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1、2020年精編魯教版英語資料
課時教案設(shè)計 年級___初一_ 學(xué)科__英語____
課題
Unit 3 What color is it? Period 5
課型
New
教學(xué)目2標
1、知識目標：
復(fù)習(xí)字母組合ea,ir,ar,sh,ch和ck在單詞中的發(fā)音，培養(yǎng)觀察、反應(yīng)能力。
2、技能目標：
運用音標拼讀單詞的能力及組合句子的能力。
3、情感態(tài)度價值觀目標：
鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，我們的生活和學(xué)習(xí)也會象顏色的品種一樣絢麗多彩。
教學(xué)重 點
教學(xué)難 點
運用音標拼讀單詞的能力及組合句子的能力。
學(xué)情分 析
學(xué)生學(xué)
2、會了26個字母和部分句型，能進行簡單的對話和交流了，學(xué)生要多進行訓(xùn)練才行。
教學(xué)準 備
Multi-medium
A tape recorder.
教學(xué)過程：
集體備課
個人備課
Step One: Show the preview works (text-books and note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Listen to the report from the winners. Try to find out how the s
3、tudents preview, and sum up
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)
Step Two: Learn by themselves.
Students: 1. Decide my own aims.
2. Self-study:
1) correct their wrong answers
2) Finish 3a, look at the p
4、icture and talk about the colors.
3) Finish self check 1 and 2.
3.Group-study: Practice your own conversations.
Teacher: Show the teacher’s problem（詢問字母組合的發(fā)音）
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
Step Four: Practice:
Finish 3b.Listen and complete the words with the
5、 letters in the box.
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class.
小結(jié)： 學(xué)科知識構(gòu)建與板書設(shè)計
Unit 3 What color is it?
Aims:
1. 能讀懂3a的句子并會談?wù)擃伾?
2. 完成self check 1 and 2。[
3.完成3b,掌握字母組合的發(fā)音。
反思與重建
附：
一、課前檢測題：個性預(yù)習(xí)作業(yè)同層對比
二、課堂檢測題：按要求完成句子。
1 The key is red . (對劃線部分提問)
2 That is a ruler . ( 對劃線部分提問)
3 is , it , color , what (?) (連詞成句)
4 white , the , is , pen , and , black (.) (連詞成句)
三、作業(yè)設(shè)置：
1．Revise the whole unit.（必做）
2. 配套16頁第四、五題 (選做)]
3. 配套16頁第六題、17頁第七題（必做）
2020年魯教版英語六年級上冊Unit 3What color is it第5課時word教案
