浙江省2020版高考語文加練半小時 第三輪 基礎強化 基礎組合練27（含解析）.docx

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基礎組合練27 一、語言文字運用 1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．阿膠是用驢皮煎煮而成，能補血滋陰、潤躁止血的佳藥，用黃酒烊(ynɡ)化后食用可養(yǎng)血祛(qū)風，減輕疲勞，早在北魏時期，就被當作朝廷貢品。 B．嫉(j)惡如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉訶德，模仿真正的騎士鋤強扶弱，雖然以失敗告終，其形象卻至今熠(y)熠生輝。 C．蜚聲中外的瓷器發(fā)軔(rn)于鄭州，而被喻為“一雙巧手塑乾坤，一支觸筆映九州”的制瓷人，很多不善言辭，有時甚至顯得近乎木訥(n)。 D．藝術家消弭(mǐ)了直觀欲望與主觀情緒，利用背景與主體物之間的色彩關系，或清晰呈現(xiàn)物品輪廓，或?qū)⑵潆[匿(n)，在背景中遵循物品的基本形態(tài)。 答案　D 解析　A項躁—燥。B項“嫉”讀j。C項喻—譽。 閱讀下面的文字，完成2～3題。 一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其他的鶴擦肩而過，[甲]然后一個華麗的轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧：這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨。[乙]雙人舞的風格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的；雙鶴頸項相繞，四足靈巧地此起彼落，每一個動作都是互相呼應的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契；它們不停地追逐嬉戲，扇動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰對方；那般纏綿悱惻、難舍難分；鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情如癡如醉，令觀者驚羨而自愧不如。當鶴們一同起舞時，猶如風起云涌電閃雷鳴，一場氣勢磅礴的優(yōu)美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。[丙]我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風的呼嘯；然而，眼前白鶴的狂舞卻旁若無人，依舊悄然無聲地進行著。 2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(　　) A．高雅 B．纏綿悱惻 C．猶如 D．優(yōu)美 答案　D 解析　應用“壯美”。 3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(　　) A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙 答案　B 解析　“那是熱情奔放而又光焰四射的”后面的分號應為冒號。 4．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．有籌委會同學的精心組織策劃，還有許多同學默默無聞地在“場外”工作，我們分別二十年的高中同學得以在母校不期而遇，把夢想變成了現(xiàn)實。 B．日漸增多的霧霾天氣引起了社會的廣泛關注，不僅霧霾天氣給人體健康帶來巨大威脅，而且影響了人們的正常生活。 C．什么是幸福？在田園農(nóng)耕時代似乎很容易尋得這個問題的答案，但在當代繁復的經(jīng)濟、社會和文化背景下，答案卻顯得日益模糊和多元。 D．對于校園里時不時發(fā)生在學生之間的欺凌事件，很多人都是漠不關心，直到出現(xiàn)嚴重后果，才會被人們重視。 答案　C 解析　A項前后矛盾，“不期而遇”與“精心組織策劃”矛盾。B項“不僅”位置不當，遞進關系也不恰當。D項偷換主語，“才會被人們重視”的主語應該是“欺凌事件”而不是“很多人”。 5．下面是我國近年餐飲行業(yè)收入變化趨勢圖，請用簡潔的文字對其基本情況作簡要說明。要求：使用表中數(shù)據(jù)，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)從2010年至2017年，全國餐飲行業(yè)收入呈穩(wěn)步增長態(tài)勢，由17648億元增長到39600億元。從2010年到2013年，增長率由最高點的約18%大幅下降，之后漸趨平穩(wěn)，維持在10%到12%。 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)曾子曰：“________________，________________。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”(《論語》) (2)鵬之徙于南冥也，________________，________________，去以六月息者也。(《莊子逍遙游》) (3)酌貪泉而覺爽，________________。________________，扶搖可接。(王勃《滕王閣序并詩》) (4)女也不爽，________________。士也罔極，________________?！对娊?jīng)氓》 (5)疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。________________，________________。(柳永《蝶戀花》) 答案　(1)士不可以不弘毅　任重而道遠　(2)水擊三千里　摶扶搖而上者九萬里　(3)處涸轍而相歡　北海雖賒　(4)士貳其行　二三其德　(5)衣帶漸寬終不悔　為伊消得人憔悴第四輪基礎強化