（浙江專用）2020版高考生物大一輪復習 第九部分 生物與環(huán)境 課時訓練29 能量流動和物質循環(huán).docx

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課時訓練29　能量流動和物質循環(huán) 一、選擇題 1.(2018浙江名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考)食物鏈的每一營養(yǎng)級中沒有被傳遞給下一營養(yǎng)級的能量,最終耗散到周圍空間中去的形式是(　　) A.光能　　　　　　　B.熱能 C.電能 D.化學能 答案B 解析食物鏈的每一營養(yǎng)級中沒有被傳遞給下一營養(yǎng)級的能量,最終均以熱能的形式耗散到周圍空間中。 2.在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要是(　　) A.化石燃料的燃燒 B.分解者的分解作用 C.生產者、消費者的呼吸作用 D.生產者的光合作用 答案D 解析碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要是生產者的光合作用。 3.流經某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(　　) A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能 B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產者、消費者、分解者體內的能量 C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的能量 D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能 答案D 解析流經某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是這個生態(tài)系統(tǒng)的生產者所固定的全部太陽能。 4.下列有關生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是(　　) A.兔子吃了1 kg草,則這1 kg草中的能量就流入了兔子體內 B.一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%的能量流入狼的體內 C.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環(huán)境流入生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質循環(huán)而被循環(huán)利用的 答案C 解析兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化,一部分殘留在糞便中,A項錯誤;能量傳遞效率中的10%指的是營養(yǎng)級與營養(yǎng)級之間的傳遞效率,并非個體與個體之間的,B項錯誤;生產者通過光合作用合成有機物來固定太陽能,而太陽能來自無機環(huán)境,C項正確;生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿食物鏈單向流動的,最終都會以熱能的形式散失,D項錯誤。 5.(2018浙江名校協(xié)作體高三下學期3月考試)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖,數(shù)字1、2代表第一、第二營養(yǎng)級,字母代表各種能量,其中A指細胞呼吸散失的能量,C指流向分解者的能量,下列敘述錯誤的是(　　) A.植食動物糞便中所含的能量應該屬于C1 B.植食動物的次級生產量是B2+C2+D2 C.B2是第二營養(yǎng)級未利用的能量,即用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量 D.第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為D1/W100% 答案C 解析植食動物糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級同化的能量中流向分解者的能量,即屬于C1,A項正確;圖中A表示細胞呼吸,則植食動物的次級生產量是B2+C2+D2,B項正確;圖中第二營養(yǎng)級用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量=B2+C2+D2,其中B2表示其未被利用的能量,C項錯誤;第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為D1/W100%,D項正確。 6.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,下列說法正確的是(　　) A.圖甲中,B位于食物鏈的第四營養(yǎng)級 B.圖甲中2、3、4、5過程是呼吸作用,A、D代表消費者 C.在圖乙的食物鏈中,②/①的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率 D.在圖乙中③和④是兔同化量的一部分 答案B 解析由圖甲可知,A、D為消費者,B為分解者,C為生產者,分解者不參與捕食食物鏈的構成,A項錯誤。圖甲中2、3、4、5過程是呼吸作用,A和D均代表消費者,B項正確。能量傳遞效率指的是在兩營養(yǎng)級之間,而不是種群或個體之間,C項錯誤。在圖乙中③表示兔未同化的能量,④表示兔同化量中流向分解者的能量,D項錯誤。 7.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是(　　) A.碳循環(huán)是指CO2在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程 B.乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級 C.甲、乙、丙依次是生產者、消費者、分解者 D.生物X都具有細胞核,生物Y可能含有線粒體 答案C 解析碳循環(huán)是指碳主要以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境之間往復循環(huán),A項錯誤。乙為消費者,其在生態(tài)系統(tǒng)中可能處于不同的營養(yǎng)級,B項錯誤。由題圖可知,甲、乙、丙依次是生產者、消費者、分解者,C項正確。生物X可以代表藍細菌,藍細菌屬于原核生物,沒有細胞核,D項錯誤。 8.某海域隨著氣溫升高,藻類大量繁殖,食藻浮游動物大量繁殖,導致藻類減少,接著又引起浮游動物減少;由于石油泄漏導致該海域大量海魚死亡,進而加重了污染,導致更多水生生物死亡。關于上述過程的敘述,正確的是(　　) A.溫度升高引起的變化不屬于負反饋調節(jié),石油泄漏引起的變化屬于負反饋調節(jié) B.溫度升高引起的變化屬于負反饋調節(jié),石油泄漏引起的變化不屬于負反饋調節(jié) C.溫度升高和石油泄漏引起的變化均屬于負反饋調節(jié) D.溫度升高和石油泄漏引起的變化均不屬于負反饋調節(jié) 答案B 解析溫度升高導致藻類大量繁殖,食藻浮游動物大量繁殖,導致藻類減少,接著又引起浮游動物減少,調節(jié)的結果是藻類和浮游動物都恢復到最初的數(shù)量,維持相對穩(wěn)定狀態(tài),屬于負反饋調節(jié);石油泄漏引起大量海魚死亡,進而加重了污染,導致更多水生生物死亡,水生生物的數(shù)量偏離了最初的狀態(tài),沒有維持相對穩(wěn)定,不屬于負反饋調節(jié)。 9.下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖。下列分析錯誤的是(　　) A.f表示大氣中的CO2庫 B.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 C.a所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多 D.碳只能通過光合作用從f進入a 答案D 解析由圖可知,f表示大氣中的CO2庫,a是生產者,b是分解者,c、d、e都是消費者,A項正確;消費者和分解者都是異養(yǎng)生物,生產者都是自養(yǎng)生物,B項正確;生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過生產者進入生物群落的,生產者所含有機物中的能量最多,占有的碳元素也最多,C項正確;碳從f到a可通過光合作用,也可通過化能合成作用,D項錯誤。 10.某棄耕地的主要食物鏈由“植物→田鼠→鼬”構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位是J/(hm2a)。下列說法不正確的是(　　) 植物 田　　鼠 鼬 固定的 太陽能 攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量 2.45 1011 1.09 109 7.5 108 7.15 108 2.44 108 2.25 107 2.18 107 A.能量從田鼠傳遞到鼬的傳遞效率為3% B.在研究能量流動時,可通過標志重捕法調查田鼠種群密度。若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果偏大 C.田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中用于自身生長繁殖的能量相對蛇等變溫動物少很多 D.鼬的糞便中含有的能量來源于鼬的攝入量,實質來源于鼬同化量 答案D 解析能量從田鼠傳遞到鼬的傳遞效率=鼬的同化量田鼠的同化量100%=2.251077.50108100%=3%,A項正確;用標志重捕法調查種群密度,種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)第二次捕獲的個體數(shù))第二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),若標記的田鼠有部分被鼬捕食,第二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)減少,會導致種群密度估算結果偏高,B項正確;田鼠和鼬都是恒溫動物,恒溫動物比變溫動物的細胞呼吸消耗量大,故用于自身生長繁殖的能量相對蛇等變溫動物少很多,C項正確;鼬糞便中的能量是上一個營養(yǎng)級田鼠的能量,D項錯誤。 二、非選擇題 11.(2018浙江名校協(xié)作體9月試題)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意簡圖,A~E為生物群落,未利用的能量未表示,回答下列相關問題。 (1)圖中多出的箭頭有　　　(填序號)。 (2)B是該生態(tài)系統(tǒng)全部的植食動物,統(tǒng)稱為　　　　　　　　　　　　,屬于其糞便中供給分解者的能量是　　　(填序號)。 (3)若此圖為碳循環(huán)示意圖,還缺少的主要組成部分是　　　　　　　　　　　　,E在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是　　　　　　,⑧⑨⑩代表的碳傳遞形式是　　　　　　　　。 答案(1)　(2)初級消費者(第二營養(yǎng)級)　　(3)大氣中的CO2　分解者　有機物 解析(1)生產者不能利用熱能,故圖中多出的箭頭是。(2)B是植食動物,統(tǒng)稱為一級消費者(第二營養(yǎng)級、初級消費者)。一級消費者糞便中的能量是捕食植物中的能量,其途徑是。(3)圖示只有生物成分,作為碳循環(huán),還需要無機環(huán)境,即大氣中的二氧化碳。A至D中都有箭頭指向E,說明E是分解者。在生物之間碳的傳遞形式是含碳有機物。 12.(2018浙江溫州高三第二次模擬)圖1表示某草原牧場生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網簡圖,圖2表示其中鼠與貓頭鷹之間的能量流動關系(字母代表能量值,①②代表能量去向)。 圖1 圖2 請回答下列問題。 (1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。圖2中,①的能量屬于第　　　營養(yǎng)級,②的能量去向是　　　　　　。 (2)蛙與蛇的數(shù)量有著明顯的季節(jié)變化,這說明群落具有　　　結構。 (3)用標志重捕法調查鼠種群密度時,在2 km2范圍內,第一次捕獲40只鼠,第二次捕獲40只,其中有標記的是5只,則該鼠的種群密度是　　　只/km2。 答案(1)牧草固定的太陽能和有機飼料(補給)的能量　一 分解(者)　(2)時間　(3)160 解析(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是牧草固定的太陽能和有機飼料(補給)的能量。圖2中,鼠的攝入量a=其同化量b+其糞便,而糞便中的能量屬于草的能量,因此①的能量屬于第一營養(yǎng)級。由于貓頭鷹屬于最高營養(yǎng)級,則貓頭鷹的同化量分為呼吸消耗、未利用、被分解者分解。(2)蛙與蛇的數(shù)量有著明顯的季節(jié)變化,這說明群落具有時間結構。(3)在2 km2范圍內,第一次捕獲數(shù)/總數(shù)=第二次標記數(shù)/第二次捕獲數(shù),即總數(shù)為4040/5=320,則鼠的種群密度是160只/km2。 13.(2018浙江11月選考,29)在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,生存著生產者、初級消費者和次級消費者等生物?；卮鹣铝袉栴}。 (1)捕食食物鏈反映了各種生物之間　　　　　　　　　　　的關系。食物鏈數(shù)量的改變與生態(tài)系統(tǒng)內生物　　　　　　　的變化相關,并能影響生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　　能力。 (2)分別測定所有生產者、初級消費者和次級消費者的能量值,可以分析能量在　　　　　　　　　　　　之間的流動情況。初級消費者攝入的能量可分為初級消費者同化的能量和　　　　　　的能量兩大部分。在相同條件下,恒溫動物的能量傳遞效率小于變溫動物,其主要原因是恒溫動物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案(1)取食與被取食　種類數(shù)　自我調節(jié)　(2)不同營養(yǎng)級 未利用或糞便　需消耗更多的能量用于維持體溫恒定