(通用版)2018-2019年高中歷史學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平過關(guān)(一).doc
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學(xué)業(yè)水平過關(guān)(一) 一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ 1.山東號稱“齊魯”,這一稱謂源自( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制 答案:B 2.(2018湛江學(xué)考模擬)西方人說:中國人的姓總是位于個(gè)人名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后。中國人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是( ) A.男尊女卑思想嚴(yán)重 B.家族宗法觀念濃厚 C.個(gè)人觀念淡薄 D.專制王權(quán)強(qiáng)大 答案:B 3.西周宗法制的核心是( ) A.奴隸制 B.分封制 C.中央集權(quán)制 D.嫡長子繼承制 答案:D 4.(2018惠州學(xué)考模擬)秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度的本質(zhì)特征是( ) A.改國王為皇帝 B.建立中央官制 C.實(shí)行郡縣制 D.皇權(quán)至高無上 答案:D 5.(2018珠海學(xué)考模擬)在秦朝,被稱為“百官之首”的是( ) A.三公 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 解析:秦朝的丞相是一人之下、萬人之上,負(fù)責(zé)協(xié)助皇帝處理政事并且負(fù)責(zé)總領(lǐng)百官,所以在秦朝,丞相被稱為“百官之首”。 答案:B 6.秦朝郡縣長官產(chǎn)生的方式是( ) A.世代相襲 B.考試選拔 C.地方推薦 D.皇帝任命 解析:秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度,皇權(quán)至上,地方長官由皇帝任命,故選D項(xiàng)。 答案:D 7.(2018韶關(guān)學(xué)考模擬)秦統(tǒng)一全國后,詔書傳到南方的許多地方,當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識。據(jù)此,你認(rèn)為秦始皇應(yīng)該采取什么措施( ) A.統(tǒng)一貨幣 B.焚書坑儒 C.統(tǒng)一度量衡 D.統(tǒng)一文字 解析:抓住材料中的有效信息“詔書傳到南方的許多地方,當(dāng)?shù)貐s沒有人認(rèn)識”就能得出D項(xiàng)。 答案:D 8.“漢承秦制”,卻不斷創(chuàng)新。屬于漢朝創(chuàng)新的監(jiān)察制度是( ) A.丞相制度 B.察舉制度 C.刺史制度 D.內(nèi)閣制度 解析:漢朝設(shè)十三州刺史監(jiān)察地方,從而加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制度,故選C項(xiàng)。 答案:C 9.丞相制度在隋唐進(jìn)行了一次重大調(diào)整,這主要是指( ) A.設(shè)立三省,分散相權(quán) B.設(shè)參知政事,分割相權(quán) C.廢除丞相,權(quán)分六部 D.設(shè)立內(nèi)閣,強(qiáng)化相權(quán) 解析:隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制,進(jìn)一步分散相權(quán)。 答案:A 10.(2018深圳學(xué)考模擬)唐朝的中央機(jī)構(gòu)為三省六部。下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( ) A.中書省——草詔 B.門下省——執(zhí)行 C.尚書省——審議 D.樞密院——軍事 解析:唐朝三省六部制規(guī)定中書省有決議權(quán),可草擬詔令,門下省有審議權(quán),尚書省有執(zhí)行權(quán),樞密院是宋朝二府三司制的機(jī)構(gòu)。 答案:A 11.(2018清遠(yuǎn)學(xué)考模擬)宋朝形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財(cái),各不相知”的局面。這反映出( ) A.宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大 B.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰 C.君權(quán)對相權(quán)的制約 D.中央對地方控制加強(qiáng) 解析:題干體現(xiàn)出將宰相權(quán)力分割,中書省管民政,樞密院管軍事,三司管財(cái)政,互相制約,最后由皇帝決斷。 答案:C 12.有關(guān)“湖廣行省”的文獻(xiàn)資料最早可能出現(xiàn)在( ) A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.元朝 解析:元代行省是行中書省的簡稱,行省制是蒙古族統(tǒng)治者在中原地區(qū)行政區(qū)劃和政治制度方面留給后世的一份重要遺產(chǎn),故“湖廣行省”最早出現(xiàn)在元朝。 答案:D 13.(2018佛山學(xué)考模擬)明朝廢除中書省和丞相,分相權(quán)于吏、戶、禮、兵、刑、工六部,直屬皇帝,其目的是( ) A.提高辦事效率 B.?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ) C.加強(qiáng)專制統(tǒng)治 D.增強(qiáng)六部權(quán)力 解析:由題干信息“廢除中書省和丞相……直屬皇帝”可知,這體現(xiàn)了君主專制進(jìn)一步加強(qiáng),故選C項(xiàng)。 答案:C 14.(2018湛江學(xué)考模擬)我國封建社會君主專制發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是( ) A.廢丞相 B.在中央設(shè)內(nèi)閣 C.創(chuàng)設(shè)八旗制度 D.設(shè)軍機(jī)處 解析:清朝雍正帝時(shí),在宮內(nèi)設(shè)軍機(jī)處,使全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中,君主專制制度發(fā)展到頂峰。 答案:D 15.(2018清遠(yuǎn)學(xué)考模擬)明朝中后期,內(nèi)閣首輔掌有對諭旨的“封還執(zhí)奏”之權(quán)。至清初,內(nèi)閣進(jìn)本擬簽,經(jīng)皇帝定后,由學(xué)士照簽以朱筆批于本面。這些史實(shí)反映出當(dāng)時(shí)( ) A.皇帝疏于朝政造成大權(quán)旁落 B.決策過程具有一定制衡色彩 C.決策制度僵化官員拘泥規(guī)制 D.君主乾綱獨(dú)斷專制達(dá)到頂峰 解析:依據(jù)材料“內(nèi)閣首輔掌有對諭旨的‘封還執(zhí)奏’之權(quán)。至清初內(nèi)閣進(jìn)本擬簽,經(jīng)皇帝定后,由學(xué)士照簽以朱筆批于本面”可知明朝的內(nèi)閣首輔和清朝的內(nèi)閣都一定程度上對皇帝有所約束,故B項(xiàng)正確。 答案:B 二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ 16.(2018惠州學(xué)考模擬)據(jù)史料記載:“武王克商,光有天下,其兄弟之國十有五人,姬姓之國四十人。”說明西周分封制的主要對象是( ) A.先代貴族 B.少數(shù)民族首領(lǐng) C.王族 D.功臣 解析:周王室為姬姓,兄弟與姬姓都屬王族,故C項(xiàng)正確。 答案:C 17.下表反映的古代政治制度是( ) A.禪讓制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制 解析:材料體現(xiàn)了西周王位的繼承關(guān)系,是建立在嫡長子繼承制為核心的宗法制基礎(chǔ)上的,故選B項(xiàng)。 答案:B 18.(2018茂名學(xué)考模擬)據(jù)史書記載:秦朝某官吏“糾彈為之責(zé),私言于始皇,百官甚畏之”。史籍稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 解析:根據(jù)材料信息“糾彈為之責(zé)”“百官甚畏之”,可看出此官的職責(zé)是監(jiān)察百官,聯(lián)系所學(xué)知識可知,C項(xiàng)正確。 答案:C 19.(2018廣州學(xué)考模擬)秦朝時(shí)期的軍國大事,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝決裁。這一做法使( ) A.中央強(qiáng)化了對地方的控制 B.民主觀念開始滲入到政治體制 C.君權(quán)在事實(shí)上遭到了弱化 D.君主專制造成了決策失誤有所減少 解析:材料反映了秦朝三公九卿制度的基本程序,這在一定程度上使君主專制造成的決策失誤有所減少,因此選D項(xiàng)。 答案:D 20.(2018深圳學(xué)考模擬)“秦始皇設(shè)職授官,從一面看是官僚政治的開始,從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止?!敝兄沽恕罢螜?quán)力等級世襲”的制度是( ) A.宗法制 B.皇帝制 C.分封制 D.郡縣制 解析:本題抓關(guān)鍵信息“設(shè)職授官”及“等級世襲的中止”,秦朝郡縣制下的官員任免全部由皇帝決定,原有的世襲制被中止了,故選D項(xiàng)。 答案:D 21.(2018清遠(yuǎn)學(xué)考模擬)中國古代對監(jiān)察官任職資格有嚴(yán)格要求,如宋代就曾明確規(guī)定未經(jīng)兩任縣令者不得充任御史,明代則在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)定御史必得科舉出身,否則不選。這些規(guī)定的直接意義是( ) A.保證監(jiān)察官的素質(zhì)能擔(dān)當(dāng)重任 B.加強(qiáng)政府對官吏的監(jiān)督和管理 C.有利于加強(qiáng)中央對地方的控制 D.強(qiáng)化皇權(quán)鞏固地主階級的統(tǒng)治 解析:有基層任職經(jīng)歷,豐富監(jiān)察官經(jīng)驗(yàn),而科舉出身則文化水平較高,二者都說明監(jiān)察官素質(zhì)要求提高,故A項(xiàng)正確。 答案:A 22.(2018珠海學(xué)考模擬)隋唐的三省六部制完善了自秦以來的中央集權(quán)制度,其積極意義在于( ) A.分散丞相權(quán)力,加強(qiáng)了皇權(quán) B.中央機(jī)構(gòu)有明確分工與制約,減少決策失誤 C.解決了中央與地方的矛盾 D.有利于選拔人才 解析:三省六部制是中央官制,其解決的是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,故C、D兩項(xiàng)錯誤;A項(xiàng)是其意義之一,但不是積極意義,排除A項(xiàng),故選B項(xiàng)。 答案:B 23.(2018汕頭學(xué)考模擬)秦漢時(shí),丞相一職由一人擔(dān)當(dāng),但隋唐時(shí)期三省的長官都是丞相,到了北宋相當(dāng)于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是( ) A.君主專制不斷加強(qiáng) B.封建中央政府民主政治的不斷發(fā)展 C.丞相權(quán)力的不斷分散 D.中央對地方政府控制日益嚴(yán)密 解析:丞相人數(shù)由一人到多人,體現(xiàn)了丞相權(quán)力的分散和君主專制的不斷加強(qiáng),但C是現(xiàn)象,A是實(shí)質(zhì)。B、D錯誤。 答案:A 24.(2018佛山學(xué)考模擬)中國古代官吏的產(chǎn)生經(jīng)歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過程。下列說法與“科舉制”相一致的是( ) A.“世胄躡高位,英俊沉下僚” B.“上品無寒門,下品無士族” C.“立嫡以長不以賢” D.“平民社會,窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第” 解析:通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn),“世胄躡高位,英俊沉下僚”“上品無寒門,下品無士族”都是九品中正制,“立嫡以長不以賢”是世襲制,“平民社會,窮苦子弟,棲身僧寺,十年寒窗,也可躍登上第”才是科舉制。 答案:D 25.“以后嗣君并不許立丞相,臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,處以重刑。”此令出自( ) A.漢武帝 B.宋太祖 C.明太祖 D.清雍正帝 解析:由題目中“不許立丞相”,可以聯(lián)想到明太祖朱元璋廢除丞相,以六部分理全國政事。 答案:C 三、雙項(xiàng)選擇題 26.(2018深圳學(xué)考模擬)下列屬于西周時(shí)期受封諸侯義務(wù)的是( ) A.鎮(zhèn)守疆土,以藩屏周 B.獨(dú)立王國,權(quán)同周王 C.朝覲述職,效忠朝廷 D.互相征戰(zhàn),開拓疆土 解析:B項(xiàng)諸侯應(yīng)是臣服于周王;D項(xiàng)諸侯不能互相征戰(zhàn),要派兵隨從周王作戰(zhàn)。 答案:AC 27.(2018珠海學(xué)考模擬)秦始皇確立的封建主義中央集權(quán)制度( ) A.是導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的主要原因 B.大大強(qiáng)化了地主階級的統(tǒng)治力量 C.對華夏文明的發(fā)展起了積極作用 D.阻礙了當(dāng)時(shí)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 解析:秦朝迅速滅亡的主要原因是秦的暴政,因此A項(xiàng)錯誤;秦始皇建立的封建主義中央集權(quán)制度順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的需要,對封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了促進(jìn)作用,因此D項(xiàng)錯誤。 答案:BC 28.(2018湛江學(xué)考模擬)下列三省六部制作用的各項(xiàng)表述中,正確的是( ) A.分散了相權(quán),加強(qiáng)了中央集權(quán) B.調(diào)整了地方與中央的關(guān)系 C.提高了行政效率,完善了中央機(jī)構(gòu) D.進(jìn)一步分散了皇帝的權(quán)力 解析:三省六部是中央行政機(jī)構(gòu),不是為解決中央與地方的矛盾關(guān)系而設(shè)立的,是進(jìn)一步強(qiáng)化皇權(quán)而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。故選A、C兩項(xiàng)。 答案:AC 29.(2018汕頭學(xué)考模擬)在我國古代選官制度中,不能體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則的是( ) A.察舉制 B.九品中正制 C.科舉制 D.郡國并行制 解析:A項(xiàng)是以孝廉作為做官的依據(jù);B項(xiàng)是依靠門第;C項(xiàng)是采用分科考試的方式選拔官員的制度,體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;D項(xiàng)是地方行政制度,不是選官制度。 答案:AB 30.(2016年6月廣東學(xué)考)下列表述中,可以概括秦朝至清朝2 000多年歷史發(fā)展特征的有( ) A.科舉始終是主要選官方式 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占主導(dǎo)地位 C.專制主義不斷加強(qiáng) D.統(tǒng)治者大力推動儒道佛三教合流 解析:A項(xiàng)科舉制度是從隋唐時(shí)期開始實(shí)行的,D項(xiàng)唐宋時(shí)期,統(tǒng)治者大力推動儒道佛三教合流,故A、D兩項(xiàng)與題干的時(shí)間秦朝至清朝不相符。秦朝至清朝專制主義不斷加強(qiáng),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占主導(dǎo)地位。 答案:BC- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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