（浙江專用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 4 鑒賞小說(shuō)的環(huán)境試題.doc

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4.鑒賞小說(shuō)的環(huán)境 (時(shí)間：40分鐘　分值：40分) 一、(2017寧波一模)閱讀下面的文字，完成1～4題。(20分) 櫥窗里的幸福 [意大利]莫拉維亞 ①每天傍晚時(shí)分，退休的老公務(wù)員米隆內(nèi)就帶上體態(tài)肥胖的老伴兒埃爾米妮，以及已是青春年華但心情憂郁、臉色蒼白的女兒?jiǎn)倘f(wàn)娜，到大街上去溜達(dá)。 ②一家三口隨著埃爾米妮笨重、蹣跚的步子，從他們居住的自由廣場(chǎng)出發(fā)，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去，認(rèn)真地欣賞每一家商店的櫥窗。踱到復(fù)興廣場(chǎng)，便轉(zhuǎn)向?qū)γ娴娜诵械?，仍然很仔?xì)地觀賞著商店的櫥窗，折回到自由廣場(chǎng)。 ③這樣的散步每次大約持續(xù)2小時(shí)，回到家恰好是晚飯時(shí)間。對(duì)于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、久已未有福分進(jìn)電影院和咖啡店的米隆內(nèi)一家來(lái)說(shuō)，這種散步委實(shí)是他們生活中的唯一樂(lè)趣。 ④有一天像往常那樣，他們沿著里安佐大街溜達(dá)?？熳叩綇?fù)興廣場(chǎng)時(shí)，他們的注意力不約而同地被一家新開(kāi)張的商店吸引住了。奇怪！這兒昨天分明還是一片塵土飛揚(yáng)的破木柵，而今櫥窗里射出炫目的光輝，使人難以瞧清楚陳列的商品。三人忙走幾步，一言不發(fā)，在這家商店櫥窗前擺下了半圓形的陣勢(shì)。 ⑤現(xiàn)在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。和世上所有人一樣，米隆內(nèi)一家對(duì)這種貨物聞名已久，卻至今未有緣真正見(jiàn)過(guò)。 ⑥萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，踏破鐵鞋無(wú)覓處。在這家商店里，人人都可隨意買(mǎi)到幸福了，好像買(mǎi)皮鞋、鍋碗一樣平常方便。米隆內(nèi)一家三口在櫥窗前佇立時(shí)流露出癡癡呆呆的神情，這確實(shí)是不難理解的。 ⑦這家商店寬敞的玻璃櫥窗，四周用華麗的大理石鑲邊，閃爍出異樣的光彩；招牌、柜臺(tái)是最摩登式樣，所有的內(nèi)部裝飾都亮閃閃的。在櫥窗里邊，幸福猶如無(wú)數(shù)復(fù)活節(jié)的雞蛋，花色繁多，品種齊全；每一只幸福的樣品都附著精致的標(biāo)簽，上面用優(yōu)雅的筆跡標(biāo)明售價(jià)。 ⑧終于，米隆內(nèi)老頭用長(zhǎng)輩的口氣，說(shuō)：“唉，我……無(wú)論如何沒(méi)有想到……” ⑨“為什么，爸爸？”女兒幼稚地問(wèn)。 ⑩老頭兒有點(diǎn)生氣了，說(shuō)道：“多少年了，我們聽(tīng)人說(shuō)，意大利沒(méi)有幸福，幸福在我們這兒供不應(yīng)求，從國(guó)外進(jìn)口又貴得要命……現(xiàn)在卻突然開(kāi)了一家專門(mén)出售幸福的商店?！? ?“也許是發(fā)現(xiàn)了新的幸福產(chǎn)地。”女兒說(shuō)。 ?“什么新的產(chǎn)地？在哪里？”老頭發(fā)火了，“不是一直向我們宣傳什么意大利地下資源貧乏嗎？沒(méi)有石油，沒(méi)有鐵礦，沒(méi)有煤炭，沒(méi)有幸福……不，這樣的事情瞞不了人的。你想想，要真是那樣，報(bào)紙不早就吹開(kāi)了。不，這一定是外國(guó)貨。” ?“不過(guò)，”母親溫和地說(shuō)，“這有什么不好呢？他們那里的幸福太多，而我們一點(diǎn)也沒(méi)有，所以向我們輸出……不是很平常的事嗎？” ?老頭子憤怒地聳了聳肩膀：“女人家的淺薄之見(jiàn)……如今大家在餓肚子……糧食是最急需的東西……不，太太，不能這樣，才積累了這么一星半點(diǎn)的外匯，卻糟蹋掉去換這種商品！” ?“可是幸福我們也需要啊。”女兒從旁提醒，“我多想買(mǎi)一個(gè)小小的幸福?！? ?“走！”老頭陰沉而又堅(jiān)決地說(shuō)道。 ?埃爾米妮和喬萬(wàn)娜馴服地邁動(dòng)了腳步。 ?“喬萬(wàn)娜，我實(shí)在沒(méi)有料到，你竟會(huì)這樣放肆?！? ?“為什么，爸爸？” ?“你也知道，像幸福這類貨只有投機(jī)商人、大亨、百萬(wàn)富翁才買(mǎi)得起，一個(gè)小小的公務(wù)員無(wú)力也不該貪圖幸福。你說(shuō)你想買(mǎi)一個(gè)，這證明你至少是太無(wú)知了。再說(shuō)，我們的房子是花錢(qián)租的，退休金總是到下月初才能領(lǐng)到。而你……唉！你一點(diǎn)兒也不知道體貼我，絲毫不懂人情世故?！? 女兒的眼睛慢慢潤(rùn)濕起來(lái)。母親開(kāi)始為女兒打抱不平： “你瞧，你這是干什么？你老是傷她的心。她年紀(jì)輕輕的，什么世面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想買(mǎi)個(gè)幸福，又有什么可大驚小怪的？” “自然沒(méi)有什么大驚小怪的，可她的爸爸沒(méi)有幸福也對(duì)付著過(guò)了一輩子，她沒(méi)有幸福也照樣能活下去。” 他們走到了復(fù)興廣場(chǎng)。老頭子一反慣例，硬要順著原來(lái)的人行道走回去。再一次踱到幸福商店跟前的時(shí)候，他停了下來(lái)，久久地盯視著櫥窗，然后斷然說(shuō)道： “你們可知道，我在想什么？這是假冒的商品！” “我昨天剛在報(bào)上看到一條消息，說(shuō)是最小號(hào)的幸福在美國(guó)，價(jià)值數(shù)百美元……在這兒用這樣低賤的價(jià)格出售，怎么可能呢？光運(yùn)費(fèi)也比這貴上好幾倍。這是假的幸福，人造貨，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?！? “可是許多人都在購(gòu)買(mǎi)?！蹦赣H怯生生地說(shuō)。 “世上有什么東西不能拿來(lái)做買(mǎi)賣(mài)？買(mǎi)到家里過(guò)幾天，他們就會(huì)后悔的?！? 散步在繼續(xù)。喬萬(wàn)娜在悲傷地哽咽，可是她心里仍然堅(jiān)持著：她需要幸福，縱然它是假的。 (有刪改) 【注】 作家簡(jiǎn)介：阿爾貝托莫拉維亞(1907－1990)是意大利當(dāng)代最著名的小說(shuō)家。他以寫(xiě)實(shí)的筆法，通過(guò)發(fā)生在人們身邊的平常故事，揭示社會(huì)問(wèn)題，觸到了人的心靈深處。他的作品在意大利文學(xué)界乃至世界文學(xué)界都產(chǎn)生了重大的影響。 1.小說(shuō)一開(kāi)始就敘寫(xiě)米隆內(nèi)一家三口每天傍晚時(shí)分到大街上去溜達(dá)，這樣寫(xiě)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　對(duì)這類題目，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：(1)閱讀全文，梳理情節(jié)脈絡(luò)并作概括。(2)細(xì)讀所給文字，分層抓住其層意或關(guān)鍵詞語(yǔ)。(3)分析所給文字在情節(jié)上發(fā)生了哪些關(guān)聯(lián)。(4)分析情節(jié)不是鑒賞小說(shuō)的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的。(5)作答時(shí)注意使用術(shù)語(yǔ)。①指向情節(jié)：使情節(jié)波瀾再起；引出另一情節(jié)；制造懸念，埋下伏筆；照應(yīng)前文；為下文情節(jié)作鋪墊或提供依據(jù)。情節(jié)說(shuō)明要具體，不能籠統(tǒng)地說(shuō)。②指向人物：豐富人物形象，突顯人物性格，表現(xiàn)人物心理。③指向主題：點(diǎn)明或深化主題。 要立足全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用，注意分析要結(jié)合文本。 答案?、俦砻髅茁?nèi)家庭貧寒，一家三口只能借此來(lái)消磨時(shí)間。②引出下文，為下文發(fā)現(xiàn)賣(mài)幸福的櫥窗并引發(fā)對(duì)幸福的討論作鋪墊。 ★2.小說(shuō)第⑦段對(duì)幸福櫥窗的環(huán)境描寫(xiě)有什么主要作用？(6分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　小說(shuō)的自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有著重要的作用。(1)小說(shuō)中自然環(huán)境描寫(xiě)手法的思考和判定角度：①抓住特征，進(jìn)行形、聲、色方面的描寫(xiě)；②調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官進(jìn)行描繪；③寫(xiě)景有層次，講究觀察角度；④動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，正側(cè)描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(2)自然環(huán)境描寫(xiě)的一般作用有：①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；②渲染氣氛，為后面刻畫(huà)人物作鋪墊；③烘托人物性格、突出人物形象，或表現(xiàn)某種心理；④展開(kāi)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化小說(shuō)主旨；⑥象征和暗示社會(huì)環(huán)境。 要立足全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析其作用，注意分析要結(jié)合文本。 答案　①凸顯這家商店裝潢豪華氣派，商品種類繁多。②照應(yīng)上文，揭示出米隆內(nèi)等人櫥窗前佇立流露癡癡呆呆神情的原因。③為下文敘寫(xiě)父女思想沖突埋下伏筆。④對(duì)比手法：與主人公貧困的生活境遇作對(duì)比。 3.小說(shuō)第?段反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要回答。(4分) 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 解析　小說(shuō)中社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)就是要將人物置于真實(shí)的、形成人物思想性格的特定環(huán)境中，這個(gè)環(huán)境甚至對(duì)人物人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。完整的社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)可以充分展示歷史的真實(shí)和民俗的真實(shí)，反映不同時(shí)期、不同地域、不同民族的人物心理和人文精神。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用有：①交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。 注意結(jié)合注釋，分析其含意。 答案　①生活貧困。②意大利政府利用報(bào)紙等新聞媒體鉗制民眾思想，欺騙民眾，扼殺民眾對(duì)幸福追求的權(quán)利。③表現(xiàn)了意大利民眾對(duì)現(xiàn)狀的強(qiáng)烈不滿。 4.小說(shuō)的結(jié)尾部分，敘寫(xiě)了米隆內(nèi)老頭“一反慣例”的行為，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說(shuō)，請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(6分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　對(duì)米隆內(nèi)這一人物“一反慣例”的行為的理解，既要結(jié)合人物形象考慮，又要從情節(jié)上分析。從形象角度看，正是他的“一反慣例”，才與前面的內(nèi)容形成反差，使人物形象變得豐滿；從情節(jié)角度看，這樣能使情節(jié)更為曲折。由此分析即可得出答案。 答案　①使人物形象更加豐滿：米隆內(nèi)老頭既羨慕，又苦于沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)來(lái)滿足女兒心愿的矛盾心態(tài)，溢于言表。②使情節(jié)富有變化：米隆內(nèi)老頭行走路線與先前上街溜達(dá)的路線大相徑庭，陡轉(zhuǎn)激趣，耐人尋味。③揭示主題：米隆內(nèi)老頭的反常行為，集中展示了社會(huì)下層百姓真實(shí)的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。 二、(2017杭州二中月考)閱讀下面的文字，完成5～8題。(20分) 簫　聲 阿　成 得莫利是一個(gè)頗有特點(diǎn)的鎮(zhèn)子。幾年前我去過(guò)那里。正是晚秋時(shí)節(jié)，將車(chē)開(kāi)上輪渡船過(guò)江的時(shí)候，那種江風(fēng)的湛涼，只要想起來(lái)，依然水汽彌重地冷在身上。 鎮(zhèn)子并不大，被鄉(xiāng)間的公路分成兩片，大大小小的木房子和石頭房子，順著公路的坡，次第排下去，然后進(jìn)入那片白樺林。得莫利鎮(zhèn)的背后，是那條河道很寬的松花江。江面上，或早或晚，云里霧里，常有遠(yuǎn)程的駁船通過(guò)。江的對(duì)岸似乎是豎立起來(lái)的山壁。駁船從那兒通過(guò)時(shí)，總要拉響汽笛。汽笛聲從山壁上空洞地回蕩起來(lái)，確有一種失魂的感受。 得莫利鎮(zhèn)是張廣才嶺的一部分。深秋時(shí)節(jié)，山上的樹(shù)葉經(jīng)冷霜一煞，變成了多種顏色，紅紅黃黃，深深淺淺地一配，很絢麗，讓人有萬(wàn)分的慨嘆。 先前，齊先生在鎮(zhèn)政府工作。我去的時(shí)候，便是他陪我。我看出來(lái)他很喜歡喝酒。好在他并不請(qǐng)我喝，只是說(shuō)，你吃菜，你吃菜。然后獨(dú)自大口地喝酒。齊先生的臉色很蒼白，常下意識(shí)地用手揩嘴角。總覺(jué)得他身上有很多事，但一時(shí)又說(shuō)不清。齊先生很靦腆，不善談?？闯鲞@一層之后，我同他講話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。吃過(guò)晚飯之后，他固執(zhí)地留在招待所陪我一會(huì)兒。無(wú)話可說(shuō)時(shí)，兩個(gè)人便呆呆地看電視，間或凝神地聽(tīng)從江面上傳來(lái)的汽笛聲。我覺(jué)得有些尷尬，便買(mǎi)酒款待他。我吸煙，喝熱茶，他一個(gè)人一杯連一杯地喝酒，他一邊喝酒，一邊不時(shí)地看著我臉上的反應(yīng)。我就給他講我的過(guò)去，笑呵呵地講那些被人欺負(fù)的事。 酒喝光，他就準(zhǔn)備告辭。院子里的月光很好，兼有幾片紅葉的點(diǎn)綴，別有一種神奇。他有點(diǎn)猶豫，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，我，我會(huì)吹簫，要不我去，去取來(lái)，給你吹一曲。我抓了抓他的胳膊，說(shuō)，明天吧，早點(diǎn)回去休息吧。還要過(guò)一個(gè)山呢，你家不是在山那頭么？霜重道滑，路上小心。 回來(lái)，我就歇下了。的確是累了。后來(lái)，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在廊下吹簫。齊先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了。 翌日起來(lái)，來(lái)到院子里。院子里是厚厚的一層紅紅黃黃的落葉。踩在落葉上面，看遠(yuǎn)處的張廣才嶺，感覺(jué)那一層淡霧似有魂靈一般在那兒飄著。招待所的那個(gè)女服務(wù)員挑水進(jìn)了院子，見(jiàn)了我的面兒就說(shuō)，昨黑，老齊過(guò)來(lái)給你吹簫，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？ 我說(shuō)，不知道啊…… 你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？ 聽(tīng)見(jiàn)了，以為是做夢(mèng)呢。 女服務(wù)員說(shuō)，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挾著簫走了。 噢，那我可真有點(diǎn)失禮了。 她說(shuō)，一個(gè)酒鬼，沒(méi)什么可失禮的。真的。 我很快知道，齊先生的妻子經(jīng)過(guò)幾次的反反復(fù)復(fù)，還是同齊先生離婚了。齊先生將妻子臨行前罵他那些刻薄的話，都偷偷地用錄音機(jī)錄了下來(lái)。一個(gè)人在家沒(méi)事兒的時(shí)候，常放著聽(tīng)，邊聽(tīng)邊流淚。我還聽(tīng)說(shuō)，齊先生寫(xiě)得一手好字。后來(lái)，手抖得厲害，寫(xiě)不成了?？上АＮ乙詾榈诙忑R先生會(huì)過(guò)來(lái)，陪我一塊吃得莫利魚(yú)，這是頭一天約好的。結(jié)果換了一個(gè)年歲較大的人過(guò)來(lái)陪我，說(shuō)齊先生另有公務(wù)。我沒(méi)說(shuō)什么。 去年聽(tīng)得莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)，齊先生自殺了。那人說(shuō)，喝酒這事兒，他就是控制不住自己，于是他就把自己殺了……那人又說(shuō)，齊先生簫吹得好，他一死，夜里沒(méi)人吹簫了，得莫利好像也死了一樣。說(shuō)著，那人放下茶杯，說(shuō)，夜里失眠，聽(tīng)聽(tīng)他的簫聲，能像個(gè)真正的人似的想好多事呢——那樣的日子有滋味呀。 齊先生終年46歲。 (本文有刪改) 5.賞析文中畫(huà)線的句子。(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　具體分析時(shí)，首先要理解“手抖”“寫(xiě)不成”這一狀況，體會(huì)齊先生當(dāng)時(shí)遭遇的不幸。然后對(duì)“可惜”兩個(gè)字進(jìn)行分析。應(yīng)該說(shuō)，這兩個(gè)字承載的是作者的思想情感，是對(duì)齊先生遭遇的一種同情與惋惜。而在表達(dá)這一情感時(shí)，作者運(yùn)用短句，分明是想節(jié)制自己的情感。理解了這些，便不難得出答案了。 答案　運(yùn)用短句，表現(xiàn)了作者感情表達(dá)的節(jié)制，表達(dá)了“我”對(duì)齊先生不幸遭遇的傷感、同情和惋惜。 ★6.開(kāi)頭三段的景物描寫(xiě)有什么作用？(4分) 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析　景語(yǔ)都是情語(yǔ)，從全文看，作者所表達(dá)的情感是帶有傷感色彩的，因此，開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，也應(yīng)該為表現(xiàn)這一情感服務(wù)。通過(guò)這三段中的一些關(guān)鍵詞，如“湛涼”“冷”“冷霜”等，便可以體會(huì)到一種凄冷的氛圍?？忌诖嘶A(chǔ)上，結(jié)合下文的內(nèi)容，從環(huán)境、情感、基調(diào)、情節(jié)等角度分析作答即可。 答案　真實(shí)地展現(xiàn)了齊先生生活的環(huán)境，烘托了“我”悲傷的感情，為全文奠定了沉重凄冷的基調(diào)，與下文張廣才嶺的“有魂靈”照應(yīng)。 7.作者為什么要描寫(xiě)“我”在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)齊先生在吹簫這一細(xì)節(jié)？(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　這一細(xì)節(jié)出現(xiàn)在文章第六段，其中，“很柔，很動(dòng)情，把我的淚水都吹下來(lái)了”表現(xiàn)了齊先生簫聲的動(dòng)聽(tīng)，也反映出齊先生吹簫的技藝很高，能夠用這種方式與“我”交流。同時(shí)，這一細(xì)節(jié)所展示的內(nèi)容與下文的描寫(xiě)也有關(guān)系，這一點(diǎn)通過(guò)服務(wù)員的回答可以知道。對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行合理組織，便可得到答案。 答案　表現(xiàn)了齊先生高超的吹簫技藝、豐富美好的內(nèi)心世界和渴望用音樂(lè)與“我”溝通心靈的思想感情；為下文服務(wù)員說(shuō)“昨黑，老齊過(guò)來(lái)給你吹簫”的情節(jié)作了鋪墊；給文章增添了夢(mèng)幻靈動(dòng)的色彩。 8.作者借“簫聲”寫(xiě)出齊先生的“魂”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　本題要求探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵。作答時(shí)，首先要明確齊先生是一個(gè)怎樣的人，如女服務(wù)員告訴“我”齊先生吹完一曲后就挾著簫走了，這表明齊先生是一個(gè)很瀟灑的人；而得莫利來(lái)省城辦事的人說(shuō)的話表明齊先生是一個(gè)超脫世俗的有精神追求的人。然后，從齊先生的形象特點(diǎn)出發(fā)，探究齊先生之“魂”的內(nèi)涵即可。 答案?、冽R先生之“魂”是一種瀟灑的姿態(tài)和氣度。(對(duì)齊先生夜晚吹簫、月夜為“我”吹《春江花月夜》后挾簫而去的行為進(jìn)行探究)②齊先生之“魂”是超脫世俗的精神追求。(對(duì)齊先生簫聲的內(nèi)容、聽(tīng)簫人的評(píng)價(jià)所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵進(jìn)行探究)③齊先生之“魂”是對(duì)互相尊重互相理解(或?qū)捜?互相關(guān)心的渴望。(對(duì)齊先生執(zhí)意為“我”吹簫、服務(wù)員和齊先生的妻子對(duì)齊先生的態(tài)度等所揭示的心理進(jìn)行探究)