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1、 精品資料
九年級（上）英語 導學案
班級 姓名
課題
學習目標
1. Learn some new words and a useful phrase:
Australian, difference, autumn, face to face
2. Learn some useful sentences:
(1) Sorry, I can’t follow y
2、ou. Can you speak more slowly, please?
(2) English is spoken differently in different English-speaking countries.
(3) Have a good trip!
(4) If you want to succeed in making yourself understood, you need to know some of these differences.
3. Learn present continuous to show the future:
I’m fly
3、ing to Disneyland tomorrow.
4. Discuss the differences in using English around the world.
學習重點
掌握重點詞匯和句型
學習現在進行時表將來
學習難點
掌握現在進行時表將來
教學方法和
教學時數
采用多媒體教學方法，小組合作探討，師生問答等方式
1 period
學 習 過 程
學習內容（學生活動）
學習方法
教師知識講解
一、學前準備
根據首字母提示完成單詞, 使句子完整、通順。
1. “Fall” in America means “a___
4、___” in Britain.
2. Australian English is a little d______ from British English.
3. These clothes won’t all pack into one s______.
4. Please speak more clearly, I can’t f______ you.
5. If you can’t say the right words, you can use gestures i______.
學生課前 完成
1. 導入新課
（1） 師生對
話，復習被動語態(tài)。
5、
引出英語在不
同國家的不同
說法，導入新
課。
(板書)
.
(板書并要求學生掌握difference和Australian；理解British。)
different—difference
British
Australian
3.布置聽力任務，以聽的形式呈現1a內容，然后指導學生進行小組合作，解決1a中的重難點.
二． 獨立思考、解決問題
1. 聽1a錄音，回答問題：
(1) How to say “hello” in Australia?
(2) In Australia, what do people call all their friends?
6、
(3) Who call girls “sheilas”, Canadians or Australians?
2. 大聲朗讀1a，獨立完成1b。
3. 完成1c,核對答案。
4.聽錄音，完成2。
學生自主學習課堂展示
三．分組討論 合作探究
1. 小組合作，解決1a中的重難點。
2. 分組活動，演講式復述1a
3. 分組討論e-mail English，完成3討論。
4.分組討論外來詞并展示。
小組合作完成組內交流課堂展示
四、自學反饋 精講點撥
A. 學習進行時表將來。
2. 學習英語使用在不同地方的區(qū)別。
3. 重點詞
7、句
different→difference
Sorry, I can’t follow you.
Can you speak more slowly, please?
face to face
I’m flying to Disneyland tomorrow.
Have a good trip!
小組內交流并選取代表歸納總結教師整合解疑
五、課后練習
I. 根據句意，用括號中詞的正確形式填空。
1. We should know the _________ (different) between British
8、English and American English.
2. The woman is too nervous to make her ___________ (understand).
3. My teacher ________ (fly) to Fujian next week.
4. He succeeds in _______ (pass) the exam.
II. 根據句意及漢語提示完成單詞或短語。
1. Is Australian English the ______ (與……相同) as British English?
2. You can’t _
9、_____ (依靠) your father or mother forever.
3. Everyone wants to ______ (成功) in solving that problem.
4. Sometimes the meaning can be ______ (改變).
5. As we know, English is ______ (廣泛地) spoken around the world.
III. 用所給詞的適當形式填空。
1. That girl succeeded in ______ (get) a place in an art school.
10、
2. Can you make yourself ______ (understand) in English?
3. I can’t follow you. Can you speak more ______(slow)?
4. Don’t be ______ (take) in by his words; he’s completely dishonest.
5. They ______ (leave) for Japan the day after tomorrow.
獨立完成小組內檢測
教 學
反 思
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編寫:張云霞、祁德玉、江黎、左坤靜 校審:顧德金
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重慶市九年級英語上冊學案：Unit3 5
