D盤有人教版七上生物中考重點復(fù)習(xí).ppt

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生物復(fù)習(xí) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 通光孔 載物臺 遮光器 壓片夾 反光鏡 鏡座 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 鏡柱 1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 通光孔 載物臺 遮光器 壓片夾 反光鏡 鏡座 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 鏡柱 放大物像 放大物像 連接目鏡和物鏡 調(diào)換物鏡 提握鏡身 支持鏡身 穩(wěn)定鏡身 放玻片標(biāo)本 調(diào)節(jié)光線強弱 光線通過 固定玻片標(biāo)本 使光線射入物鏡 調(diào)節(jié)焦距 調(diào)節(jié)焦距 將顯微鏡的部件與其作用相連 鏡臂A 轉(zhuǎn)動時 鏡筒升降范圍較大 鏡座B 握鏡的部位 載物臺C 穩(wěn)定鏡身 遮光器D 放置玻片標(biāo)本的地方 反光鏡E 調(diào)節(jié)光線的強度 粗準(zhǔn)焦螺旋F通過轉(zhuǎn)動 能使光線經(jīng)通光孔反射上來 目鏡G 接近人眼睛的鏡頭 物鏡H 接近觀察物體的鏡頭 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋I 轉(zhuǎn)動時 鏡筒升降范圍較小 顯微鏡的使用方法 P37 1 取鏡和安放 右手握住鏡臂 左手托住鏡座 把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處 略偏左 安裝好目鏡和物鏡 右握左托 2 對光 1 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 物鏡前端與載物臺要保持2cm距離 2 轉(zhuǎn)動遮光器 把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡內(nèi) 右眼睜開 3 轉(zhuǎn)動反光鏡 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi) 通過目鏡可以看到白亮的圓形視野 升 轉(zhuǎn) 看 調(diào) 3 觀察 把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上 用壓片夾壓住 標(biāo)本要正對通光孔的中心 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒緩緩下降 直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 此時眼睛一定要看著物鏡 雙眼睜開 左眼向目鏡內(nèi)看 同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止 再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使看到的物像更加清晰 放 壓 降 看 升 看 調(diào) 4 整理 收放 實驗完畢 應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈 把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁 目鏡放回鏡頭盒 把鏡筒緩慢下降到最低處 再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi) 1 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積 目鏡10X 物鏡40X 那么看到的物像放大倍數(shù)是400 2 顯微鏡物象和實物是上下左右都相反 從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像 3 要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央 玻片就往那個方向移動 例如 要將視野中左上角的物象移到視野的中央 玻片就往左上角移動 如果是將視野中央的物象移向某個方向 就將玻片往相反方向移動 4 放大倍數(shù)越小 視野范圍越大 看到細(xì)胞數(shù)目越多 物象越小 光線越亮 放大倍數(shù)越大 視野范圍越小 看到細(xì)胞數(shù)目越少 物象越大 光線越暗 5 目鏡長度與放大倍數(shù)成 反比 目鏡越長 放大倍數(shù)越小 物鏡長度與放大倍數(shù)成 正比 物鏡越長 放大倍數(shù)越大 請記住 2 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟 一 準(zhǔn)備 1 擦 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈 2 滴 把載玻片放在實驗臺上 用滴管在載玻片的中央滴一滴清水 二 制作臨時裝片 3 取 展 用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜 內(nèi)表皮 把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中 用鑷子把它展平 4 蓋 用鑷子夾起蓋玻片 使它的一邊先接觸載玻片上的水滴 然后緩緩地放下 蓋在要觀察的材料上 這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察 三 染色 5 染 把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 6 吸 用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引 使染液浸潤標(biāo)本的全部 請你將下面制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖片排序 1 2 3 4 5 6 正確順序 1 6 2 5 3 4 用潔凈的紗布擦凈載玻片和蓋玻片 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 用消毒牙簽輕刮幾下漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁 將有碎屑的一端放在生理鹽水滴中涂抹幾下 用鑷子夾起并蓋上蓋玻片 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液染色 擦 滴 刮 涂 蓋 吸 染 用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟 請將下面制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的圖片排序 1 2 5 6 3 4 7 正確順序 1 6 5 2 7 3 4 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞核 液泡 細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)和支持 保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出 進(jìn)行光合作用 內(nèi)含遺傳物質(zhì) 內(nèi)含細(xì)胞液 新陳代謝的場所 植物細(xì)胞模式圖 3 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有哪些 各部分有什么作用 1 2 3 4 5 6 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的異同 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別 有 沒有 有 有 有 有 有 有 有 沒有 填空題 1 人體 動物體和植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是 都有 和 2 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較 沒有 和 結(jié)構(gòu) 3 在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中 開始在載玻片上分別用滴管滴一滴 和 4 觀察植物細(xì)胞 和 觀察動物細(xì)胞 的實驗中染色使用的染料都是 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 清水 生理鹽水 稀碘液 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 DNA是遺傳信息的載體 DNA上有特定遺傳信息的片段叫基因 基因能控制生物體的各種性狀 細(xì)胞是物質(zhì) 能量和信息的統(tǒng)一體 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)的進(jìn)出 葉綠體 能量轉(zhuǎn)換器 線粒體 細(xì)胞核 遺傳信息庫 4 細(xì)胞核中有染色體 染色體中有DNA DNA上有遺傳信息 3 說出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱 結(jié)構(gòu) 對細(xì)胞有保護(hù)和作用 結(jié)構(gòu) 除保護(hù)作用外 還能控制物質(zhì)細(xì)胞 含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 是 含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 圖中 表示的物質(zhì)具有流動性 它的流動可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的 支持 進(jìn)出 液泡 細(xì)胞核 葉綠體 交換 1 在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時 最容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁和細(xì)胞核D細(xì)胞壁和細(xì)胞膜2 清洗青菜時 冷水沒有變成青菜湯 而把青菜放入沸水中煮一下 就變成了青菜湯 這是因為活細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)外流 則這種結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞核B細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D細(xì)胞質(zhì) C B 選擇題 3 有一臺顯微鏡 它有兩個目鏡和兩個物鏡 目鏡的放大倍數(shù)分別為5 和15 物鏡的放大倍數(shù)分別為10 和40 請問 這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 最小放大倍數(shù)是 假如現(xiàn)在觀察一個標(biāo)本 需要放大150 應(yīng)選用的目鏡為 物鏡為 4 用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本其中看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為 A 目鏡 5 物鏡 10 B 目鏡 5 物鏡 40 C 目鏡 10 物鏡 10 D 目鏡 10 物鏡 40 15 600 50 10 A 5 在載玻片上寫上一個小小的字母 d 用顯微鏡觀察時看到放大的圖象形狀是 A bB dC qD P6 當(dāng)顯微鏡的視野很暗 影響觀察時 應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度 此時應(yīng)采取的措施是 A 縮小光圈B 換高倍目鏡C 選用凹面鏡反光D 調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋7 顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是 A 以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)B 目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積C 目以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)D 目鏡與物鏡倍數(shù)之和 D C B 9 顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)所看到的目標(biāo)在視野的左下方 如果想將目標(biāo)移到視野中央 玻片標(biāo)本的移動方向是 右上方 右下方 左上方 左下方10 什么是低倍鏡 什么是高倍鏡 如何使用 11 用鑷子將一只死螞蟻 或?qū)⒁桓^發(fā)放在載玻片的正中央可否觀察到它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 先用低倍物鏡后再用高倍物鏡 不能 因為不透光 12 用顯微鏡進(jìn)行觀察時 需使物鏡和目鏡在同一條直線上 那么在選擇不同倍數(shù)的物鏡時 應(yīng)該用手轉(zhuǎn)動 A 轉(zhuǎn)換器B 低倍物鏡C 高倍物鏡D 轉(zhuǎn)換器或物鏡13 用低倍物鏡觀察裝片上時 看到視野右上方有一污點 轉(zhuǎn)動目鏡污點不動 轉(zhuǎn)動高倍物鏡后污點看不到了 請問該污點的位置是 A 目鏡B 物鏡C 反光鏡D 載玻片14 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時 滴加0 9 的生理鹽水的目的是 A利于染色B利于蓋蓋玻片C殺滅細(xì)菌D維持細(xì)胞形態(tài) A D D 15 實驗中用人口腔上皮細(xì)胞制作的標(biāo)本是 A 臨時裝片B 臨時切片C 永久裝片D 永久切片16 觀察臨時裝片時不能將顯微鏡向后傾斜 原因是 A不便對光B裝片內(nèi)有液體C不利于觀察D不好畫圖17 制作臨時裝片時 必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴 然后再輕輕地蓋上 其主要目的是 A 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B 防止水溢出C 增強透明度D 防止實際材料損壞18 我們吃的米飯中 含量最多的有機(jī)物 A 水B 糖類C 蛋白質(zhì)D 無機(jī)鹽19 一個動物細(xì)胞中 能讓糖類物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞 而將二氧化碳排出并阻擋在細(xì)胞之外的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞質(zhì)B 細(xì)胞壁C 細(xì)胞膜D 液泡 A B A B C 20 細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核21 田間噴灑農(nóng)藥 但農(nóng)藥絕大部分不能進(jìn)入到植物細(xì)胞內(nèi) 在此過程中起作用的是 A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核 B B 22 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在細(xì)胞哪個結(jié)構(gòu)中 A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核23 動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 A線粒體B細(xì)胞膜C葉綠體D細(xì)胞核 C A 24 植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 A細(xì)胞壁和葉綠體B細(xì)胞膜和線粒體C細(xì)胞質(zhì)和葉綠體D線粒體和葉綠體 D 25 種瓜得瓜 種豆得豆 的現(xiàn)象主要決定于 A 細(xì)胞質(zhì)B 細(xì)胞核C 細(xì)胞膜D 細(xì)胞壁26 人的每個體細(xì)胞內(nèi)有染色體 A 23對B 22對C 32對D 46對27 小羊多莉 長得幾乎與它的供核母親一樣 這說明遺傳信息主要存在于 中A 細(xì)胞質(zhì)B 細(xì)胞膜C 細(xì)胞核D 蛋白質(zhì)28 中國人的皮膚是黃色的 這是由細(xì)胞中的 決定的 A 染色體B DNAC 蛋白質(zhì)D 基因29 既被稱為細(xì)胞的控制中心 又被稱為細(xì)胞的遺傳信息庫的是 A 細(xì)胞質(zhì)B 細(xì)胞核C 細(xì)胞膜D 細(xì)胞壁 B A C D B 細(xì)胞分裂的基本過程 細(xì)胞核一分為二 細(xì)胞質(zhì)分成兩份 形成新的細(xì)胞膜 區(qū)別 植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂時細(xì)胞核中染色體變化最明顯 染色體的數(shù)量先加倍 再分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞 所以 兩個新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目都相同 30 有關(guān)遺傳物質(zhì) 下列說法中錯誤的是 A 染色體存在于細(xì)胞核中B 染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成C 染色體首尾相連組成了DNAD DNA的特定結(jié)構(gòu)中儲存了大量的遺傳信息31 基因與DNA的關(guān)系正確的是 A 一條DNA就是一個基因B 一條DNA有多個基因C 一個基因中包含有好幾條DNAD 一個基因就是一條DNA32 有關(guān)DNA的敘述 不正確的是 A DNA的分子結(jié)構(gòu)呈螺旋狀B DNA和蛋白質(zhì)組成染色體C DNA就是染色體D DNA分子上含有基因 33 染色體存在于 中 A 細(xì)胞壁B 細(xì)胞膜C 細(xì)胞核D 液泡34 遺傳信息的載體是 A 染色體B DNAC 細(xì)胞核D 細(xì)胞質(zhì) C C B C B 35 在細(xì)胞分裂過程中 平均分配到兩個細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞膜B 細(xì)胞質(zhì)C 細(xì)胞核D 染色體36 一個生物體由小長大 是由于的 結(jié)果 A 細(xì)胞體積增大B 細(xì)胞數(shù)量增加C 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長D 細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長37 下列有關(guān)細(xì)胞分裂步驟 正確的順序是 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份 形成新的細(xì)胞膜 復(fù)制后的染色體分別進(jìn)入兩個新的細(xì)胞核內(nèi)A B C D 38 人的細(xì)胞核中有46條染色體 經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個細(xì)胞 每個細(xì)胞中染色體的數(shù)量為 A 92條B 46條C 23條D 不能確定 C C C B 細(xì)胞分化 在發(fā)育過程中 這些細(xì)胞各自具有了不同的功能 它們在形態(tài) 結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化 這個過程叫做細(xì)胞分化 組織 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群 每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 這樣的細(xì)胞群叫做組織 植物體的基本組織 保護(hù)組織 洋蔥表皮 營養(yǎng)組織 番茄果肉 分生組織 根尖的分生區(qū) 輸導(dǎo)組織 葉脈 植物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 植物體 細(xì)胞分化形成組織 人體的基本組織 上皮組織 唾液腺 腸腺 保護(hù)和分泌功能 肌肉組織 肱二頭肌 心臟 收縮和舒張功能 神經(jīng)組織 腦 脊髓 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 結(jié)締組織 血液 關(guān)節(jié)軟骨 支持 保護(hù) 連接和營養(yǎng)等功能 動物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體 或人體 6 種子的結(jié)構(gòu) 種皮 胚 胚芽胚軸胚根子葉 胚乳 玉米有 種子萌發(fā)的條件 自身條件 飽滿或破損率極低 胚是完整的 儲存時間短 胚是活的 已度過休眠期 環(huán)境條件 適宜的溫度一定的水分充足的空氣 以下是 探究種子萌芽的外界條件 實驗處理方法及其實驗結(jié)果 請回答 1 1號瓶種子不萌發(fā) 是因為 3號瓶種子不萌發(fā) 是因為 4號瓶種子不萌發(fā) 是因為 2 請你完成2號瓶的實驗步驟 2號瓶的作用是 原因是 3 通過實驗得出結(jié)論 種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 缺少水分 缺少空氣 作對照 因為2號瓶與其他瓶比較只有一個條件不同 以排除了所研究的條件外 其他條件對實驗的影響 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 溫度不適宜 20粒種子適量的水?dāng)Q緊瓶蓋 種子萌發(fā)的過程 1 種子吸水膨脹 子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根 胚芽 胚軸 2 胚根最先突破種皮形成根 3 胚軸伸長連接胚芽和胚根 4 胚芽發(fā)育形成莖和葉 胚芽發(fā)育成莖 葉胚根保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)子葉發(fā)育成根和莖的連接部分種皮發(fā)育成根胚軸儲存或輸送養(yǎng)料供胚發(fā)育 將種子的各部分發(fā)育連線 7 概述開花和結(jié)果的過程 花瓣 花藥 萼片 花絲 花托 胚珠 子房 花柱 柱頭 雄蕊 雌蕊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 桃花的結(jié)構(gòu) 子房壁 果皮 珠被 種皮 胚乳 胚 受精極核 受精卵 種子 果實 果實和種子的形成 子房種皮子房壁種子胚珠果實受精卵果皮珠被胚 將花的各部分發(fā)育連線 花瓣雄蕊花柱 凋落 8 說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽 植物生活為什么需要水 1 水是植物體的重要組成部分 2 使植物體保持一定的姿態(tài) 3 無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被吸收和運輸 4 水參與植物的新陳代謝 植物生長需要多種無機(jī)鹽 其中需要較多的是含氮的 含磷的 含鉀的無機(jī)鹽 9 綠色植物的蒸騰作用 1 蒸騰作用的概念 水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程 2 場所 主要通過葉的氣孔散失 氣孔是蒸騰失水的 門戶 也是氣體交換的 窗口 它是由兩個半月形狀的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 3 意義 1 降低植物體的溫度 2 促使根從土壤中吸收水分 3 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運輸 4 綠色植物參與生物圈水循環(huán)的意義 植物體吸收來的水分主要用于蒸騰作用 提高大氣的濕度 增加降水 改善氣候 保持水土 使地下水得到補充 葉肉 葉脈 保衛(wèi)細(xì)胞 氣孔 1 2 3 4 5 表皮 葉片的結(jié)構(gòu) 包括表皮 分為上 下表皮 葉肉和葉脈 內(nèi)含導(dǎo)管 篩管 目的要求 1檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉 2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件 10 綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗 材料用具 盆栽的天竺葵 黑紙片 曲別針 酒精 碘液 大燒杯 小燒杯 培養(yǎng)皿 酒精燈 三腳架 石棉網(wǎng) 鑷子 火柴 清水 方法步驟 1 暗處理一晝夜 2 將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理 3 用酒精脫色 4 用清水漂洗 5 向葉片上滴加碘液 6 用清水沖掉碘夜 觀察顏色反應(yīng) A B C D E F CDABEF 實驗正確的操作順序是 將觀察到的實驗結(jié)果記錄在表中 不變藍(lán) 變藍(lán) 1 觀察結(jié)果 葉片見光的部分遇碘變藍(lán) 遮光部分遇碘不變藍(lán) 綠葉在光下制造有機(jī)物 淀粉 光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件 2 結(jié)論 5 綠色植物制造的有機(jī)物是什么 你是通過什么判斷的 使葉片中的淀粉全部運走耗盡 這種有機(jī)物是淀粉 遇碘變成藍(lán)色 這是淀粉的特性 設(shè)置對照 看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉 酒精溶解葉片中的葉綠素起到脫色的作用 因為酒精蒸發(fā)太快 溫度太高造成浪費 而且溶解葉綠素的效果也不太好 尤其易引燃酒精發(fā)生危險 4 為什么要在漂洗干凈的葉片上滴加碘液 1 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜 2 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來 3 為什么要把葉片放入盛有酒精的小燒杯中 隔水加熱 回答以下問題 滴加碘液是為了觀察是否有淀粉的產(chǎn)生 淀粉的特性 淀粉遇碘變藍(lán)色 光合作用的產(chǎn)物 光合作用的條件 光合作用的場所 有機(jī)物 主要是淀粉 和氧氣 光 葉綠體 光合作用的原料 二氧化碳和水 11 闡明綠色植物的光合作用 1 實質(zhì) 綠色植物通過葉綠體 利用光能 把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物 如淀粉 并且釋放出氧氣的過程 2 寫出光合作用的反應(yīng)式 3 意義 光合作用制造的有機(jī)物 滿足自身生長 發(fā)育 繁殖的需要 為生物圈中的其他生物提供的基本的食物來源 4 光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 充分利用光照 合理密植 5 光合作用維持生物圈中的 平衡 碳 氧 12 綠色植物的呼吸作用 呼吸作用概念 植物體吸收空氣中的氧 將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水 并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來 供給生命活動的需要 這個過程叫做呼吸作用 場所 植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞 主要在線粒體內(nèi) 意義 呼吸作用反應(yīng)式 為生物體的生命活動提供能量 呼吸作用是生物的共同的特征 蘿卜放久了會空心 白菜堆放久了會發(fā)熱等 都是這些植物進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果 儲存糧食和水果時要保持低溫干燥 主要是降低植物的呼吸作用 減少有機(jī)物的消耗 栽花或種莊稼都需要經(jīng)常松土 有利于根的呼吸作用 葉綠體 線粒體 光 有光無光均可 二氧化碳 水 有機(jī)物 氧 有機(jī)物 氧氣 二氧化碳 水 合成儲存 分解釋放 聯(lián)系 光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ) 呼吸作用為光合作用提供能量 含有葉綠體的細(xì)胞中 所有的活細(xì)胞中 1 右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖 請據(jù)圖回答 1 填寫圖中的各標(biāo)號的名稱 5 8 9 10 11 2 花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 和 3 這朵花的顏色鮮艷 且有花蜜 由此可推斷它是通過來傳粉的 4 完成受精作用后 發(fā)育成 發(fā)育成 5 完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是 一 識圖作答題 花瓣 花托 雄蕊 雌蕊 萼片 果實 昆蟲 種子 花瓣 雄蕊 柱頭 花柱 2 右圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖 依圖回答 1 甲圖中數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是 甲圖中數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱是 2 大豆種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 中 玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在 中 這一部分能被碘液染藍(lán) 這一現(xiàn)象說明玉米種子中含有較多的 3 在玉米種子中 由 組成了種子的胚 填序號 4 玉米和大豆種子形態(tài)不同 但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的 都有種皮和 5 玉米種子萌發(fā)時 將發(fā)育成 胚軸 子葉 胚芽 子葉 種皮 胚根 胚乳 淀粉 胚 根和莖之間的部位 78911 39 組織形成過程中起主要作用的 A 細(xì)胞伸長B 細(xì)胞生長C 細(xì)胞分裂D 細(xì)胞分化40 綠色開花植物體的構(gòu)成是 A 細(xì)胞 器官 組織 植物體B 組織 器官 細(xì)胞 植物體C 細(xì)胞 組織 器官 植物體D 器官 組織 細(xì)胞 植物體41 我們平時吃的豆油 主要從大豆種子的哪部分榨取的 A胚軸B胚芽C胚乳D子葉42 玉米種子在萌發(fā)過程中 能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是 A 胚芽B 胚軸C 胚根D 子葉43 保存種子的最佳環(huán)境是 A 低溫 潮濕B 低溫 干燥C 高溫 潮濕D 高溫 干燥44 日常食用的花生米是由花中的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來的 A 子房B 胚珠C 柱頭D 花柱 D C D A B B 45 綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是 A 淀粉B 蛋白質(zhì)C 脂肪D 無機(jī)鹽46 綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是 A 水分B 空氣C 光D 溫度47 光合作用進(jìn)行的場所是 A 線粒體B 葉綠體C 液泡D 細(xì)胞壁48 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實驗中 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜 其目的是 A 便于檢驗淀粉的多少B 有利于除去葉綠素C 讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡D 便于用碘液檢驗49 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來 然后移到陽光下 這一實驗的目的是 A 使遮蓋的部分不進(jìn)行氣體交換B 遮蓋后可減少蒸藤作用C 遮蓋與不遮蓋部分進(jìn)行對照D控制遮蓋的部分把氧氣釋放 A C B C C 50 下面屬于果實的是 A 大豆B 芝麻C 西瓜子D 玉米粒51 綠色開花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用 這是由于 A 白天光下只進(jìn)行光合作用B 白天光下不進(jìn)行呼吸作用C 白天光下 光合作用進(jìn)行旺盛 呼吸作用同樣進(jìn)行但不顯著D 白天光下 呼吸作用是吸入二氧化碳 呼出氧氣52 植物體進(jìn)行生命活動的動力來自植物的 A 光合作用B 呼吸作用C 蒸騰作用D 吸收作用53 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是 A 花瓣B 雄蕊C 雌蕊D 雄蕊和雌蕊54 在驗證 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實驗中 實驗變量是 A 遇碘變藍(lán)與遇碘不變藍(lán)B 有光照與無光照C 用水浴加熱與不用水浴加熱D 置于暗處與未置于暗處處理55 番茄的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A 組織B 器官C 系統(tǒng)D 細(xì)胞 D C B D B D 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括哪兩大部分 各個組成部分包括哪些成分 各起什么作用 舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng) 在一定地域內(nèi) 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng) 例如 一個池塘 一塊農(nóng)田 一個水庫 一片森林 千山風(fēng)景區(qū)等 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物部分 非生物部分 陽光 空氣和水等 生產(chǎn)者 消費者 分解者 生態(tài)系統(tǒng) 植物 動物 細(xì)菌與真菌 5 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成 植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物 不僅養(yǎng)活了自身 還為動物的生存提供食物 因此被稱為生產(chǎn)者 動物不能自己制造有機(jī)物 它們直接或間接地以植物為食 因此被稱為消費者 細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì) 歸還土壤 供植物重新利用 因此被稱為分解者 三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 11 概述開花和結(jié)果的過程 12 說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽 13 描述綠色植物的蒸騰作用 14 闡明綠色植物的光合作用 15 舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用 16 描述綠色植物的呼吸作用 17 描述綠色植物為所有生物提供食物和能量 9 描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng) 知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 10 描述種子萌發(fā)的條件和過程 8 概述生態(tài)系統(tǒng)的組成 什么是食物鏈 什么是食物網(wǎng) 食物鏈 消費者和生產(chǎn)者之間 主要是吃與被吃的關(guān)系 這樣就形成了食物鏈 食物網(wǎng) 一個生態(tài)系統(tǒng)中 往往有許多條食物鏈 它們彼此交錯連接 形成了食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 在生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動 有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累 動物越高等體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多