2019年秋八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 電路探秘 4.6 電流與電壓、電阻的關(guān)系 4.6.1 歐姆定律練習(xí)課件 浙教版.ppt

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知識(shí)要點(diǎn)分類練 規(guī)律方法綜合練 第4章電路探秘 知識(shí)要點(diǎn)分類練 第1課時(shí)歐姆定律 拓展培優(yōu) 1 某導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓關(guān)系如圖A4 6 1所示 下列分析正確的是 A 該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而增大B 該導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小C 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí) 電阻為0D 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí) 電流為0 知識(shí)要點(diǎn)分類練 知識(shí)點(diǎn)1探究電流與電壓 電阻的關(guān)系 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 D 2 在做 探究電流與電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)中 小翔連接了如圖A4 6 2所示的電路 他先在電路的A B兩點(diǎn)間接入10 的電阻 移動(dòng)變阻器的滑片 讀出電壓表與電流表的示數(shù) 記錄數(shù)據(jù)后 改用15 的電阻替換10 的電阻 閉合開關(guān) 接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是 A 觀察電壓表 向右移動(dòng)滑片 讀取電流數(shù)據(jù)B 觀察電流表 向右移動(dòng)滑片 讀取電壓數(shù)據(jù)C 觀察電壓表 向左移動(dòng)滑片 讀取電流數(shù)據(jù)D 觀察電流表 向左移動(dòng)滑片 讀取電壓數(shù)據(jù) 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 A 3 某同學(xué)利用如圖A4 6 3所示的電路圖探究 電流與電壓 電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)開始時(shí) 滑動(dòng)變阻器的作用是 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí) 應(yīng)保持 不變 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí) 滑動(dòng)變阻器的作用是 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 保護(hù)電路 電阻 保持定值電阻兩端的電壓不變 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 解析 在實(shí)驗(yàn)開始時(shí) 閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處 來(lái)保護(hù)電路 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí) 應(yīng)保持電阻不變 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí) 應(yīng)保持導(dǎo)體兩端的電壓不變 這是通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)實(shí)現(xiàn)的 4 如圖A4 6 4所示是某同學(xué) 研究電流與電阻之間的關(guān)系 的實(shí)物圖 1 實(shí)驗(yàn)時(shí) 將定值電阻R由2 換為4 滑動(dòng)變阻器R 的滑片P應(yīng)向 填 左 或 右 端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 右 2 下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄 分析表中數(shù)據(jù)可知 他在實(shí)驗(yàn)時(shí) 將電阻R兩端的電壓控制為 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 2 4V 解析 將定值電阻R由2 換為4 定值電阻兩端的電壓增大 則此時(shí)應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值 增大其分得的電壓 才能保持定值電阻兩端的電壓不變 所以滑片應(yīng)向右移動(dòng) 2 由表格中第一組數(shù)據(jù)知 U IR 1 2A 2 2 4V 知識(shí)點(diǎn)2歐姆定律 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 D 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 10 2 1 2 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 7 小娟在探究 通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系 時(shí) 將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖A4 6 6所示的U I關(guān)系圖像 由圖可得甲的電阻為 甲 乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是 這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上 電路中的電流為 A 這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在電壓為9V的電源上 干路中的電流為 A 10 15 0 6 2 7 規(guī)律方法綜合練 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 8 2017 金華 某同學(xué)為探究電流和電壓關(guān)系 設(shè)計(jì)了如圖A4 6 7所示的電路 圖中電流表量程為 0 0 6A 電壓表量程為 0 3V 定值電阻規(guī)格為 10 0 5A 滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 20 1A 電源電壓恒為4 5V 請(qǐng)回答 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 1 閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù) 電壓表無(wú)示數(shù) 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)電路中只有一處故障 該故障可能是 2 故障排除后 閉合開關(guān)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 在保證電路安全的前提下 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P改變電阻R兩端電壓 則滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值是 定值電阻R短路 或 電壓表斷路 或 電壓表短路 合理即可 5 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 9 2017 嘉興 在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖A4 6 8所示三種電路 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 1 甲同學(xué)認(rèn)為圖 電路比圖 電路好 理由是 乙同學(xué)認(rèn)為圖 電路比圖 電路更好 理由是圖 電路便于多次實(shí)驗(yàn) 2 乙同學(xué)利用圖 電路 其中電阻R 5 完成了本實(shí)驗(yàn) 測(cè)得數(shù)據(jù)如下 定值電阻能更好地保持電阻不變 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 分析表格數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論是 3 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中 丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞 但經(jīng)過(guò)思考后利用圖 電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)研究 該同學(xué)的做法是 當(dāng)電阻不變時(shí) 電流與電壓成正比關(guān)系 換用不同的電源 進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 10 在如圖A4 6 9所示電路中 電源電壓保持不變 當(dāng)開關(guān)S1閉合 S2斷開時(shí) 電壓表的示數(shù)是3V 當(dāng)開關(guān)S1斷開 S2閉合時(shí) 電壓表的示數(shù)是5V 則S2斷開時(shí) 求 1 燈L1兩端的電壓 2 燈L2兩端的電壓 1 2V 2 3V 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 拓展培優(yōu) 2017 溫州 為了研究小燈泡電流與電壓的關(guān)系 小明選擇額定電壓為2 5V的小燈泡 電壓為4V的電源以及其他相關(guān)器材按如圖A4 6 10甲所示連接電路 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 1 閉合開關(guān) 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 當(dāng)觀察到 時(shí) 可判斷此時(shí)小燈泡正常發(fā)光 2 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 小明將滑動(dòng)變阻器的滑片從A端開始移動(dòng) 直到燈泡正常發(fā)光 在此過(guò)程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù) 并正確畫出曲線a 如圖乙所示 該實(shí)驗(yàn)中小明選擇的滑動(dòng)變阻器可能是 A 滑動(dòng)變阻器R1 20 3A B 滑動(dòng)變阻器R2 50 2A C 滑動(dòng)變阻器R3 2000 0 25A B 電壓表示數(shù)為2 5V 第6節(jié)電流與電壓 電阻的關(guān)系 3 小明在圖乙中還畫出了本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的電流隨電壓變化的曲線b 老師據(jù)圖指出該曲線是錯(cuò)誤的 其理由是 小燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián) 兩者電壓之和應(yīng)等于4V 而圖中曲線b與a交點(diǎn)處 電壓之和大于4V 其他合理答案也給分