(江蘇專用)2020版高考語文新增分大一輪復習 第四章 古詩詞鑒賞限時綜合訓練一(含解析).docx
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限時綜合訓練一 (時間:45分鐘 分值:44分) 一、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(11分) 閑 望 吳 融 三點五點映山雨,一枝兩枝臨水花。 蛺蝶狂飛掠芳草,鴛鴦穩(wěn)睡翹暖沙。 闕下新居成別業(yè),江南舊隱是誰家。 東遷西去俱無計,卻羨暝歸林上鴉。 1.頷聯(lián)描寫了怎樣的景象?有何作用?(5分) 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)描繪了一幅優(yōu)美閑淡的畫面:蝴蝶紛飛掠過芳草叢,鴛鴦在暖和的沙子上沉睡。(2)作用:照應詩題“閑望”;為下文的敘事、抒情做鋪墊;用景物的閑淡,烘托詩人苦惱矛盾的心理。 2.簡要概括尾聯(lián)表達的思想情感。(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案?、俦甲咔笫说乃岢c一無所獲的失望、悲哀。②渴望回歸山林的歸隱之情。 二、閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。(11分) 劍門關① 陸 游 劍門天設險,北向控函秦②。 客主固殊勢,存亡終在人。 棧云寒欲雨,關柳暗知春。 羈客垂垂老,憑高一愴神。 注?、龠@首詩是乾道八年十一月詩人赴任成都途經(jīng)劍門關時寫的。②函秦:泛指長安一帶。當時已經(jīng)被金人占領。 3.請簡要賞析頸聯(lián)的表現(xiàn)手法。(5分) 答:________________________________________________________________________ 答案 借景抒情和比喻。頸聯(lián)描寫了具有凄涼色彩的“棧云”和“知春”的“關柳”等眼前景物,借“棧云寒欲雨”,暗喻國家所處的險惡形勢,以“關柳暗知春”暗喻困境中也往往蘊含希望(或“道路曲折、前景光明”之意),表達了詩人對國家命運的憂慮和對局勢好轉(zhuǎn)的期盼。 4.這首詩蘊含了詩人哪些思想感情?請簡要分析。(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案?、賹翜S陷的悲憤。雖然劍門關有北控函秦的天險形勢,但函秦已經(jīng)失守,詩人的悲憤不平流露在字里行間。②對朝廷有所作為的期盼。在強敵面前,詩人強調(diào)“存亡終在人”,期盼朝廷振作有為,扭轉(zhuǎn)局勢。③報國無門的悲愴。尾聯(lián)寫自己“垂老”“愴神”,抒發(fā)了詩人年近半百而報國無門的悲愴。(如答“對國家命運的擔憂”“羈旅思鄉(xiāng)”亦可) 三、閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(11分) 菩薩蠻六軍閱罷,犒飲兵將官① 王安中 中軍玉帳旌旗繞,吳鉤錦帶明霜曉。鐵馬去追風,弓聲驚塞鴻?! 》直陂e細柳,金字③回飛奏。犒飲上恩濃,燕然思勒功。 注?、俦驹~是作者出鎮(zhèn)燕山路宣撫使時所作。②分兵:指六軍閱罷,分散駐防。③金字:指皇帝犒飲大軍的圣旨。 5.“鐵馬去追風,弓聲驚塞鴻”與辛棄疾的“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”語意相似,但藝術手法和寫作目的不同,請簡要賞析。(5分) 答:________________________________________________________________________ 答案?、偈址ú煌和踉~運用的是夸張手法;辛詞不僅運用了夸張手法,還運用了比喻手法。②寫作目的不同:王詞寫邊防戰(zhàn)士的騎藝高超、箭術精湛,是為了顯示出邊防部隊治軍有方、訓練有素的雄厚實力;辛詞寫自己希望能夠馳騁沙場,沖鋒陷陣,將夢境與現(xiàn)實形成對比,借以抒發(fā)壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。(意思對即可) 6.下片“分兵閑細柳”一句中哪個字用得好?請指出并簡要賞析。(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案 閑。“閑”可作“悠閑”“閑暇”解,邊防戰(zhàn)士備而不戰(zhàn),似乎閑而無用,實則備而不閑;邊防力量強大,敵人不敢侵犯,邊境安定,自然顯得“閑”,表達了對守邊軍隊的肯定。 四、閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(11分) 水調(diào)歌頭題劍閣[注] 崔與之 萬里云間戍,立馬劍門關。亂山極目無際,直北是長安。人苦百年涂炭,鬼哭三邊鋒鏑,天道久應還。手寫留屯奏,炯炯寸心丹。 對青燈,搔白發(fā),漏聲殘。老來勛業(yè)未就,妨卻一身閑。梅嶺綠陰青子,蒲澗清泉白石,怪我舊盟寒。烽火平安夜,歸夢到家山。 注 崔與之是南宋名臣。此詞寫于詞人出任成都知府兼成都府路安撫使時。當時,淮河、秦嶺以北的大片國土,盡喪于金人之手。 7.上片抒發(fā)了哪幾層感情?(5分) 答:________________________________________________________________________ 答案?、賹χ性瓬S陷的悲憤;②對百姓的苦難的痛心;③收復失地的信心;④戍邊抗敵、為國盡忠的赤誠。 8.賞析下片“對青燈,搔白發(fā),漏聲殘”的藝術特色。(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案 ①細節(jié)描寫(或動作描寫);②色彩映襯(“青燈”與“白發(fā)”);③視聽結(jié)合(所見青燈之夜景與聽滴漏之殘聲)。- 配套講稿:
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