個(gè)人工作計(jì)劃

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1、 個(gè)人工作計(jì)劃 2015年，我來到了神木縣第十二幼兒園幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上能夠感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，我更會(huì)用我持續(xù)的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 一、優(yōu)勢(shì)分析 1.我快樂，我充滿童真 一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一

2、笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親自加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2.我年輕，我充滿希望 二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受水平很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。所以，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因

3、為我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好。 二、弱勢(shì)分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這個(gè)切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。 三、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)： 1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。 4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去注重的目光，讓每

4、個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師。 四、任務(wù)與措施 （一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促動(dòng)自我發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展 措施： 1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。 3.建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 4.積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。 第二階段 目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展 措施： 1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提升。 2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)

5、的老師學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人的教學(xué)水平。 3.經(jīng)常翻閱一些相關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為準(zhǔn)確、有效的教育方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： 1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，即時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)實(shí)行反思。 2.使用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多使用多媒體技術(shù)。 （二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促動(dòng)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)， 促動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施： 1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提升幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需

6、要。 2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。 3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的理解。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1.根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的展開打好基礎(chǔ)。 措施： 1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2.教師以榜樣影響幼兒，協(xié)助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 （三）家園

7、共育工作 第一階段 目標(biāo)：增強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。 措施： 1.通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 2.定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn) 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.利用社區(qū)、廣場(chǎng)展開各類親子活動(dòng)。 3.充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1.圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。 2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。