(dá);或直接命令御史起草、下達(dá),即可生效。宋代下詔書(shū)需經(jīng)中書(shū)、門(mén)下之制度更加完備,因而反對(duì)內(nèi)批,反對(duì)君主獨(dú)斷專(zhuān)行的理由,也就更加充足?;驈闹贫壬稀⒌览砩吓u(píng)濫用內(nèi)批是違反“禮”“正”“道”;或從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上批評(píng)濫用內(nèi)批會(huì)導(dǎo)致“禍”“亂”;或從道德上批評(píng)濫用內(nèi)批是出于“私”心。明代表面上廢除宰相,皇帝直接指揮六部、百司政務(wù),實(shí)際上多半依靠“票擬”定奪,皇帝的意志和權(quán)利受到內(nèi)閣諸臣極大的左右限制。由于票擬是下達(dá)皇帝詔令的正常途徑,所以明代內(nèi)閣限制皇帝濫用下手詔、中旨的斗爭(zhēng),更加制度化。 ——摘編自祝總斌《試論我國(guó)封建君主專(zhuān)制權(quán)力 發(fā)展的總趨勢(shì)》 材料二 1689年,英國(guó)的《權(quán)利法案》為了有效地制約國(guó)王、削弱君權(quán),其權(quán)利的規(guī)定針對(duì)被國(guó)王濫用的特權(quán)而作出,包括:(1)凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力。(2)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。(3)設(shè)立審理宗教事務(wù)之欽差法庭之指令,以及一切其他同類(lèi)指令與法庭,皆為非法而有害。(4)凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢(qián),超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。(5)向國(guó)王請(qǐng)?jiān)?,乃臣民之?quán)利,一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗妫詾榉欠ā?6)除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外,平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。(7)國(guó)會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。(8)國(guó)會(huì)內(nèi)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或訊問(wèn)等等。 (1)根據(jù)材料一,分析中國(guó)古代君主行使權(quán)力的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其產(chǎn)生變化的原因。(12分) (2)根據(jù)材料二,概括1689年頒布的《權(quán)利法案》在哪些方面限制了王權(quán)。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析英國(guó)近代與中國(guó)古代限制君主權(quán)利的不同。(13分) 【答案】 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料 王夫之認(rèn)為封建論者是搞無(wú)益的爭(zhēng)論:“郡縣之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢(shì)之所趨,豈非理而能然哉?一如柳宗元所論,王夫之認(rèn)為秦是行了大公,“秦之所滅”者六國(guó)耳,非盡滅三代之所封也。則分之為郡,分之為縣,俾才可長(zhǎng)民者皆居民上,以盡其才而治民之紀(jì),亦何為而非天下之公乎?”王夫之認(rèn)為,事物都有兩面性,但郡縣制與封建制相比要好得多,“為天下計(jì),則害不如封建之滋也多矣”。 ——萬(wàn)昌華《郡縣制度評(píng)價(jià)理論述評(píng)》 結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“制度創(chuàng)新與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(12分)(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)) 【答案】 示例一: 論題:郡縣制的推行加強(qiáng)了中央集權(quán)。 闡述:郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝直接任免,從而使君主有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;郡縣制從根本上否定了分封制,打破了西周以來(lái)分裂割據(jù)的狀況,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理,有力地維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。 示例二: 論題:人才選拔有利于社會(huì)的平穩(wěn)運(yùn)行。 闡述:魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制,門(mén)第之風(fēng)盛行,豪強(qiáng)左右政局的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,有才能的下層平民得不到重用,社會(huì)平等性沒(méi)有體現(xiàn),政權(quán)持續(xù)的腐敗。唐朝開(kāi)始全面推行科舉取士,通過(guò)考試和才能來(lái)選拔人才,一定程度滿足了下層民眾的政治需求,推動(dòng)了唐初的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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