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1、《新詞新語與流行文化》教案(簡案)
------選自高中語文必修1冊梳理探究
10級漢本2班 陳富 10260101
【學情分析】
在這一階段，由于年齡關系，學生與流行文化的接觸更加密切，年輕的一代人主導者流行文化的前進方向。而新詞新語的出現(xiàn)往往是伴隨著一種流行文化的到來，在流行文化的生命當中新詞新語騎著至關重要的作用。此時的高中生正是走在時代前沿的，他們對于新詞新語的使用是相當頻繁地，如何正確的引導學生認識和使用新詞新語已成為必要。在這方面的教學不僅利于幫助學生樹立正確價值判斷觀，而且還能在另外的一
2、種知識層面上去豐富學生的理性思維，促進學生成長，從而充分調(diào)動學生主動學習的積極性和創(chuàng)造性。
【教材介紹】
《新詞新語與流行文化》選自高中語文第一冊梳理探究部分,這部分主要是關于漢字方面的知識拓展，而“新詞新語與流行文化”則從新詞新語與流行文化的關聯(lián)方面對與漢字坐了比較詳細的探討。當代社會的變化飛快，而語言在詞匯方面的變化則集中體現(xiàn)了流行文化的趨勢。必要的讓學生了解與時代緊密相關的元素，能夠極大的促進學生學會知識延伸，實現(xiàn)能力遷移，從而形成基本技能及學以致用的目標。
【教學目標】
1、使學生了解新詞新語產(chǎn)生的原因和規(guī)律，培養(yǎng)學生在生活中關注語言的意識，提高對語言的感悟力和判斷力。
2、
3、學會從語言變化與發(fā)展的軌跡中感知社會生活的變遷，加深對社會生活的認識與理解。
3、能從新產(chǎn)生的詞語中領略當代流行變化，并能作出較深層次的透視和理性的思考。
【教學重點】
對語言的發(fā)展變化作更為深入的了解,從中感悟深層次的文化蘊涵。
【教學難點】
學生對于很多新詞新語不是是很了解，甚至有諸多的誤解，如何引導學生正確的認識和使用新詞新語是教學過程中需要解決的一大難題。同時教師本身對于這些流行的新詞新語的了解局限性的需要克服，才能更好地促進學生的學習。
【教學時數(shù)】1課時。
【教學方法】自主、合作、探究。
【教學內(nèi)容與步驟】
一、導語：
伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們在日常
4、中催生出許多新詞語。面對這些多姿多彩、斑駁陸離的新詞新語，有的人主張無保留地接受和創(chuàng)新，有的人主張必須限制和規(guī)范。在街頭巷尾、新聞傳媒，有的人說能用，有的人說不。對此我們應該怎樣看待它們呢？這節(jié)課我們來學習新詞與流行文化。
二、請同學們來說說自己收集整理的一些新詞新語。
三、概念：什么是新詞新語?
新詞新語也就是流行語就是指在一定時間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的語言。
四、常見的新詞新語有那些種類 （三種）具體為:
1、數(shù)字類 2、中文類 3、字母類
五、新詞新語的特點
指示的對象新 代表的概念新 形式新。
六、
5、新詞新語產(chǎn)生的途徑
（一）、隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生。
1、社會生活類 2、休閑旅游類
3、商業(yè)類 4、環(huán)保類
5、科技類 6、醫(yī)藥衛(wèi)生類
7、政治法律類
(二）、舊詞新用而產(chǎn)生的新詞語。
（三）、來自外語和漢語方言、數(shù)字的新詞語。
(四）、詞語衍生和縮略形成的新詞語。
七、使用新詞新語的好處
1、形象生動、個性鮮明
【囧】現(xiàn)今多用于形容一個人驚訝或無可奈何的表情。它的意思已不再是《說文解字》中的“囧大明也”。
【^_^】
6、微笑
2、方便簡潔、有一種親切感,距離我們更近.
【421】四個老人+一對夫婦+一個孩子”的模式家庭
3、富有時代氣息
【獨二代】 4-2-1家庭即獨生子女的父母也是獨生子女。
八、使用新詞新語的注意事項
1、場合 2、對象 3、口頭語與書面語
九、新詞新語的去向及其與流行文化的關系
（一）、去向：1、隨著所表示的事物的消失而消亡。如千年蟲、非典等。
2、進入日常詞匯而保留下來。如互聯(lián)網(wǎng)、盜版等。
（二）、關系：
十、梳理探究
（一）如何看待網(wǎng)絡語言
A、網(wǎng)絡語言產(chǎn)生的根源
1、節(jié)約
7、時間和上網(wǎng)費用 2、蔑視傳統(tǒng)崇尚創(chuàng)新
3、張揚個性以引起別人重視 4、掩飾個人身份、年齡、性別和語言習慣。
B、"網(wǎng)絡流行語"主要具有以下特征
1、創(chuàng)造性。
網(wǎng)民們挖空心思“創(chuàng)造出”令人感到新奇的網(wǎng)語大有“語不驚人死不休”的勁頭。
2、方便性。 既可提高交流的速度又可節(jié)省輸入的時間和上網(wǎng)的花費。 3、娛樂性。
網(wǎng)民上網(wǎng)的一個重要動機就是“找樂”而網(wǎng)民在互動過程中形成別具一格的“流行語”無疑增加了實時交流的樂趣
4、不規(guī)范性。
從規(guī)范的漢語表達方式看“網(wǎng)絡流行語”中漢字、數(shù)字、英語字母以及文
8、本符號混雜使用怪字、錯字、別字層出不窮完全是“病句”。
C、網(wǎng)絡語言對民族語言的沖擊
1、漢語拼音化 2、符號化
3、數(shù)字化 4、漢字諧音化
5、語法的變異 6、語義上的變異
D、怎樣對待網(wǎng)絡流行語
（二）、比較一下網(wǎng)絡新詞新語語言與傳統(tǒng)語言的區(qū)別
十一、總結(jié)
新詞新語是隨著社會的發(fā)展而不可避免地產(chǎn)生并流行的,在廣告用語和網(wǎng)絡文學中尤其突出,我們應該理智地面對它;傳統(tǒng)書面語言有著不可替代的優(yōu)越性,我們應該守護我們的文化家園。
十二、作業(yè)
那就請同學們課外自行分組分工合作開展一次“新詞新語與流行文化”d調(diào)查活動。
《新詞新語與流行文化》教案(簡案)
