【精校版】人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Section B 2a2e導(dǎo)學(xué)案

《【精校版】人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Section B 2a2e導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【精校版】人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 Section B 2a2e導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版精品英語(yǔ)資料（精校版） Unit 7 What’s the highest mountain in the world（Section B 2a-2e） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我能夠準(zhǔn)確、流利的朗讀文章，并在閱讀中抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié)信息。? 2. 我要理解并掌握be awake/fall over/ walk into等詞匯或短語(yǔ)的運(yùn)用。 3.我要樹立通過閱讀開闊眼界、了解世界的意識(shí)。 4. 我要利用教材或工具書查看生詞的讀音和真正含義。 重、難點(diǎn)： 熟讀課文并能正確熟練的掌握短語(yǔ)。 獨(dú)學(xué)準(zhǔn)備： 1.試讀。試讀文本，用紅筆劃出文章中的生詞，完成隨堂筆記一；? 2.再讀。利

2、用教材或工具書查看生詞的讀音和真正含義，再讀文本； 3.大聲朗讀。讀后完成補(bǔ)全2c； 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記 成果記錄 規(guī)律總結(jié) Step 1. Pre-reading Show the photo of pandas. Ask the Ss to discuss. Qs: 1. Did you see the

3、 pandas? 2. What do you think of them? 3. What do they look like? 3. Do you think they need to be protected? Step 2：While-reading 1. Read for pronunciation. 1)檢查獨(dú)學(xué)落實(shí)情況.(教師指定朗讀&學(xué)生自由朗讀) 2) Read the passage loudly and correctly. 2. Read for understanding. 1)Sca

4、nning—讀文章，抓主旨。快速瀏覽文章，明確各段大意。完成2c 2)Skimming—構(gòu)畫面，明意思。再次閱讀文章，完成2d和隨堂筆記二： Pandas do not have many , maybe only one . The babies often illnesses and do not live very long. Adults pandas more than 12 hours a day about 10 kilos bamboo. Many years ago, there are bam

5、boo forests and pandas than there are now. But then humans started to the forests, and there was bamboo for the pandas. Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas in the remaining forests. 3.Read for language. 經(jīng)過今天的所學(xué)，相信你的腦海中已經(jīng)形成了鮮明的畫面,請(qǐng)結(jié)合對(duì)文章的理解，完成隨堂筆記三。 1.熊貓興

6、奮的跑過來甚至它們中有一些撞到他們的朋友摔倒了. They with excitement and some of them even their friends. 2.他們是如此的機(jī)靈可愛。 They are so your brother. 3.我照顧他們就像他們是我自己的孩子。 I them like they’re my own babies. 4.成年熊貓一天要花費(fèi)12多個(gè)小時(shí)吃大約10千克竹子。 A

7、dult pandas about 10 kilos of bamboo. 5.生活在剩余的森林里的熊阿毛不到2000只。 There are now 2000 pandas living in the remaining forests. Step 3：Post-reading 編寫提示提綱，并復(fù)述課文。 對(duì)學(xué) 對(duì)子檢查獨(dú)學(xué)完成情況. 群學(xué) 1.組內(nèi)互聽互查朗讀課文，糾正發(fā)音,做好展示朗讀的準(zhǔn)備. 2.組內(nèi)交流、討論完成任務(wù)： 將隨堂筆記二，以及討論結(jié)果展示在小黑板上.

8、 3.Activity:編寫復(fù)述課文提示提綱，復(fù)述課文 （組內(nèi)分工明確，積極參與，運(yùn)用所學(xué)，大膽創(chuàng)新，流暢表達(dá)） 預(yù)展： 針對(duì)展示方案, 組內(nèi)成員積極思考,全員參與展示設(shè)計(jì)展示方式，組內(nèi)預(yù)展. 方案一 比一比賽一賽： 各小組長(zhǎng)提問其它小組成員課前準(zhǔn)備的短語(yǔ)，看哪個(gè)小組完成得最棒！ 方案二 內(nèi)容： 1.詞匯組內(nèi)學(xué)，A類生把關(guān)。 2.組內(nèi)對(duì)學(xué)1a。 建議： 1、組內(nèi)讀記聽寫 2、組長(zhǎng)批閱把關(guān) 3、組長(zhǎng)監(jiān)督反饋落實(shí) 方案三 Survey 小組內(nèi)分工討論熊貓的外貌特點(diǎn)、習(xí)性、和優(yōu)缺點(diǎn)，然后報(bào)告小組調(diào)查結(jié)果。

9、 隨堂筆記一： 新學(xué)會(huì)的生詞或短語(yǔ) 竹子 瀕危的 研究 飼養(yǎng)員 醒著 激動(dòng) 疾病 剩余的 插圖 野生的 我的收獲： _________________ ________________ ________________ ________________

10、 ________________ 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 基礎(chǔ)落實(shí)★ 一、從方框里選詞并用其正確形式填空。 put, oil, save, government, wild 1. The children sing songs or make artwork about pandas and other ______ animals. 2. The problem is that humans catch whales for meat, fat and _______. 3. What other ways do you think children can he

11、lp ________ the pandas? 4. They should stop ________ rubbish into the sea. 5. The Chinese ________ is also planting more bamboo trees. 二、完成句子 6. 你練得越多，做起來就變得越容易。 ________ ________ you practice, ________ ________ it becomes. 7. 教室里不到30名學(xué)生。 There are ________ ________ 30 students in the

12、 classroom. 8. 大熊貓變得越來越少的原因是什么？ What’s the reason for _________ ________ ________ pandas? 9. 學(xué)校應(yīng)該告訴學(xué)生挽救動(dòng)物的重要性。 School must tell students ________ ________ ________ ________ the animals. 10. 我們應(yīng)該保護(hù)樹木不被砍到。 We should ________ trees ________ cutting down. 三、選擇題 （ ）11. The zoo keepe

13、rs are ______ the milk ______ the baby pandas’ lunch. A. prepare; to B. preparing; for C. preparing; with D. prepare; to （ ）12. I hope there will be more forests for animals_______. A. to live B. to live on C. live in D. to live in （ ）13. We all h

14、ope that in the future there will be ______ more pandas than now. A. a lot B. a little C. few D. little （ ）14. Don’t worry. He is ______ to look after little Betty. A. carefully enough B. enough careful C. enough carefully

15、 D. careful enough 發(fā)展能力★★ 1. 你的房間是我的兩倍大。 Your room is ______ ______ ______ mine. 2. 那頭大象約有350厘米高。 That elephant is about ______ ______ ______. 3. 一直大熊貓能活到20到30歲。 A panda can _____ ______ ______ 20 ______ 30 years old. 4. The elephant eats 150 kilos of food a day. (對(duì)畫線部分提問) ______ ______ kilos of food does an elephant eat a day? 5. The Pacific Ocean is the biggest in the world. (改為同義句) ______ ocean in the world is ______ ______ ______ the Pacific Ocean.