蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc

《蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 制作骨骼模型 所需儀器名稱及數(shù)量 剪刀、硬卡紙、膠水 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、 在硬卡紙上描畫人體骨骼。 2、 用剪刀仔細(xì)剪出所畫人體骨骼。 3、用膠水粘貼，制成模型。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個(gè)大部分。 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 小車運(yùn)動(dòng)快慢與什么因素有關(guān) 所需儀器名稱及數(shù)量 秒表、小車、尺子、鉤碼 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、在桌面上定好距離，確定起點(diǎn)和終點(diǎn)； 2、分別掛2、3/4個(gè)鉤碼，測(cè)量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。 3、實(shí)驗(yàn)反復(fù)做幾次； 4、計(jì)算并比較。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快（其他因素不變） 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 研究擺的快慢 所需儀器名稱及數(shù)量 不同的擺、量角器 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、做一個(gè)擺，并明白一個(gè)來回算一次； 2、用擺線30厘米的擺實(shí)驗(yàn)，測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次？（多做幾次，擺角要不同） 3、用擺線15厘米的擺實(shí)驗(yàn)，測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次？（多做幾次，擺重要不同） 4、記錄、比較擺的次數(shù)。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 擺的快慢與擺重、擺角無關(guān)，與擺線長(zhǎng)度有關(guān) 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 研究力的大小 所需儀器名稱及數(shù)量 彈簧秤、鉤碼、蘋果、小刀 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、使用前檢查指針是否在“0”處； 2、將鉤碼掛在彈簧稱上； 3、等指針靜止時(shí)讀數(shù)； 4、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊； 5、用彈簧秤分別測(cè)量蘋果、小刀。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 被測(cè)的力不可超過彈簧稱標(biāo)定的最大數(shù)值。 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系 所需儀器名稱及數(shù)量 標(biāo)準(zhǔn)彈簧、鉤碼 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、固定彈簧的一端，測(cè)量長(zhǎng)度； 2、在彈簧下分別掛1、2、3、4、個(gè)鉤碼，測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度； 3、記錄、交流。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)。 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 研究減小液體的阻力 所需儀器名稱及數(shù)量 不同形狀橡皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、把橡皮泥分成大小相同的幾個(gè)小團(tuán)，分別捏成三角形、正方形、圓形和橢圓形； 2、用線綁住這些模型，同時(shí)放入有洗潔精的瓶中，比較下沉速度； 3、記錄、交流。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 流線型物體能減小摩擦力。 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校： 姓名 班級(jí) 四年級(jí) 組次 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 科目 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 研究降落傘 所需儀器名稱及數(shù)量 線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪刀、秒表 實(shí) 驗(yàn) 過 程 及 步 驟 1、每組準(zhǔn)備兩個(gè)傘面面積不同的降落傘（利用實(shí)驗(yàn)材料制作）； 2、將降落傘在同一高度下降（多做幾次，載重要不同）； 3、用秒表記錄降落傘從下落到觸地的時(shí)間； 4、用傘面面積不同的降落傘重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；’ 5、記錄、比較； 6、交流、匯報(bào)。 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 傘面面積越大，降落傘下降速度越慢；降落傘載重越大，降落傘下降越快。 教 師 評(píng) 語 簽字 　　　年　　　月　　　日