蘇教版（2017秋） 三年級下冊1-3-植物開花了 表格式教案.docx

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1、課題 第一單元：植物的一生 第3課：植物開花了 課時 共計1課時 第1課時 教學(xué)目標 知識與技能： 1. 知道花的簡單構(gòu)造，認識西紅柿花的雌蕊與雄蕊，黃瓜花的雌花與雄花， 明確西紅柿花和黃瓜花的種類不同。 2. 知道不同植物開花后的傳粉方式。 過程與方法:. 1. 在教師引導(dǎo)下，能運用感官觀察，比較黃瓜花與西紅柿花，發(fā)現(xiàn)他們的不 同之處。 2. 樂于嘗試，并初步掌握為黃瓜花進行人工輔助傳粉的方法。 情感、態(tài)度與價值觀： 1. 能在好奇心的驅(qū)使下，去發(fā)現(xiàn)黃瓜花的雄花和雌花。 2. 愿意傾聽，分享有關(guān)植物的信息，樂于表達，講述自己的發(fā)現(xiàn)。 教學(xué)重難點 重點：知道西紅柿

2、花和黃瓜花的種類不同。 難點：為自己栽種黃瓜進行人工輔助授粉。 教法與學(xué)法指 導(dǎo) 教法：設(shè)置問題情境，質(zhì)疑引導(dǎo) 學(xué)法：自主探索，合作交流。 法制教育滲透 點 教學(xué)準備 教師材料：觀察記錄表，放大鏡，小鑲子，課件，視頻。 學(xué)生材料：自己種養(yǎng)的黃瓜和西紅柿。 教學(xué)過程 教學(xué)批注 一、 導(dǎo)入新課 1. 師：經(jīng)過我們精心的培育，我們種植的植物已經(jīng)怎么樣？ 2. 生：開花了！ 3. 師：那么，今天我們一起來學(xué)習(xí)一一3植物開花了。. 4. 師：同學(xué)們，我們的植物己經(jīng)開花了，那么你們知道花有哪些部分嗎？ 它對于植物有什么作用？ 5. 生：說說。 6. 師：說了這么多！同學(xué)

3、們，想不想把花拆開后仔細地觀察和研究？ 二、 探究西紅柿花與黃瓜花的構(gòu)造 1. 師：在科學(xué)上我們把這個過程叫解剖。要想解剖西紅柿我們需要借助一 些工具，比如，銀子，你會使用它么？ 師示范鑲子的使用方法后學(xué)生體會使用. 2. 師：在解剖的過程中我們小組內(nèi)要進行觀察討論，用放大鏡觀察各部分 的樣子把它畫下來，并預(yù)測花各部分的功能，把我們的結(jié)論填寫在實驗報告單 上。大家能完成么？ 3. 小組探究解剖西紅柿花，并預(yù)測花的各部分功能。 4. 各小組分別把自己的發(fā)現(xiàn)利用投影和大家展示分享。 5. 師適時指出：在科學(xué)上我們把我們觀察到的四部分，分別稱之為：萼片， 花瓣，雄蕊，雌蕊。萼片能夠保護

4、未開的花，花瓣吸引昆蟲，雄蕊制造花粉， 雌蕊接受花粉。 6. 師：正如大家所觀察，黃瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊。我們把只有雌蕊 的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。像西紅柿那樣的花我們稱為“完全花”，而 像黃瓜那樣的花我們稱為“不完全花”。 7. 老師在這里還為大家準備了一些花，你能判斷它們哪些是完全花哪些是 不完全花么？ 生以小組的形式進行討論判斷：百合花，月季花，玫瑰花，桃花，馬蹄蓮 花，南瓜花等花的實物或圖片，其所屬花的種類后填充實驗報告單。 三、 區(qū)分雄花和雌花 1. 師：讓我們再次觀察黃瓜的花，黃瓜的雄花和雌花還有一個明顯的區(qū)別 呢？看誰先發(fā)現(xiàn)？ 生：黃瓜的雌花后面有一

5、個未來的“小黃瓜” 師：只有黃瓜的雌花授粉后才會結(jié)出小黃瓜。有了這個發(fā)現(xiàn)，我們就可以 直接判斷植物的雄花和雌花了！ 2. 師：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。當花經(jīng)過傳粉后，花才有可能結(jié)出 種子。雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上的呢？讓我們在課堂上共同研究! 四、 探索植物的傳粉方式 1. 師：老師在這里也為大家準備了幾幅開花植物的圖片，你認識他們么？ 請同學(xué)們大膽的猜想這些植物是經(jīng)過怎樣的方式完成傳粉的呢？試著說出你的 觀點？ 2. 傳粉方式：昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、自花傳粉。還有異花傳粉、人工授粉。 3. 播放黃瓜花人工授粉小視頻。 4. 放手讓學(xué)生對自己種植的黃瓜進行人工授粉。 提示：如果你的黃瓜雌花和雄花沒有同時開放，只能留下雄花用塑料袋封好放 在冰箱冷藏室里保存，待到雌花開放時進行人工輔助授粉。 五、 課后延伸 1. 你的家里有哪些開花的植物？你能判斷它是如何授粉的么？ 2. 你能利用木節(jié)課所學(xué)到的方法為自己家中開花的植物進行人工授粉么？ 板書設(shè)計: 第3課：植物開花了 萼片--保護未開的花 花瓣--吸引昆蟲 雌蕊--接受花粉雌花 雄蕊--制造花粉雄花 完全花有雄蕊也有雌蕊不完全花 只有雄蕊或只有雌蕊 黃瓜的雌花后面有小黃瓜 黃瓜的雄花后面沒有小黃瓜 傳粉方式：昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、自花傳粉。還有異花傳粉、人工授粉。 教學(xué)反思: