《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》過關(guān)練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》過關(guān)練習(xí)題（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、D.全都
帶火星
的木條
/
⑨
B.
D.用大理石和
）
《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取》過關(guān)練習(xí)題
、選擇題 1.為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法:
①加熱高鎰酸鉀
②電解水（在通直流電作用下，水一氧氣+氫氣）
③常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
你認(rèn)為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法（）
A.①
B.②
C.③
可以
2 .下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇不合理的是（）
① ? ? ? ? ?
A. 收集CO氣體-
⑥⑦⑧
檢驗(yàn)一瓶氣體是否為 C2 -⑦⑧⑨
C.用HbQ溶液和MnC制Q-
2、①②
稀鹽酸制CC-③④⑤
3 .甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CC和Q時(shí)，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（
A.
ii
B.
ii
4 .在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法，其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法
（ ）
A.使利用綠色植物的光合作
用FB.氧化汞加程汞+氧氣
C.水通用氫氣+氧
氣
D.過氧化鈉+二氧化碳一碳酸鈉+氧氣
5 .小唐同學(xué)對(duì)所需知識(shí)進(jìn)行了歸納，其中敘述正確的是（）
A. KMn的MnO者B是氧化
物B.合金和合
3、成材料都屬于有
機(jī)合成材料
C.過濾和蒸儲(chǔ)都能降低水的硬度
D.實(shí)驗(yàn)室收集Q和H都可以使用排水法
6 .在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（）
A.二氧化鎰和氯酸鉀制取氧
二氧化碳
C.二氧化鎰和5%勺過氧化氫溶液制取氧氣
B.大理石和稀鹽酸制取
D.銅和稀硫酸制取氫氣
7.對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析正確的是（
)
A.圖甲實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)液面上升，說明試管內(nèi)壓強(qiáng)增大
B.圖乙實(shí)驗(yàn)中小氣球迅速
脹大，說明NaO帷與CO反應(yīng)
C.圖丙實(shí)驗(yàn)中U型管內(nèi)液面左高右低，說明 NH4NO能與水發(fā)生反應(yīng)
中紫色石蕊溶液變紅，說明 CO是一種酸
8 .下列
4、有關(guān)二氧化碳的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.將二氧化碳加壓降溫可制成干冰
氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
C.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
星的木條來鑒別二氧化碳和氧氣
9 .下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的說法正確的是
A.發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶
應(yīng)不需要加熱
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性再加藥品
瓶中進(jìn)行驗(yàn)滿操作
10 .右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
D.圖丁實(shí)驗(yàn)
B.二
D.可用石蕊試液或帶火
B.反
D.燃著木條伸入
A.組裝裝置①時(shí)，先固定試管，后放酒精燈
B.用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加固體藥品
5、，后加液體藥品
C.裝置②和裝置③中的 a端連接后可用于制取收集 CO
D.裝置①中加入高鎰酸鉀制氧氣時(shí)，需在試管口放一團(tuán)棉花
11 .一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化
氮.以下收集一氧化氮的方法正確的是（）
A.向下排空氣集氣法
B.排水集氣法或向上排空氣集氣法
"C.向上排空氣集
氣法"D.排水集氣法
12 .如圖A中錐形瓶裝石灰石，長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸，則下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)目的是（
A.圖A能成功制取并收集二氧化碳
B.若圖B中試劑為
足量澄清石灰水，則可檢驗(yàn)二氧化碳
C.圖C用于干燥二氧化
6、碳，則氣體應(yīng) a進(jìn)b出
D.圖D可用于證明二氧化碳密度比空氣大
且能滅火
13.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（
B.
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
定質(zhì)量的氯化鈉
14.能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ）
A.水蒸氣
B.二氧化
C.
D.
15.下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（）
什一提一可W M
I11HtV
A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B.裝置n中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C.裝置出、W可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D.裝置V可以用于
7、收集氧氣，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳
二、填空題
A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的
16 .將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右下圖所示的裝置，寫出 結(jié)論。
A裝置：現(xiàn)象 ;驗(yàn)證的性質(zhì) 。
B裝置：現(xiàn)象 ;驗(yàn)證的性質(zhì) 。
17 .某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問
① ② @ @
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是 .
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來制取 O2 ,選用的發(fā)生裝置 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集CO時(shí)，氣體應(yīng)從 端通入.(填字母)
8、18 .實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化鎰、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
① ② ? ? ? ?
(1)寫出圖中儀器⑧的名稱 ;
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是 (填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化 學(xué)方程為CaC(3+2HCHCaCl 2+H2O+COT , 驗(yàn)證二氧化碳是否集滿的方法是 .
(3)若補(bǔ)充一種儀器 ,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是 (填序號(hào))，反應(yīng)白化學(xué)方程式是 .
19 .小睿同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備用連線的方式對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將A組中的物質(zhì)序號(hào) 填在B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號(hào)中.
A組
9、B組
(a)
二氧化硫
(
—)
白色固體
(b)
氧氣
(
—)
通電時(shí)發(fā)出有色光
(c)
稀有氣體
(
—)
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料
(d)
氧化鎂
(
—)
光合作用的原料
(e)
高鎰酸鉀
(
—)
化學(xué)性質(zhì)比較活潑
(f)
氮?dú)?
(
—)
無色、有柬U激性氣味的氣體
(g)
二氧化碳
(
—)
用做保護(hù)氣.
20.如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題:
BCDE
(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：：①②
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母，下
10、同)， 收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是 檢查收集到的氣 體是氧氣白方法是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母，下同)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收 集滿的方法是
(4)如圖的F裝置有多種用途，若用 F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 (填“a”或"b”)端導(dǎo)管導(dǎo) 入.若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑是 溶液(用化學(xué)式 填寫).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，可以看到紫色石蕊試液變 色.原因是 (用 化學(xué)方程式表示).
21 .室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，了解了一
11、些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填 寫裝置的字母代號(hào))，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
(2) “磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的是 (列舉一種儀器的名稱)。
(3)右為一個(gè)橡膠塞的平面圖，現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8mm橡膠塞
細(xì)段直徑為3cm=從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈表示
打孔位置)。
(鐵架臺(tái)省略)。
22 .某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上擺放了下列儀器可供選用
ABCDE
12、
請(qǐng)回答下列問題：
⑴儀器a的名稱是 。
⑵組合一套制備并收集 CO的實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選用的儀器是 (填字母序號(hào))。
⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑷閱讀以下資料并回答：
物質(zhì)
,制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
固體二氧化鎰、液體濃鹽酸
需要加熱
密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣 (填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以選用 的儀器是 (填字母序號(hào))。
23 .某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏 斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡
13、，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.
請(qǐng)看圖回答問題：
(1) A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中二氧化鎰的作用是
(2) B中白磷能夠燃燒的原因是 .
(3) D中化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(4) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)? ,化學(xué)反應(yīng)方程式為
(5)能用F裝置收集氣體的依據(jù)是 .
24.根據(jù)下圖回答問題。
ABCDE
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用裝置A E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng) 進(jìn)行的操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是
14、
(填字母序號(hào))。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ,說明瓶 中已充滿二氧化碳。
25.世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識(shí).該主
題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號(hào)).
①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測(cè)量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使 用
(2)工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.請(qǐng)寫出檢驗(yàn)純堿中CO”的方法：
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中
15、制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
三、實(shí)驗(yàn)探究題
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①,② 。
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。
(2)選用圖中 (填標(biāo)號(hào))組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。寫出符號(hào)表達(dá)式
(3) 選用圖中 (填標(biāo)號(hào))組裝一套用高鎰酸鉀制氧氣的裝置。寫出符號(hào)表達(dá)式：
應(yīng)作如何怎樣的改進(jìn) ,目的是 。
(4)檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是 。
(5)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目。沼氣的主 要成份是甲烷(CH),甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn) 室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置 是 ,收集裝置是 。
27.根據(jù)圖示回答問題。
(1)儀器①的名稱是
(填字
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 母序號(hào))；
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 A裝置加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,可以 用E裝置收集氧氣的原因是
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》過關(guān)練習(xí)題
