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2022年班主任工作總結(jié) 大學(xué)
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我擔(dān)當(dāng)機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班高校英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信任、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
從開(kāi)頭接這個(gè)班起，我就始終努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，樂(lè)觀為他們?cè)谛?nèi)外查
2、找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別溝通的方式，準(zhǔn)時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么樂(lè)觀活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)懷，著重培育學(xué)生的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，
3、因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試通過(guò)率為65.5% 位于全院班級(jí)前列。我的工作力量與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的老師”。
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加。常常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸學(xué)問(wèn)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜高校四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與樂(lè)觀協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成果優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進(jìn)一步帶
4、動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行公平的溝通，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本學(xué)問(wèn)，并且常常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生溝通做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批判或埋怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我協(xié)作好、理解老師的專心。
4.盡力關(guān)心學(xué)生解決一些難題，做他們的知心伴侶。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不簡(jiǎn)單，這些學(xué)生簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們特別需要老師的教導(dǎo)。我也糊涂地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤
5、為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請(qǐng)心理老師給他們教導(dǎo)。
5.增加班級(jí)分散力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家爭(zhēng)論。然后再個(gè)別溝通，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6.樂(lè)觀參與班主任例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓舞及支持學(xué)生參加一切院系活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)，熬煉了他們的力量及自信。
7.與任課老師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的狀況;發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反饋。
8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培育學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
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2022年班主任工作總結(jié) 大學(xué)
