【人教版】七年級上冊英語：Unit 9 教案Unit 9 全單元教案 4精修版

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1、人教版英語精品資料（精修版） Unit 9 My favorite subject is science 教案 　　教學目標 　　※ 學會描述各個學科 　　※ 學會表達對不同學科的看法 　　培養(yǎng)學生分析判斷事物的能力，發(fā)表自己的看法和意見。 　　教學向?qū)? 語言目標 1. 用what, when, why 引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句 2. 詞匯：各個學科，一周七天的表達方式 語言結(jié)構(gòu) 1. what, why, when 句子的問題及回答 2. 加入who的問句及want to 句式 學習策略與 思維技巧 1. 個體操練?? 2. 群體思維 ????3. 查

2、找信息解決問題 4. 通過字，句，篇結(jié)構(gòu)表述問題 語言功能 1. 談?wù)搶W科，說明理由 2. 談?wù)撊掌冢f明理由 跨學科學習 調(diào)查各學科受喜歡程度，培養(yǎng)學生各學科平衡發(fā)展； 培養(yǎng)學生分析事物的能力并知道如何表述自己看法 道德培養(yǎng) 詢問父母最喜歡的事物 　　主題思維圖及任務(wù)型活動 　　教學過程: Steps Teacher’s activity Students’ activity Lead in: a chant Warm up Lead the Ss to listen to a chant What are they talking about Li

3、sten to the chant Ask questions about school: What subjects and what days Answer the questions Task I pair work: my favorite subject Aim: get to know favorite subjects and teachers, and the reasons. 　1 Give Ss some examples of ‘what’ Why’ and ‘who’ conversations Read the examples 　2 Ask S

4、s to do the pair work,Favorite subjects, teachers… Make their own conversations 　3 Move around and give Support Work in pairs 　4 Ask pairs of Ss to show their works And correct their pair works Show the conversations Task II game: my favorite subject Aim: familiar with the target language

5、 and tell their favorite subjects 　1 Show the words of one week And translate into Chinese Read the words 　2 Give the sentences: when do you have…? I have …on… Make the sentences 　3 Give the school schedule, and do pair works Make the conversations 　4 Show the examples of the game Look

6、 and read 　5 Play the game: pass the sentences one by one Play the game Task III oral practice Aim: know others’ favorite subjects and make oral practice 　1 Play the recorder: two times Listen and finish the chart 　2 Ask Ss to read the answers In pairs Check the answers 　3 Ask Ss to fi

7、nd our their favorite day And reasons Answer the questions 　4 Show the examples and make a report about the chart Practice the report 　5 Ask Ss to give the report: Oral practice Read the report Task IV group work: make your favorite day Aim: use target language to design a school schedul

8、e 　1 Ask questions about school Subjects and date Answer the questions 　2 Show the examples Ask Ss to read Look at the PowerPoint 　3 Do the group work and choose their favorite day and favorite subjects Group work 　4 Move around and give the support Check their words Work in groups

9、　5 Give the report and ask one student to count the numbers Give the reports of groups Homework: Aim: let Ss know more about their parents Ask their parents’ favorite things: food, color, book…… 　　教學點評及反思： 　　本課是一節(jié)任務(wù)型教學研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標語言。用學生日常熟悉的事物來教授新課： 　　1．導(dǎo)入：用關(guān)于學?？颇康腸hant來引入新課，有利于活躍課堂氣氛

10、，把學生帶入課程的場景當中。 　　2．把各科教師的照片、學生們喜愛的畫片和目標語言結(jié)合起來，能夠加深學生對目標語言的理解。 　　3．使用Pair work的形式討論學生的課程表使目標語言具有很強的實用性。 　　4．聽力部分的Report有利于學生掌握英語口試的形式，是一種很好的練習方式。 　　5．自制課表的任務(wù)能夠激發(fā)學生們參與教學的積極性，使他們成為學習的主動者。 　　評價：本課設(shè)計合理，層次清晰；形式活潑多樣，課件運用恰當；開始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達到了學生掌握并靈活運用目標語言的教學目的。不足之處：在任務(wù)的設(shè)計和銜接上還不夠精煉和流暢，有待在今后的教學中作進一步研究和探討。 　　教案點評： 　　本課是一節(jié)任務(wù)型教學研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標語言。用學生日常熟悉的事物來教授新課。本課設(shè)計合理，層次清晰；形式活潑多樣，課件運用恰當；開始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達到了學生掌握并靈活運用目標語言的教學目的。