(課標(biāo)版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 2.1.4 練習(xí)案四 掌握文言文斷句的技巧(含解析).doc
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掌握文言文斷句的技巧 一、閱讀下面的文言文,完成第1題。 姜彧,字文卿,萊州萊陽人也。中統(tǒng)二年,彧與榮孫宏入朝,因言益都李璮反狀已露,宜先其未發(fā)制之,未報(bào)。明年春,璮果反。時(shí)諸郡不為兵備,璮即襲據(jù)濟(jì)南。彧棄家從榮,招集散亡,迎諸王哈必赤進(jìn)兵討之。秋七月,捕得生口,言城中糧盡勢(shì)蹙,彧乃昏夜請(qǐng)見王曰:“聞王陛辭時(shí),面受詔曰:‘發(fā)兵誅璮耳,毋及無辜?!竦┫Τ乔移?王宜早諭諸將分守城門,勿令縱兵,不然城中無噍類矣。”王曰:“汝言城破,解陰陽耶?”彧曰:“以人事知之,若待城破言于王,晚矣?!蓖跷颉C魅召\眾開門出降王下令諸軍敢入城者論以軍法璮就擒城中按堵如故。彧以功授大都督府參議,改知濱州。 (節(jié)選自《元史列傳第五十四》,有改動(dòng)) 1.下列關(guān)于文中畫波浪線部分的斷句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.明日/賊眾開門/出降王/下令諸軍敢入城者/論以軍法/璮就擒/城中按堵如故 B.明日/賊眾開門出降/王下令諸軍/敢入城者/論以軍法/璮就擒城中/按堵如故 C.明日/賊眾開門/出降王/下令諸軍敢入城者論以軍法/璮就擒城中/按堵如故 D.明日/賊眾開門出降/王下令諸軍/敢入城者論以軍法/璮就擒/城中按堵如故 答案D 解析首先比較選項(xiàng),然后分析排除?!百\眾開門出降”是一個(gè)完整的語句,中間不能斷開;“王下令諸軍,敢入城者論以軍法”這是一個(gè)完整的意思,中間要停頓。 參考譯文姜彧,字文卿,是萊州萊陽人。中統(tǒng)二年,姜彧與張榮的孫子張宏進(jìn)入朝廷,就此上書說益都的李璮謀反的跡象已經(jīng)顯露出來,應(yīng)當(dāng)在他還沒有發(fā)動(dòng)的時(shí)候先加以制止,奏書上呈后沒有得到答復(fù)。第二年春天,李璮果然造反。當(dāng)時(shí)各郡沒有做軍事準(zhǔn)備,李璮就襲擊占領(lǐng)了濟(jì)南。姜彧拋棄了家小跟隨張榮出來,招集流散逃亡的士兵,迎接諸王哈必赤進(jìn)軍討伐李璮。秋季七月,捕獲到俘虜,俘虜說城中的糧食已經(jīng)用盡,形勢(shì)緊張,于是姜彧在傍晚請(qǐng)求見王,說:“我聽說大王在朝廷辭別皇帝時(shí),當(dāng)面受到詔命說:‘出兵是為了誅殺李璮,不要牽連無辜之人?!缃癯浅睾芸炀蛯⒈还テ?大王應(yīng)該早點(diǎn)告訴諸位將領(lǐng)分別把守好城門,不要讓士兵放任,如果不這樣,城中(恐怕)就沒有活人了。”王說:“你說城就要被攻下,難道你會(huì)陰陽占卜嗎?”姜彧說:“我是從人事上來推測(cè)這件事的,假若我等城破了再向你說這些話,那就晚了?!蓖趺靼琢?。第二天叛軍打開城門出來投降,王向諸軍下令,有敢擅自進(jìn)入城中的以軍法論處,李璮就擒了,而城中仍然像原來一樣秩序井然。姜彧因功授任大都督府參議,改任濱州知州。 二、閱讀下面的文言文,完成第2題。 張問達(dá),字德允,涇陽人。萬歷十一年進(jìn)士。歷知高平、濰二縣,有惠政。征授刑科給事中。寧夏用兵,請(qǐng)盡蠲全陜逋賦,從之。父喪除,起故官,歷工科左給事中。帝方營建兩宮,中官利乾沒,復(fù)興他役。問達(dá)力請(qǐng)停止,不納。俄陳礦稅之害,言:“閹尹一朝銜命輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至箠殺命吏毀室廬掘墳?zāi)共灰话磫柸羧f方怨恫何?”典試山東,疏陳道中饑饉流離狀,請(qǐng)亟罷天下礦稅,皆不報(bào)。已,巡視廠庫。故事,令商人辦內(nèi)府器物,僉名以進(jìn),謂之僉商。而諸高貲者率賄近幸求免,帝輒許之。問達(dá)兩疏爭(zhēng)執(zhí),又極論守訓(xùn)罪,并寢不行。進(jìn)禮科都給事中。 (《明史張問達(dá)傳》,有改動(dòng)) 2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守甚/且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何 B.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何 C.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣而孫朝/所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何 D.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何 答案B 解析首先比較選項(xiàng),然后分析排除?!岸鴮O朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至箠殺命吏”,意思是“而孫朝所帶領(lǐng)的程守訓(xùn)、陳保之流,竟至于將朝廷命官鞭打至死”,“至”,表遞進(jìn),“至箠殺命吏”中間不能斷開,排除C、D兩項(xiàng);分析A、B兩項(xiàng),不同之處是“輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣”,句子中的主語是“閹尹”,意思是“就敢于檢舉彈劾地方長官的過失,甚至于督撫、按察使等重臣”,“甚”,表遞進(jìn),“甚且糾撫按重臣”中間不能斷開,排除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。 參考譯文張問達(dá),字德允,涇陽人。萬歷十一年進(jìn)士,歷任高平縣、濰縣的知縣,有好政績(jī)。征召入京授官刑科給事中。寧夏發(fā)生戰(zhàn)事,請(qǐng)求全部免去整個(gè)陜西省拖欠的賦稅,皇帝答應(yīng)了。居父喪期滿后,起用任原職,擔(dān)任工科左給事中?;实壅跔I造兩座宮殿,朝內(nèi)太監(jiān)為更多侵吞公家財(cái)產(chǎn),又興建其他工程。張問達(dá)極力請(qǐng)求停工,皇帝不采納。不久陳述收取礦稅的弊病,說:“宦官一旦奉了皇帝的命令,就敢于檢舉彈劾地方長官的過失,甚至于督撫、按察使等重臣。而孫朝所帶領(lǐng)的程守訓(xùn)、陳保之流竟至于將朝廷命官鞭打至死,毀壞房屋,挖掘墳?zāi)?。皇帝如果不詳?xì)追查,將怎樣安撫全國各地的不滿情緒啊!”主持山東的科舉考試,上疏陳述沿途饑餓的老百姓流離失所的情形,請(qǐng)求趕快廢除全國的礦稅,都沒有上報(bào)給皇帝。不久,巡視廠庫。過去的慣例,讓商人承辦內(nèi)府的器物,都要簽名然后進(jìn)呈,叫作僉商。可是那些有錢的富商大多賄賂皇帝身旁的人請(qǐng)求將自己的名字免除,皇帝也總是予以同意。張問達(dá)兩次上疏爭(zhēng)執(zhí),又極力論證程守訓(xùn)的罪行,都沒被采納。提升禮科都給事中。 三、(2018鄂東南省級(jí)示范5月聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成第3~6題。 袁憲,字德章,幼聰敏。梁武帝修建庠序,其一館在憲宅西,憲常招引諸生,與之談?wù)?同輩咸嗟服焉。大同八年,憲時(shí)年十四,被召為國子正言生,謁祭酒到溉,溉目而送之,愛其神彩。在學(xué)一歲,父君正遣門下客岑文豪與憲候周弘正,會(huì)弘正將登講坐,弟子畢集,乃延憲入室,授以麈尾,令憲樹義。時(shí)學(xué)眾滿堂,觀者重沓,而憲神色自若,辯論有馀。弘正請(qǐng)起數(shù)難,終不能屈,因告文豪曰:“卿還咨袁吳郡,此郎已堪見代為博士矣。”時(shí)生徒對(duì)策,多行賄賂,文豪請(qǐng)具束修,君正曰:“我豈能用錢為兒買第耶?”學(xué)司銜之。及憲試,爭(zhēng)起劇難,憲隨問抗答,剖析如流。太建九年,除散騎常侍,兼吏部尚書。憲以久居清顯,累表自求解任。高宗曰:“諸人在職,屢有謗書。卿處事已多,可謂清白,別相甄錄,且勿致辭?!奔案咦诓辉?憲與吏部尚書毛喜俱受顧命。始興王叔陵之肆逆也憲指麾部分預(yù)有力焉后主被瘡病篤執(zhí)憲手曰我兒尚幼后事委卿憲曰:“群情喁喁,冀圣躬康復(fù),后事之旨,未敢奉詔?!敝恋略?太子加元服,二年,行釋奠之禮,憲于是表請(qǐng)解職,后主不許,給扶二人,進(jìn)號(hào)云麾將軍,置佐史?;侍宇H不率典訓(xùn),憲手表陳諫凡十條,皆援引古今,言辭切直,太子雖外示容納,而心無悛改。后主欲立始安王為嗣,嘗從容言之,吏部尚書蔡徵順旨稱賞,憲厲色折之曰:“皇太子國家儲(chǔ)嗣,億兆宅心。卿是何人,輕言廢立!”禎明三年,隋軍來伐,后主遑遽將避匿,憲正色曰:“北兵之入,必?zé)o所犯,大事如此,陛下安之。臣愿陛下正衣冠,御前殿?!焙笾鞑粡?因下榻馳去。憲從后堂景陽殿入,后主投下井中,憲拜哭而出。 (節(jié)選自《陳書袁憲傳》》,有刪改) 3.下列對(duì)文中畫線波浪部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.始/興王叔陵之肆逆也/憲指麾部分預(yù)/有力焉/后主被瘡/病篤/執(zhí)憲手曰/我兒尚幼/后事委卿 B.始/興王叔陵之肆逆也/憲指麾部分/預(yù)有力焉/后主被瘡/病篤執(zhí)憲手曰/我兒尚幼/后事委卿 C.始興王叔陵之肆逆也/憲指麾部分預(yù)/有力焉/后主被瘡病/篤執(zhí)憲手曰/我兒尚幼/后事委卿 D.始興王叔陵之肆逆也/憲指麾部分/預(yù)有力焉/后主被瘡病篤/執(zhí)憲手曰/我兒尚幼/后事委卿 答案D 4.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.博士,古為官名,現(xiàn)為學(xué)位名稱。秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。 B.束修,捆成一束的十條干肉,是古代相饋贈(zèng)的一種禮物,也指古代入學(xué)拜師的禮物,《論語述而》有“自行束修以上,吾未嘗無誨焉”。 C.吏部,中國古代官署之一,隋唐時(shí)列為尚書省六部之首,其主要職能是掌管朝廷文官和武官的任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等事務(wù)。 D.高宗,文中是指南朝陳第四代君主的廟號(hào)。廟號(hào)是在帝王死后于太廟立室供奉時(shí)特起的名號(hào)。唐宋以后歷代帝王多有廟號(hào),如唐代開國皇帝李淵的廟號(hào)是高祖。 答案C 解析文官歸吏部,武官歸兵部。 5.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.袁憲聰慧過人。年少時(shí)有令人折服的言論;十五歲時(shí),面對(duì)眾人圍觀,能從容辯論;在策試中面對(duì)考官刁難,也能自如應(yīng)對(duì)。 B.袁憲廉潔淡泊。袁憲在整個(gè)仕宦生涯中,多年擔(dān)任要職,上書請(qǐng)求解除職務(wù),先后都是被高宗拒絕,還被委以重任。 C.袁憲剛正不阿?;侍硬蛔袷氐湔轮贫?袁憲上書勸諫;皇帝想要廢太子,立始安王為繼承人,吏部尚書蔡徵附議,袁憲嚴(yán)厲指責(zé)蔡徵。 D.袁憲忠心耿耿。在隋軍來襲的危急情勢(shì)下,他沒有拋下皇帝自行逃命,而是建議皇帝整理儀容,在前殿接見敵軍,保持君主威嚴(yán)。 答案B 解析袁憲自請(qǐng)解除官職,拒絕他的是高宗和后主。 6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)會(huì)弘正將登講坐,弟子畢集,乃延憲入室,授以麈尾,令憲樹義。 (2)憲手表陳諫凡十條,皆援引古今,言辭切直,太子雖外示容納,而心無悛改。 參考答案(1)恰逢周弘正要登座講學(xué),等弟子都到齊了,周弘正這才請(qǐng)?jiān)瑧椷M(jìn)入講堂,給他一柄麈尾,叫他首先立論。 (2)袁憲親手寫奏表提出了共十條規(guī)諫意見,都援引了古今事例,措辭懇切而直率。太子雖然表面上接受,但內(nèi)心并無悔改之意。 參考譯文袁憲,字德章。幼年就聰慧機(jī)敏。梁武帝興辦學(xué)校時(shí),其中有一館在袁憲住宅西邊。袁憲經(jīng)常邀請(qǐng)儒生弟子,與他們談?wù)搶W(xué)術(shù),(他發(fā)表的言論)同輩人都表示贊嘆佩服。大同八年,袁憲十四歲,被召入國學(xué)為《正言》弟子。他拜見了祭酒到溉,到溉以贊許的目光看著他送他出來,欣賞他的神采。入學(xué)一年,袁憲的父親袁君正派門客岑文豪跟袁憲一道去問候周弘正,恰逢周弘正要登座講學(xué),等弟子都到齊了,周弘正這才請(qǐng)?jiān)瑧椷M(jìn)入講堂,給他一柄麈尾,叫他首先立論。當(dāng)時(shí)學(xué)者滿堂,觀者如堵,但袁憲面色平靜神態(tài)如常,論辯應(yīng)對(duì)自如。周弘正也數(shù)次發(fā)言多方詰難,也終于不曾難倒他,于是就告知岑文豪說:“你回去和袁吳郡商議一下,這小家伙現(xiàn)在就可以充任博士了。”那時(shí)參加策試的人,往往賄賂考官,岑文豪也提出為袁憲準(zhǔn)備饋贈(zèng)禮品,袁君正說:“我怎么能用錢為兒子買一個(gè)中舉及第呢!”主管學(xué)校的官員對(duì)此懷恨在心。當(dāng)袁憲現(xiàn)場(chǎng)策試時(shí),他們紛紛而起,搶著拋出一個(gè)個(gè)特大難題來刁難袁憲,但袁憲卻應(yīng)答如響,高言雄辯,剖析如流。太建九年,袁憲被授予散騎常侍,兼任吏部尚書。袁憲認(rèn)為自己處于輕閑而重要顯貴的職位太久,多次上表請(qǐng)求解職。高宗說:“許多在職官員,屢屢被人書面檢舉。而你處理了很多事務(wù),可以說稱得上清白廉潔,我不考察選用別的人,你也用不著辭職了?!碑?dāng)高宗病重臨終之時(shí),袁憲與吏部尚書毛喜一同領(lǐng)受遺詔而為顧命大臣。始興王陳叔陵背叛作亂,袁憲指揮部署平息這場(chǎng)叛亂,起了重大作用。后主身上長了惡瘡,病得很厲害,拉著袁憲的手說:“我的皇兒還年幼,我的身后之事就委托你了?!痹瑧椪f:“陛下被眾情所仰慕,盼望圣體康復(fù),至于陛下所謂的后事,我不敢領(lǐng)受圣旨?!敝恋略?太子加冕,至德二年,為太子舉行了用牛、羊、豬、皮、玉、帛祭奠先圣先師的入學(xué)大禮,這時(shí)袁憲上表請(qǐng)求解除自己的職務(wù),后主不答應(yīng),還賜給他兩名扶護(hù)人員,將他晉升為云麾將軍,授權(quán)讓他自行安排下屬官吏?;侍雍懿蛔袷匾?guī)章制度,袁憲親手寫奏表提出了共十條規(guī)諫意見,都援引了古今事例,措辭懇切而直率。太子雖然表面上接受,但內(nèi)心并無悔改之意。后主打算另立始安王為皇位繼承人,曾經(jīng)不留聲色地談到這一想法,吏部尚書蔡徵順著后主的意思稱頌贊賞,袁憲就正言厲色地指責(zé)他:“皇太子是已經(jīng)確定了的皇上的繼承人,已經(jīng)深入萬民百姓之心。你是何等樣人,敢輕率地談?wù)f廢立太子這樣的大事!”禎明三年,隋朝南下伐陳,后主恐懼慌張打算躲起來,袁憲面色嚴(yán)正地說:“隋軍入宮,必不會(huì)冒犯圣駕,國家大事已經(jīng)到了如此地步,陛下也只好泰然處之。我希望陛下穿好帝衣戴上冕旒,高坐前殿?!焙笾鞑宦爮?隨即下床奔逃而走。袁憲從后堂景陽殿尾追而入后苑,但后主還是跳入井中,袁憲只好拜哭一番然后離去。 四、〔2018東北三省三校(哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué))三?!抽喿x下面的文言文,完成第7~10題。 伏湛字惠公,瑯邪東武人也。湛性孝友少傳父業(yè)教授數(shù)百人成帝時(shí)以父任為博士弟子五遷至王莽時(shí)為繡衣執(zhí)法使督大奸遷后隊(duì)屬正。更始立,以為平原太守。時(shí)倉卒兵起,天下驚擾,而湛獨(dú)晏然,教授不廢。謂妻子曰:“夫一谷不登,國君徹膳;今民皆饑,奈何獨(dú)飽?”乃共食粗糲,悉分奉祿以賑鄉(xiāng)里,來客者百余家。時(shí)門下督素有氣力,謀欲為湛起兵,湛惡其惑眾,即收斬之,徇首城郭,以示百姓,于是吏人信向,郡內(nèi)以安。平原一境,湛所全也。光武即位,知湛名儒舊臣,欲令干任內(nèi)職,征拜尚書,使典定舊制。時(shí),大司徒鄧禹西征關(guān)中,帝以湛才任宰相,拜為司直,行大司徒事。車駕每出征伐,常留鎮(zhèn)守,總攝群司。建武三年,遂代鄧禹為大司徒,封陽都侯。時(shí),彭寵反于漁陽,帝欲自征之,湛上疏諫曰:“今京師空匱,資用不足,未能服近而先事邊外;且漁陽之地,逼接北狄,黠虜困迫,必求其助。又今所過縣邑,尤為困乏。種麥之家,多在城郭,聞官兵將至,當(dāng)已收之矣。大軍遠(yuǎn)涉二千余里,士馬罷勞,轉(zhuǎn)糧艱阻。今兗、豫、青、翼,中國之都,而寇賊從橫,未及從化。漁陽以東,本備邊塞,地接外虜,貢稅微薄。安平之時(shí),尚資內(nèi)郡,況今荒耗,豈足先圖?而陛下舍近務(wù)遠(yuǎn),棄易求難,四方疑怪,百姓恐懼,誠臣之所惑也。復(fù)愿遠(yuǎn)覽文王重兵博謀,近思征伐前后之宜,顧問有司,使極愚誠,采其所長,擇之圣慮,以中土為憂念?!钡塾[其奏,竟不親征。時(shí),賊徐異卿等萬余人據(jù)富平,連攻之不下,唯云:“愿降司徒伏公。”帝知湛為青、徐所信向,遣到平原,異卿等即日歸降,護(hù)送洛陽。其冬,車駕征張步,留湛居守。時(shí),蒸祭高廟,而河南尹、司隸校尉于廟中爭(zhēng)論,湛不舉奏,坐策免。六年,徙封不其侯,邑三千六百戶,遣就國。十三年夏,征,敕尚書,擇拜吏日,未及就位,因宴見中暑,病卒。賜秘器,帝親吊祠,遣使者送喪修冢。 (節(jié)選自《后漢書伏湛傳》) 7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.湛性孝/友少/傳父業(yè)/教授數(shù)百人/成帝時(shí)/以父任為博士/弟子五遷/至王莽時(shí)為繡衣執(zhí)法/使督大奸/遷后隊(duì)屬正 B.湛性孝友/少傳父業(yè)/教授數(shù)百人/成帝時(shí)/以父任為博士/弟子五遷/至王莽時(shí)為繡衣執(zhí)法/使督大奸/遷后隊(duì)屬正 C.湛性孝友/少傳父業(yè)/教授數(shù)百人/成帝時(shí)以父任為博士弟子/五遷/至王莽時(shí)為繡衣執(zhí)法/使督大奸/遷后隊(duì)屬正 D.湛性孝/友少/傳父業(yè)/教授數(shù)百人/成帝時(shí)以父任為博士弟子/五遷/至王莽時(shí)為繡衣執(zhí)法/使督大奸/遷后隊(duì)屬正 答案C 8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.徇首,指?jìng)魇资颈?以達(dá)到警告民眾的目的,在古代,被徇首的都是十惡不赦的犯人。 B.尚書,中國古代官名,執(zhí)掌文書奏章。漢朝時(shí),尚書在皇帝左右辦事,地位逐漸重要。 C.中國,古代華夏族建國于黃河流域一帶,以為居天下之中,故稱中國,文中指中原地區(qū)。 D.策免,帝王以策書免官,漢代皇帝任免官吏,書于竹簡(jiǎn),稱為策書。 答案A 解析在古代,被徇首的,并不一定都是十惡不赦的犯人。 9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.伏湛心念蒼生,為政眾信郡安。他任平原太守期間,與百姓同甘共苦,官民信任并歸向他,郡內(nèi)得以安定,平原郡得以保全,伏湛起了重要作用。 B.伏湛深受重視,并被委以重任。光武帝征召他做尚書、司直等重要職務(wù),皇帝每每出外征戰(zhàn),他常留京鎮(zhèn)守,總管各部門,后來,他代替鄧禹做大司徒,封爵陽都侯。 C.伏湛招降異卿,勸阻皇帝親征。賊人徐異卿等占據(jù)富平,連續(xù)被攻打不投降,只愿意向伏湛投降?;实塾H自征討叛亂的彭寵,伏湛上疏勸阻,皇帝最終沒有親征。 D.伏湛宦海沉浮,身后深享哀榮。他的仕途并非一帆風(fēng)順,也曾被免官,在擔(dān)任尚書令時(shí),在被光武帝召見的宴會(huì)上中暑而死,光武帝親臨吊唁祭奠,派使者送葬修墳。 答案D 解析“中暑而死”時(shí),還未擔(dān)任尚書令,未上任。 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)乃共食粗糲,悉分奉祿以賑鄉(xiāng)里,來客者百余家。 (2)安平之時(shí),尚資內(nèi)郡,況今荒耗,豈足先圖? 參考答案(1)于是大家一道吃粗糧,把俸祿全都救濟(jì)鄉(xiāng)鄰,來他家吃飯的一百多家。 (2)平安的年代,尚且依靠?jī)?nèi)地郡縣(供給),何況現(xiàn)在荒蕪消耗,哪值得先圖謀攻取? 參考譯文伏湛字惠公,他是瑯邪東武人。伏湛生性孝順友愛,年輕時(shí)繼承父親的學(xué)業(yè),教授幾百人。成帝時(shí),靠父親的功績(jī)做博士弟子。五次升遷后,到王莽時(shí)做繡衣執(zhí)法,受命督察大奸,升任后隊(duì)屬正。劉玄登位,任用他做平原太守。當(dāng)時(shí)突然兵亂興起,天下驚慌騷動(dòng),而伏湛獨(dú)自很安逸,教學(xué)不停止。他對(duì)妻子兒女說:“如果一季糧食沒有收成,國君吃不下飯;如今百姓都餓,為什么我們獨(dú)自飽餐?”于是大家一道吃粗糧,把俸祿全都救濟(jì)鄉(xiāng)鄰,來他家吃飯的一百多家。當(dāng)時(shí)他家有個(gè)管事的一向有力氣,商量想為伏湛起兵,伏湛恨他蠱惑大家,立即抓住殺了他,把人頭在城中示眾,來曉諭百姓,從此官民信任并歸向他,郡內(nèi)得以安定。平原一郡,是伏湛保全的。光武帝登位,知道伏湛是名儒老臣,想讓他主管機(jī)要,召拜尚書,派他主管制定舊有制度。當(dāng)時(shí)大司徒鄧禹西征關(guān)中,光武帝認(rèn)為伏湛才能勝任宰相,拜任他做司直,行大司徒事。光武帝車駕每每出外征戰(zhàn),他常留京鎮(zhèn)守,總管各部門。建武三年,終于代替鄧禹做大司徒,封陽都侯。當(dāng)時(shí)彭寵在漁陽反叛,光武帝想親自征討他,伏湛上疏勸說道:“如今京城空虛,費(fèi)用不足,沒有能使近處降服卻先對(duì)付邊塞之外;況且漁陽的地方,緊挨北狄,狡猾的敵人受困逼,必定求助北狄的幫助。另外現(xiàn)在所經(jīng)過的縣鎮(zhèn),尤其窮困。種田的人家,大多在城市,聽說官兵要來,應(yīng)當(dāng)已經(jīng)把糧食收藏好了。大部隊(duì)遠(yuǎn)行二千多里,人馬疲勞,運(yùn)糧艱難?,F(xiàn)在兗州、豫州、青州、翼州,是中原的城市,但盜賊橫行,沒有來得及聽從教化。漁陽以東,本是邊塞,土地連接塞外敵人,賦稅很少。平安的年代,尚且依靠?jī)?nèi)地郡縣(供給),何況現(xiàn)在荒蕪消耗,哪值得先圖謀攻取?而陛下舍近求遠(yuǎn),避易就難,四方驚疑奇怪,百姓害怕,這的確是臣感到疑惑的。還是希望陛下向遠(yuǎn)處觀察文王重視用兵廣泛謀劃,往近處考慮征伐前后的事宜,詢問有關(guān)官吏,讓他們獻(xiàn)出全部計(jì)策,采納其中好的,由陛下來考慮選擇,以中原的利益為憂念。”光武帝看了他的奏章,終于沒有親自出征。當(dāng)時(shí)賊人徐異卿等一萬多人占據(jù)富平,連續(xù)攻打他不投降,只說:“愿意向司徒伏公投降。”光武帝知道伏湛被青州、徐州人信服,派他到平原,徐異卿等人當(dāng)天歸降,被護(hù)送去洛陽。這年冬天,光武帝車駕征伐張步,留伏湛鎮(zhèn)守京城。當(dāng)時(shí)在高廟舉行蒸祭,而河南尹、司隸校尉在廟中爭(zhēng)論,伏湛沒有報(bào)告光武帝,坐罪被免官。六年,改封不其侯,食邑三千六百戶,派他去封地。建武十三年夏,朝廷征召伏湛,光武帝命令尚書選拜官的日子,還沒來得及到任,因?yàn)榛噬涎鐣?huì)召見時(shí)他中暑,病重去世。賜給棺材,光武帝親臨吊唁祭奠,派使者送葬修墳。- 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