2019人教部編版五年級上冊語文第5單元《第五單元習(xí)作例文》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
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2019 人教部編版五年級上冊語文《第五單元習(xí)作例文》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.把握課文內(nèi)容,明確說明文突出事物特點的方法。2.學(xué) 習(xí) 運用 舉例子、作比 較、列數(shù)字等方法說明事物,學(xué)習(xí)通過分條的方式介紹制作事物的過程。3.運用所學(xué)的方法學(xué)習(xí)寫說明文。教學(xué)重點把握課文內(nèi)容,明確說明文突出事物特點的方法。教學(xué)難點1.學(xué) 習(xí) 運用 舉例子、作比 較、列數(shù)字等方法說明事物,學(xué)習(xí)通過分條的方式介紹制作事物的過程。2.學(xué) 習(xí) 寫說 明文。教具準(zhǔn)備課件,白鷺的圖片教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入。(出示課件 1)1.同學(xué)們,你們知道地球上最大的 動物是什么嗎?生自由答。2.對 ,地球上最大的動物是鯨。板書:鯨展示鯨的圖片3.關(guān)于鯨,你 們知道哪些知 識?(出示課件 2)生自由回答, 暢所欲言。二、整體感知。請同學(xué)們帶著下列問題讀文章。 (出示課件 3)1.文章介紹 了鯨哪些方面的內(nèi)容?2.文章運用了哪些說 明方法介紹鯨的?找出相關(guān)的句子。生讀課文,小組討論,回答問題。明確『pu XuewAng.com』1.為 了 讓人 們對鯨有很好的 認(rèn)識,作者從以下幾個方面對鯨進行了介紹:(出示課件 4)板書:形體特點 種類 生活習(xí)性2.理解句子,把握說 明方法。人們見過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。 (出示課件 5)作者運用了什么說明方法?突出鯨什么特點?生回答,師總結(jié):運用了作比較的說明方法,說明鯨大的特點。板書:作比較 作比較也是一種常用的說明方法(出示課件 6)“最大的鯨有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 ”找出這句話中的數(shù)量詞。 “十六萬噸、兩千噸、四萬噸、十七米、十幾頭。 ”數(shù)字、數(shù)字,還是數(shù)字,這里用了-----列數(shù)字的方法。( 板書:列數(shù)字 )列數(shù)字也是一種常用的說明方法。師總結(jié):這篇文章主要運用了作比較、列數(shù)字的說明方法,這些說明方法的使用,使被說明對象的特點更突出,讓人了解得更清楚。為了說明事物,還有很多種方式,現(xiàn)在我們就學(xué)習(xí)另一種。3.請 同學(xué) 們讀 《風(fēng)向袋的制作 》解決下列問題。 (出示課件 8)①作者是怎樣介紹風(fēng)向袋的制作的?②這樣寫有什么好處?③這篇文章主要運用了什么說明方法?生讀課文,小組合作完成(出示課件 9)總結(jié): 為了讓讀者更好地了解風(fēng)向袋的制作過程,作者采用分條的方法進行介紹。這樣條理更加分明,能讓讀者很清楚地了解風(fēng)向袋的制作過程。在介紹過程中,作者主要運用了列數(shù)字的說明方法。板書:分條論述 列數(shù)字三、整合我們讀了這兩篇文章,也明白了每篇文章的側(cè)重點。下面請同學(xué)們思考下列問題:(出示課件 10)①這兩篇文章的側(cè)重點有什么不同?②從這兩篇說明文中,你發(fā)現(xiàn)了什么?生自由討論,暢所欲言(出示課件 11)師明確:《鯨》側(cè)重于介紹事物的特點,讓人了解這種事物;《風(fēng)向袋的制作》側(cè)重于介紹事物的制作過程。通過學(xué)習(xí)這兩篇說明文,我們要明白,不同的說明對象要選擇不同的方式進行說明。四、學(xué)以致用(出示課件 12)師:我們學(xué)習(xí)了這兩篇課文,了解了常用的幾種說明方法,請同學(xué)們仿照這兩篇文章的寫法,寫一個小動物。生當(dāng)堂寫習(xí)作,并交流。 (出示課件 13)師:請同學(xué)們介紹一下自己的文章,看看運用了什么說明方法,突出了動物什么特點。生介紹自己的作品,師及時做出評價。五、布置作業(yè):(出示課件 14)1. 介 紹一種事物,運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法, 突出事物的特點。2.制作一個萬花筒,并把制作過程介紹給大家。板書設(shè)計:教學(xué)反思:1.在 這節(jié)課的教學(xué)過 程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,讓他們在自主閱讀的基礎(chǔ)上,把握課文內(nèi)容,同時在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生掌握文中出現(xiàn)的說明方法。2.這節(jié)課上,由于我充分放開了手,所以學(xué)生們的積極性非常高,他們認(rèn)真閱讀,勇于發(fā)言,能力得到提升。美中不足的是個別同學(xué)跟不上全班的節(jié)奏。希望在今后的教學(xué)中多關(guān)注這些同學(xué)?!恫莘孔印窚y試題及答案一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴 擦 A 讓禿鶴長出頭發(fā)。A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學(xué)校叫 B 小學(xué)。A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚 后,他母親用 C 來懲罰他。A.打他屁股 B.不準(zhǔn)吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時候,禿鶴卻 C 搶了他風(fēng)頭。A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學(xué)因為 D 沒有拿到會操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.紙月 D.禿鶴8、油麻地小學(xué)會操 D 沒有參加。A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子,是個種了 許多 A 的小村子。A.楓樹 B.杏樹 C.梨樹 D.桃樹10、禿鶴的光頭從 C 年級開始不讓人家摸?A、一年 級 B、二年級 C、三年級 D、四年級 11、小說第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個共同的特點 D 。A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病? A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、《草房子》曾獲過 B 獎? A、冰心文學(xué)獎 B、國家圖書獎、 C、中宣部“五個 D、臺灣《民生報》、 《國語日報》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎 14、油麻地人對 A 有這樣的評價— —“嘴里叼根屎橛子,那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學(xué)期小組活動 C、文藝會演 D、與細馬打架 16、紙月的爸爸 A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ? A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎狀的小木箱 D、二胡 19、紅門(一)象征什么? A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 20、 紙月臨走前,送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個書包 D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是 D 。 A.在學(xué)校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時 藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書本 D.幫細馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙月 24、“身材高高的,非常勻稱,只是背已駝 了,渾身上下穿得干干凈凈,粽子大的小腳,拄著拐杖,一頭銀發(fā)。 ”這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。 B A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個小孩,他特別喜歡上課吃東西,仿佛不吃點東西,就無法上課,他說自己不吃點東西,腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕二、判斷題1、細馬很喜歡放羊。 ( √ )2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細馬。 ( √ )3、細馬想離開油麻地,他就去把自己的戶口遷出來了。 ( × )4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無 詞歌。 ( √ )5、桑桑幾乎是細馬 惟一一個朋友。 ( √ )6、桑桑不喜歡吃紅 菱。 ( × )7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 ( × )8、桑喬是油麻地人。 ( × )9、桑喬不在乎榮譽。 ( × )10、桑桑有撕紙的習(xí)慣,一個字沒寫好,就嘩的撕掉。 ( √ )11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 ( × )12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 ( √ )13、桑桑的最后一個節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 ( √ )14、桑喬是一名校長,但不是一名導(dǎo)演。 ( × )15、一場不拉看排練的是桑喬。 ( × )16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 ( √ )17、秦大奶奶因為一只南瓜而落水身亡。 ( √ )18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 ( √ )19、桑桑的病最后還是沒治好。 ( × )20、桑桑沒考上中學(xué)。 ( × )21、紙月因為被桑桑欺負了,所以冒雪回了家。( ×) 22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。(√) 23、杜小康和桑桑一直是對手。 (×) 24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。( ×) 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼,既古樸又華貴。( √) 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬,這就叫“曝伏” 。(√) 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×) 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。( ×) 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時的策略是:大人的戲,小孩來演,會收到意想不到的效果。(√ ) 30、在《紅菱船》擔(dān)任女主角的是紙月。( ×) 31、 杜小康是自己不愿意上學(xué),而細馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。(×)32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。( √) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。(√) 34、 紙月的學(xué)習(xí)非常好。(√) 三、填空題1、《草房子》的作者是 曹文軒 。他是 北京大學(xué) 的教授。 我們還看過他寫的《青銅葵花》、 《山羊不吃天堂草 》等 。2、純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年” 指 禿鶴(陸鶴) 。3、書中有個熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因為 救落水的喬喬 ,第二次是因為 搶救油麻地小學(xué)的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為 的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任 班長 。6、桑桑最喜歡的男老 師是 蔣一輪 ,最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、《紅菱船》的女主角是十八 歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個叫 細馬 的男孩。10、《草房子》中塑造了許多有特點的人物:比如 禿鶴 ,他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋;又如 白雀 ,她往那兒一站,象棵臨風(fēng)飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹,依然還是很耐看;還如 蔣一輪 ,他一露出青白的頭皮,加上鼻梁上架了一副眼鏡,就把一股擋不住的文氣透給人。(本答案來自普學(xué)網(wǎng) www.Puxuewang.com)11、 書中有個 熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因為救落水女孩喬喬 , 第二次是因為救油麻地小學(xué)里的一個落水的南瓜。12、書中有個男孩子因為是禿子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在《夜襲屠橋》上扮演“揚大禿 瓢” 。13、桑桑是個非常大膽的孩子,他第一次做的魚網(wǎng)是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳,碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很嚴(yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個期間,是誰一直在鼓勵他“別 怕 ”? 他把爸爸象征榮譽的本子上帶印章的頁撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地!”她用手撫摸著地,就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒有是非觀念” 的桑桑,忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理” 嗎?聯(lián)系《艾地》這一章的內(nèi)容說說理由。 有。因為這片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細馬是爸爸媽媽的孩子嗎?他為什么不喜歡上學(xué)? 不是。因為他的語言和大家不通,大家都有些嘲笑他。 17、紙月有一天不上學(xué)了,桑桑曾去哪里找她? 板倉 18、油麻地小學(xué)是一色的 草房子 。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏,其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺,一是因為天冷,二是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車,兩人餓了就決定烤紅薯吃,可是沒想到草垛燒了起來,最后杜小康 先承認(rèn)是自己玩火的。四、連線題:桑桑 毛筆字寫得特別漂亮陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長很成功紙月 扯了蚊帳做魚網(wǎng)細馬 語文算數(shù)成績幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香,名叫藥寮秦大奶奶 總認(rèn)為這片地是她的邱二爺 人很有才華,總是吹笛子- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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