二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷

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1、 第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(50分) 1．拼拼寫寫。(8分) 2．我會(huì)照樣子連一連，并填一填。(12分) 3．照樣子，填一填。(8分) 例：堤( 堤岸 )——提( 提水 ) 詠( )——泳( ) 　　郵( )——油( ) 籽( )——仔( ) 　　杏( )——吞( ) 例：立( 立下 )——粒( 米粒 ) 出( )——茁( ) 　　夫( )——扶( ) 寺( )——詩(shī)( )

2、 　　自( )——息( ) 4．選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6分) 一( )樹坑　 　　　一( )衣服　 　　　一( )野花 一( )小路　 　　　一( )樹苗　 　　　一( )竹子 5．找出句子中的一對(duì)反義詞。(4分) (1) 離離原上草，一歲一枯榮。 (　 　)——(　 　) (2) 停電了，四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明。 (　 　)——(　 　) (3) 小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人就害羞。 (　 　)——(　 　) (4) 溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。 (　 　

3、)——( 　) 6．想象畫面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5分) __________的天空 　__________的陽(yáng)光　 　__________的田野 __________的微風(fēng) __________的鮮花 7．把句子寫具體。(3分) (1) 孩子們(　 　)沖出家門。 (2) 筍芽?jī)?　 　)喊著：“我長(zhǎng)大啦！” (3) 鄧爺爺(　 　)挑選了一棵柏樹苗。 8．仿寫句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 _______________________________________________________。 9．連字詞成句，并加上標(biāo)

4、點(diǎn)。(2分) (1) 這是　禮物　美好　多么　的　啊 _______________________________________________________ (2) 親手　鄧小平　栽種　爺爺　柏樹　長(zhǎng)大了　的　已經(jīng) ________________________________________________________ 二、教材回顧。(11分) 1．《詠柳》的作者是________朝詩(shī)人________，他把柳樹比作________，把柳條比作________。我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________________________”這一句。我還會(huì)寫其他描寫春天

5、的詩(shī)句：________________________________________。 2．《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是___________________________。生活中也有許多美好的禮物，如_______________________________________________________。 課文告訴我們___________________________________________。 3．1987年4月5日，________________在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：①挑選樹苗?、谝泼缛肟印、蹞]鍬填土?、芡诤脴淇印Ｎ夷?/p>

6、按照正確的順序排列：________。(只填序號(hào)) 三、主題探究。(3分) 我是文明小使者。 試著補(bǔ)充對(duì)話，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦！ 1．我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)： “____________________________________________________” 2．經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開朗，這時(shí)我會(huì)說(shuō)： “____________________________________________________” 3．小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“_______________

7、_” 我笑著回答：“____________________________________” 四、閱讀拓展。(16分) (一) 課內(nèi)閱讀。(8分) 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 1．照樣子，寫詞語(yǔ)。(2分) 例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏 ——( )　 遮掩 ——( ) 2．填空。(5分) 小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的__

8、_______。我還發(fā)現(xiàn)，_________是春天的使者。 3．照樣子，寫句子。(1分) 例：小草從地下探出頭來(lái)。 小鳥在樹上____________________________________________。 (二)課外閱讀。(8分) 春　風(fēng) 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛：麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了…… 1．想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。(2分) _____________

9、___________________________________________ 2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“√”。(2分) (1)田野　　(2)燕子　　(3)麥苗　　(4)桃樹　　(5)柳樹 3．“柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是( )(1分) A．柳樹長(zhǎng)頭發(fā)了。 B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。 C．柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 4．文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“____”標(biāo)出來(lái)并讀一讀。(1分) 5．你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？(2分) ____________________________________________

10、____________ 五、寫話展示。(20分) 仔細(xì)看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來(lái)，相信你會(huì)寫得很棒！ 參考答案： 第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷 一、1．楊柳　姑娘　剪刀　草原　沖出　兒童　禮物　引人注目 2． 3．示例：歌詠　游泳　郵票　油菜　草籽　仔細(xì)　杏子　吞下　出發(fā)　茁壯　大夫　扶住　寺廟　詩(shī)歌　自己　休息 4．個(gè)　件　朵　條　棵　株 5．(1) 枯　榮 (2) 漆黑　光明 (3) 大方　害羞 (4) 溫暖　寒冷 6．示例：藍(lán)藍(lán)　溫暖　美麗　輕柔　五顏六色 7．示例：高興地　大聲地　精心地 8．示例：彎彎的月兒　小船 9．(1)

11、這是多么美好的禮物啊！ (2) 鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。 二、1．唐　賀知章　碧玉　絲絳　二月春風(fēng)似剪刀 示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 2．長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽　朋友送我的親手栽種的丁香花　給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的 3．鄧小平爺爺　④①②③ 三、1．老師，這道題我沒(méi)聽(tīng)懂，請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？ 2．老師，謝謝您！ 3．對(duì)不起?！](méi)關(guān)系。 四、(一)1.躲躲藏藏　遮遮掩掩 2．眉毛　眼睛　音符　琴聲　風(fēng)箏 3．示例：放聲歌唱 (二)1．示例：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺(jué)。 2．(1)√　(3)√　(4)√　(5)√ 3．C 4．春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。 5．示例：我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗敌蚜巳f(wàn)物。 五、思路點(diǎn)撥：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點(diǎn)?！±穆浴? 9 / 9