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2022年少先隊工作總結:循循善誘,誨人不倦
在中隊管理中,我以人為本,從關懷愛惜隊員動身,堅持正面訓練,急躁引導,注意隊員的身心全面、和諧進展 ,讓每一個隊員都能得到施展才能的機會,管理方法敏捷多樣,努力制造豐富多彩的班級文化,開展豐富多彩的活動,寓教于樂。定期召開主題隊會,組織學問競賽、辯論賽、演講賽;充分利用黑板報,設計表揚欄、展現欄等,讓隊員自己組織、自主管理、自由進展。詳細做法如下:
一、加強與學生的溝通
課堂上,我爭取把我的目光送給每個隊員,關注每個隊員的課堂表現,以情感賜予鼓舞,從語言上賜予激勵;在課間、放學后,常常和他們坐在一起談
2、天,加強師生情感,;從日記中進行溝通,通過批閱日記了解隊員心態(tài),解決懷疑,進行溝通;還可以通過留言或書信的形式進行溝通了解。
二、著力培育良好班隊集體
1、注意教室文化的建設
我針對班內隊員的特點,從大處著眼,小處著手,制定中隊文明公約,張貼名人名言,使隊員行有可依,激發(fā)隊員的上進心;設立評比欄和才藝展現欄,調動了隊員的學習樂觀性和學習的動力;班刊均由各班組負責,并進行優(yōu)秀班刊的評比,以拓寬隊員的學問面;成立紀律委員會,讓隊員們相互監(jiān)督,確保班隊紀律的優(yōu)秀。
2、留意隊干部的培育
隊干部由隊員自愿和民主投票產生。對待隊干部,我樂觀引導
3、,大膽使用,留意培育他們的工作力量,要求他們以身作則。而且,定期召開班干部會議,準時匯報隊里消失的各種狀況,并討論解決消失的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于隊干部樂觀協(xié)作,以身作則,從而帶動全隊,使班隊管理收到了較好的成效。
3、重視后進隊員的轉化
在轉化后進隊員的訓練工作中,我樹立了允許犯錯誤的訓練觀念,用進展的眼光去看待每位后進隊員,敬重、信任、理解、寬容他們,想方設法關心他們克服缺點,樹立自信,從不卑視或忽視,從沒對他們發(fā)火或進行懲處。
三、開展豐富多彩的中隊活動
一學期來,本中隊以“尊師守紀”、“文明禮貌”為主題,組織學生學守則、
4、行為規(guī)范、平安、衛(wèi)生等內容;以“勤奮向上”為中心,培育學生“喜愛祖國,喜愛少先隊”的情感,鼓舞學生學習學科基礎學問、傳統(tǒng)文化、古詩文等課外讀物;以“提高素養(yǎng)”為中心,以“喜愛學習,崇尚科學”為主題,對學生加強素養(yǎng)訓練,培育學生個人愛好,發(fā)揮個人特長;以“平安平安”為主題,結合教材內容,加強法制、消防、交通學問訓練。
在向素養(yǎng)訓練轉軌中,我注意培育隊員的多種力量,堅持搞豐富多彩的第二課堂活動,堅持每月進行一次主題班隊活動。許多特長生在活動中熬煉并成長起來。如王敏同學科技作品獲xx市第一屆“星河杯”青少年科技創(chuàng)新競賽學校組二等獎;沈楠楠美術作品被收入縣美術作品展;張曉曼同學被評為xx縣優(yōu)秀學生干部。本人所教學生整體素養(yǎng)提高快,所帶中隊:班風正學風濃;學生行為文明,從沒有發(fā)生重大違紀現象;隊員身體素養(yǎng)好,學期的全勤率90%以上;在學校每月的“五項競賽”評比中均榮居榜首,期終被鎮(zhèn)評為“先進中隊”。20**年11月被xx市授予優(yōu)秀班主任榮譽稱號,并參與市名班主任培訓班的學習。
結語:選擇當老師,就選擇了與學生一路同行。我愿做一名辛勤的園丁,在訓練的百花園里,與祖國的花朵一起歡樂地成長!
XX年1月
優(yōu)質文檔3